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我喜欢这样的你作文5篇 无私奉献的垃圾篓 同学们，也许你们会赞美蜡烛，它燃烧自己，照亮别人；也许你们会赞美石灰，它不怕烈火焚烧，脱胎换骨只为被刷白墙壁，毫无怨言；你们也许会赞美小草，它顽强不屈，不怕风吹雨打，依然茁壮成长；而我却要赞美我们教室角落里那个不起眼的垃圾篓。刚开学，新买的垃圾篓看起来还是那么的美观，上面还有两条“丝带”，每当下课，我和同学们总是把废纸丢进垃圾篓，有的还把早上吃的剩饭、残渣倒在里面，但是它毫无怨言，甚至还为自己做出了贡献而感到高兴。 大扫除了，同学们开始打扫卫生，他们有的擦黑板，有的擦玻璃，有的认真的扫着地，打扫过后，讲台前堆着一堆堆垃圾，这时，你垃圾篓，毫不犹豫的说：“把垃圾都倒进我这里吧！”不一会儿，你那空空的身子，一下子就被塞得满满的了，但当你看到整洁、干净的教室时，你却甜甜的笑了。 天长日久，你由新变旧，由净变脏，现在的你，身上粘满了残渣、墨水，蓬头垢面的，但是，你没有发出一声呻吟，依然默默的挺立在那个不起眼的然落里 垃圾篓是那么的平凡，但它那种无私奉献的精神是多么的可贵呀！ 啊！清洁工阿姨，你们不就是吗？你们勤勤恳恳、默默无闻的工作着，用一人脏换万人净！ 我总思索着：社会上又有多少这样的人呢？无私奉献，这个词有多少人能配的上啊！ 我的理想 如果有人问我我敬佩谁,我会说老师；如果有人问我我喜欢谁，我会说老师；如果有人问我我的理想是什么，我也会说当老师。我为什么要当老师呢？因为老师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人不是老师培养出来的？他们的袖口上有永远也不掉的粉笔灰；嘴里有永远也吐不完的好词佳句，手里有永远也画不完的圆和角；眼里有永远也琢磨不透的意思。 我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。 我敬佩老师，所以以后要做一名优秀的老师，让那些孩子们成为祖国的栋梁，成为祖国的骄傲！可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要放弃。 只有一个地球 同学们看到这个题目可能会奇怪，“只有一个家？”大家会说了：“一个家不能住了，还可以搬家呀；一个城市不能住了，还可以搬到另一个城市；一个国家不能住了，还可以搬到另一个国家；一个地球不能住了，还可以搬到”同学们，一个地球不能住了，我们还能搬到另一个星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内没有适合人类居住的第二个星球。地球提供给我们水资源、大气资源、森林资源、生物资源、矿物资源而这些，月球上有吗？火星上有吗？都没有！如果人们要到火星或者月球上去居住，简直是是天方夜谭！可见我们的地球是多么可爱、多么宝贵啊！可是人们不珍惜我们的地球，把她老人家折磨地伤痕累累！人们不断地砍伐树木，制造铅笔、本子等学生用品。但学生们不节约。笔记本只用了几天，就丢进了垃圾桶；铅笔还有一大截，却不再使用。同学们肯定都见过这样的现象吧。人们不要再砍树了，你们不知道吗？沙漠每天都在延伸，不知道哪一天，就可能会延伸到这里；河水被化工厂排出的污水污染，池塘里大片大片的死鱼；人们丢弃的废电池，使庄稼不再生长；街头、树枝上的塑料袋随处可见；水龙头的水“哗哗”地流着，却无人关紧；几个房间里开着灯，房间里却无一人 这都是人们不好的现象。我们只有一个家，一个地球，它永远不会再长大，我们一定要好好珍惜我们的家！ 我的芭比娃娃 我有一套活泼可爱的芭比娃娃，那是爸爸妈妈为了奖励我学习进步，送给我的。我一直保存在自己身边。 美丽动人的芭比娃娃高挑身材，那白里透红的小圆脸上，有一双水灵灵的蓝眼睛，长长的眼睫毛。小巧玲珑的高鼻梁上架着一副漂亮的时髦眼镜，下面是一张红艳艳的樱桃小嘴。金黄色的头发，像瀑布一样飞洒到腰间。穿着一件漂亮的泡泡裙，脚上配了一双高跟鞋，像童话世界里的骄傲公主。有趣的是，它的胳膊和长长大腿都能任意活动，可以摆出千姿百态的造型。 我的童年乐趣是喜欢摆弄芭比娃娃，穿上各种色彩鲜艳的衣服，组成一个时装模特队，有时让她们安静地睡觉，有时还骑着马，好像一队女骑士在草原上飞奔。当我遇到烦恼事情时它为我解闷，我遇到解不开的难题发愣时，芭比娃娃的眼睛一眨一眨地好像对我说：“你要多想一想哦，做完作业陪你玩”。有一天我测验得了100分，一进门就给芭比娃娃报喜。