学体育传统项目工作总结.doc

2014-2015学年度体育传统项目学校总结 自2009年10月我校通过山西省传统项目学校评定以来，我校紧紧抓住学校的篮球和400米项目特色，大胆开拓，勇于创新。推动了我校体育运动迅猛发展，发现、培养并向高一级学校输送了一批体育后备人才，丰富了我校学生的校园文化生活，校园内充满了健康、文明、向上很浓浓的篮球文化氛围，扩大了学校的影响，打造了学校的体育特色，培养了学生的篮球和400米特长。 一、强化学校管理，注重师资配备，确保办学质量 一年来，学校领导高度重视体育工作，将重点放在篮球和400米项目上。根据我校体育教师的专业特长共配备1名专业体育老师和3名非专职老师. 二、严抓学生篮球早锻炼，大力吸纳学生参加丰富多彩的篮球竞赛活动 。 1、坚持篮球早锻炼和长跑活动检查评比制度 坚持每天进行“阳光体育活动”篮球早锻炼、课间广播操和长跑活动，由体育教师组织安排好场地，班主任、副班主任参与指导和管理，并配合教导处对各班活动情况和质量进行不定期抽查。保证了学生每天一小时的体育活动时间。越来越多的学生在篮球活动中体会到了篮球运动的乐趣和体育的魅力，越来越多的家长更加支持孩子参加学校篮球活动，他们说：孩子们离篮球越近，就离网吧越远；参加体育活动越多，身上的娇气就越少。 2、坚持体育比赛制度 尽最大能力为同学们提供丰富多彩的体育活动内容，今年我校除了举行如：广播操比赛、校园集体舞、“阳光体育活动”冬季长跑启动仪式及高年级长跑活动等赛事外，我们还组织学生开展篮球趣味比赛和田径运动会，激发学生人人参加活动的兴趣，活动参与率在80%以上， 3、学校领导不仅重视篮球运动员的培养而且注意篮球运动的普及工作。 学校将篮球和400米纳入了学校校本课程计划，在不同年段开展篮球校本课程，是我校办学特色之一。坚持篮球活动和篮球训练常规化，每学期举办一次校内篮球赛，常年保持有男女两支校级篮球比赛队，每年举办一次校田径运动会，一次体质测评运动会。 三、上好体育课的基础上，开设篮球和400米校本课程，培养学生的特长。 我们规定体育教师和其他学科教师一样，必须认真备课，写出符号学生实际、切实可行的教案，教导处不定期对体育教师的教案进行检查，严禁无教案上课。同时要求体育教师必须扣紧新课标，有计划、有步骤地上好体育课，特别是篮球和400米校本课程，坚决克服随意性，严格考勤制度，做到课课点名，保证体育课的出勤人数，明确篮球课学生评价目标，分年级制定了目标与内容。 四、发展特色项目，建立不同年龄层次的篮球队，努力培养青少年体育后备人 我校在常年坚持男女两支校级篮球比赛队训练的基础上，还建立了篮球梯队和田径队， 要求做到: （1）合理分工，明确责任 （2）坚持训练系统化 （3）建立健全运动员训练档案 （4）走出去，请进来，互相学习，共同提高五、严格实施国家学生体质健康标准。我校开展了国家学生体质健康测评工作，10月组织全校学生进行了体检，测试体重、身高和肺活量三个项目，接着，又组织召开了全校体质健康测评运动会，另外对在运动会期间测试成绩较差的学生进行了二次测试，测试后进行了数据录入工作，而后我们将最终不合格的学生会进行了统计，与班主任老师一起对他们进行了督促和帮助。 六、加大经费投入，规范资金管理，确保传校各项工作的正常运转 加大经费投入，为了努力改善篮球和400米训练条件，学校决定计划加大对体育的经费投入，改善硬件设施，做到专款专用。 回顾总结了2014年传校工作各方面取得的成绩，这成绩来之不易，这成绩是全体教职工辛勤劳动的硕