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文档简介

20152016第二学期小学科技教育工作计划在发现与创造中前行科技让我们更好地了解过去、面对现在、展望未来。学生是未来的创造者，学校要努力营造科技氛围与条件，提高全体教师的科普意识和参与热情，培养学生的科技素养，让学生在发现中不断创造、提高科学探究能力。一、科技活动普及化1. 开展“创意金点子”活动。动员师生积极参与，以科学的眼光去观察与发现周围的事和物，找问题，找方法。2. 积极筹划2016年的科技主题节活动，旨在有意义、有效、有趣、全员参与。3. 校区内资源共享，各校区组织学生参与其它校区的科技项目学习活动，如xxx工作室、xxx等。4. 充分利用社会、社区和家长资源，通过请进来走出去，开拓师生的视野、提高师生的科普意识。二、课程化建设1.舜湖校区基于原来基础上不断深化改进社团建设，并逐步实现课程化实施。2.其它校区在原来社团基础上，努力创造条件，增设新的科技社团，让更多的学生与老师参与其中。3.统筹劳技、综合等非科学学科，在创新中不断突破。三、科技竞赛常态化1.常规赛：社团推进比赛，如金钥匙比赛、航模比赛、机器人等。2.全员参与基础上推荐创意金点子参加活动区比赛。3.通过创意、研讨等进行科普剧剧本创编，拟参加比赛。4.请专家讲座，进行创新作品大赛预热活动。四、教师专业成长1.读书力。坚持阅读科学类书籍，提高自身的科学素养。2.课堂力。继续扎实开展一课三磨活动，重点关注实验操作的指导、实施与评价。3.写作力。在实践中不断总结，写好一篇论文。4.动手力。提高自身的实验操作水平和发明创造能力。5.指导力。本学期继续聘请科学专家进行实践与理论的指导。五、后勤与保障学校仍不断完善各校区科
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