我参加学校舞蹈演出表演练习时，在家也把它们模仿的练习动作做得惟肖惟妙。芭比娃娃给我无穷欢乐，也增加了我克服困难的勇气。芭比娃娃白天陪伴我学习，晚上陪我睡觉，我和芭比娃娃形影不离，结下了深厚的友谊。 这套芭比娃娃是我玩具中的珍品，它们陪伴我度过童年快乐的美好时光。 一份淡淡的情 向往平平淡淡的感情，不要刻骨铭心，不要激情荡漾。希望能够拥有一份平凡的人生，平淡的生活。只要静静的相依相伴，含笑对视的目光里有柔情万般在缠绕。如同饮一杯淡而无味的白开水，就能满足人对水份的需求一样。静静相拥，就能感到爱在心中流动，心会为之跳动。 向往天边淡淡的流云，还有天边那一抹淡淡的微蓝，羡慕云的飘逸灵动，喜欢那份蓝的幽然，暗暗的把如潮的心事掩藏在心底，去天边找寻那份蓝的的幽然。花自飘零水自流，世间事本就无十全十美之事。何苦庸人自扰呢，就用淡淡的一抹微笑去化解心中那份惆怅吧。 喜欢淡淡的把一份思念收藏，不为了升值，不为了炫耀。只为心底那淡淡的感动，那份缠绵的柔情。让淡淡的凄美随着淡淡的风飘散。不去想对与错，是与非。让往事随风，让思念沉睡。 喜欢淡淡的感觉夜的静美，雨的飘逸，风的洒脱。此时的淡淡是一种意境，不是淡而无味无味的淡，是人淡如菊的淡，是过虑了喧嚣纷扰后的宁静，是心静如水的淡然，就这样淡淡的感受一份属于自已的天地。心如雨后的天空一样纯静。 喜欢淡淡的花香，最受不了有些花那浓烈的气味，像浓妆艳抹的女人一样，俗不可耐中透着一种霸气。那种淡雅而素洁的清香才是我的最爱，像极一个小女人的味道，清雅含蓄，清丽脱俗中透出一缕馨香淡淡的，柔柔的才是女儿家应有的内涵！ 喜欢淡淡的颜色，那淡淡的紫、淡淡的粉、淡淡的蓝都有让人欲怜还惜的感觉。不喜欢太张扬的颜色，就像一个人的个性，喜欢与世无争的淡然。喜欢那份朦胧的感觉，似梦非梦，欲诉还休的羞涩。 喜欢淡淡的欣赏，那样快乐的或忧伤的诗词、文章，那些或慷慨激昂或娓娓道来的文字，便常常会让我们忘了自已身处何方，沉醉在那些风花雪月，儿女情长中，快乐着他们的快乐，忧伤着他们的忧伤，便会把自已的所有烦恼渐渐淡忘。 就让这一份淡淡永远陪着我，不管外面的风风雨雨，惊涛骇浪。不管世事变幻沧海桑田。永远就这样平平静静的生活，平平淡淡的做人，不企望流芳溢彩给生活以一丝坦然，给生命一份真实，给自已一份感激，给他人一份宽容。如此，也许更能体会生活的意义和生命的价值！ 500字作文（10篇） 第1篇老师，我想对你说 古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是?你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！ 回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。 岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。 老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！ 第2篇我长大了 小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，是小孩子 的“保护神”。做大人还有钱，想干嘛就干嘛。那时候，期待自己快点长大。 现在，我长大了，成为了小大人。这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的儿童节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么? 我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦-我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人! 我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。自从我经历了期中，期末考试以后，才发现，社会的竞争力好大啊，一个人的成功=几十个人的失败。稍不努力，社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉! 可是时间永远也不会停止，我们还是会在不知不觉中长大。就像妈妈说的一样：“这是命运，谁也改变不了!过去了的，就珍藏吧!”没错，既然无法改变，那么，从现在起，我们要珍惜从前的美好回忆，更要珍惜现在的分分秒秒! 既然长大了，就让我们勇敢的去面对事实吧! 第3篇我和书的故事 杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，经常阅读会提高我们的写作水平，会给我们带来丰富的知识，还会给我带来许许多多的好处。 读书可以开阔我们的视野。记得八岁那年，我家的小狗欢欢一见熟人就摇头 摆尾，这是为什么呢？我心中便产生疑惑，于是，我找到了“书”老师十万个为什么。啊，真是“得来全不费功夫”呀，原来，狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会兴奋，摇头摆尾就是它们表达高兴心情一种方式。瞧，生活中有不懂的问题，在书中就能找的期待的答案，可见多读书有好处。莎士比亚说“书是世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我们得多读课外书。 也许有人会说课外书谁不会读？当然，只要识字就会读书，但怎样读好呢？我觉得首先是要带着新鲜的感觉去读第一遍。第一遍下来会有一些疑问，这时候再去读第二遍，对心中的一二做出来解答。第三遍就要拿出笔和纸，记书中的优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记能够锻炼我们的记忆力，也增强了我们的理解力。第四遍就仔细读，到读懂为止。 “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”啊，希望大家多读书，做一个知识丰富的人。 第4篇我的烦恼 随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚） 那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义 务。 我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！ 我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼生活，学习，与同学的交往?但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。 第5篇我爱我家 我有一个温馨快乐的家。老爸、老妈、哥哥和我，共同演奏着家庭和睦的交响曲。 老爸年近五十，中等身材。岁月的艰辛使他过早的露出了白发。老爸很孝顺。记得我小的时候，奶奶身体不好，老爸一边辛勤地工作，一边无微不至地照顾奶奶，日夜操劳，从无怨言。老爸也很勤劳，家中的一切总是被老爸收拾得井井有条。特别是我家不大的院子中间那个生机勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中间炫耀的资本棚子是老爸用钢管在我家的天井中搭建起来的，每根钢管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防锈漆，高高的，很漂亮。每到春暖花开的季节，老爸把苦瓜呀、丝瓜呀、葫芦呀等种子种在棚子两边的泥土里,等种子破土露芽,长出嫩嫩的秧苗。老爸为它们施肥、浇水,并用绳子把它们往棚子上边引。经老爸这么一弄,这些秧秧禾禾像着了魔似地争先恐后往上爬，很快就布满了整个棚子，并开出五颜六色的花朵，结出各种形状的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都来我家观看。 老妈勤劳贤惠，脾气温柔，人缘很好，家里家外操持得井井有条，是我家的 主心骨。 哥哥是我们家的骄傲。今年大学刚毕业，又考上了武汉大学的研究生。不过，哥哥不是书呆子,每逢假期回家,都会给我捎上几本故事书和一些小礼物。 我呢，是家中的宝贝。老爸老妈对我最大的期望就是要我快乐地学习，健康地成长！ 第6篇我的老师 梁老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现梁老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。 老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水水平，特意去新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五都要写一篇作文。 我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以-下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，梁老师说出了一句这样的话：“黎嘉楹撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。 放学了，梁老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一老师要求收的作业迟交，二老师要求的事情没有完成，三上课不 我喜欢这样的课堂 四年级（1）班贾涛宇 我们的语文课堂上传出了阵阵雷鸣般的掌声。咦？为什么这样热 烈？告诉你吧，这是我们班的同学正在以组展示呢？瞧，我们班的卫XX大大方方地站在讲台上，他一边讲，一边还用手不停地比划着，活像一个神气的小老师。你一定很羡慕吧，其实在我们班，像这样的小老师是在一天天增多。 自从我校开展了课堂改革之后，我们的课堂完全呈现出于以往截然不同的气氛，不再是老师一言堂了，而是以学生为主，老师为辅，真正突出了我们的“自主”。课堂上，同学们经常走上讲台当小老师，提出自己的观点和想法，其余的同学可随意补充或纠错。我非常喜欢这样的课堂。 以前，我们预习课文总是敷衍了事、漫不经心地浏览一两遍，再圈圈生字就完事了。现在可不一样了，为了能上好自主学习课，同学们近乎疯狂。先是把课文读上三、四遍，然后对课文内容反复推敲，遇到无法解决的问题就查资料或者与同学进行讨论，直到弄懂为止。如果还弄不懂的话，可以做上标记请教老师。 过去，老师上课常演独角戏，站在讲台上一个劲儿地讲，同学们只能在下面干当收音机。而现在呢？可谓是焕然一新。学生可以畅所欲言，大胆说出自己的意见，互相交流切磋、取长补短。而老师呢，则起了引导和指导的作用，真是“授之以鱼、不如授之以渔”。在自主学习中同学们也锻炼了自己的口才和勇气。我以前一直不举手发言，害怕答错，可是自从开展了自主学习后，却一点也不害羞，争先恐后地发言。在频繁的发言中，我提高了语言表达能力。 这样的课堂和谐、有趣，既提高了我们的语言表达能力，也拓宽了我们的知识领域，还给我们带来了无限的欢乐。我怎能不喜欢这样的课堂呢？ 我喜欢这样的课堂 实验小学四（1）班郭成飞 课堂是学生学习、成长的地方。有的同学喜欢丰富多彩的课堂，有的同学喜欢风趣幽默的课堂，还有的同学喜欢严谨有序的课堂，而我却喜欢自主、快乐、充满激情的课堂。 就拿那一节语文课来说吧，清脆的上课铃刚响，语文老师就迈着矫健的步伐满面春风地走进教室开始上课。喊完响亮的口号后，我们投入到了快乐的学习中。说到快乐课堂，是因为最近我们的课堂一改往日单调的老师讲课学生听课的教学模式，成为了自主、快乐、充满激情的课堂。你看，老师刚刚布置完教学任务，各个小组就开始热火朝天的讨论。一位同学还没说完，另一个就抢着要说，小组讨论变成了小组抢答。在抢答中，我们每个人都发言，之后到黑板上板书，接着讨论如何展示小组的讨论结果。展示环节到了，我们每个组都争着要展示，但抢中有让，没有因为争夺展示的机会而浪费时间。你瞧，“扬帆远航”组正在展示词意；“激流勇进”组编了一个又一个的顺口溜，帮助大家记忆；“梦想成真”组展示的是填空?一个接一个井然有序，一分一秒也没浪费。 终于，我们组争夺了机会。那响亮的口号喊了起来，站在讲台上的我们是此时此刻全班的焦点。我们组展示的是用词语练习说话。当我和大家互动的时候，全班同学几乎全站了起来。一个个句子过后，我们组又给出了适当的点评以及补充。这节课就在自主、欢乐、充满激情的氛围中结束了。 我喜欢这样的课堂，一个自主、快乐、充满激情的课堂。在这样的课堂里，我们不仅自主学到了知识，还锻炼了胆量，获得了快乐。让我们在这样的课堂里自主学习、快乐成长吧！ 我喜欢这样的课堂 四（1）班贺若兰 这学期，我们学校进行了课堂教学改革，我们的学习方式有了很大的变化。这种变化，我十分喜欢。 第一个变化：座位。我们的座位原先是一排一排的插秧式，一律面朝黑板和老师的。现在变成了六人一组围成一圈，两两面对着的方阵式。这样对于我们小组合作探究问题非常有利。 第二个变化：课堂气氛。以前，老师站在讲台上讲，我们坐在讲台下听。这种“灌输式”的课堂让我们感到很枯燥、乏味。现在，课堂变样了！气氛是热火朝天，学生自己学习，问题由我们自己研究着尝试着解决，老师起个辅助作用，只有在我们解决不了的情况下才出手，瞧，我们喜欢自己学习，自己动脑，而老师也轻松了，多好。 第三