人教版初中历史七年级下册课件《对外友好往来》 .ppt

1 唐朝奉行怎样的民族政策 哪位皇帝被少数民族首领尊为 天可汗 2 吐蕃是今天哪个少数民族的祖先 7世纪前期 哪位赞普统一了青藏高原 3 你知道唐蕃之间的两次通婚吗 4 唐蕃和亲有着怎样的历史意义 知识回顾 第6课对外友好往来 学习活动一 唐朝外交的特点 一 自主探究 结合导学提纲 速读课文 p28 文字及相关资料和图片 标识相关要点 汇总疑难问题 二 合作交流 小组内部小组之间快速释疑解惑 三 成果展示 抽查一个小组的同学解读上述问题 唐朝外交 1 政策2 范围3 外贸4 地位 对外开放 政府鼓励 遍及亚洲 欧洲 非洲 范围广 长安等城市外贸活动频繁 地位高 各国称中国人为 唐人 唐朝画家阎立本所绘 高61 3厘米 宽191 5厘米 该画反映了边远各族和外国使节来唐朝朝贡的生动情景 职贡图 局部 大唐国者 法式备定 珍国也 常须达 日本书纪 学习活动二 善于模仿的日本人 一 自主探究 速读课文 p29 文字及相关资料和图片 标识相关要点 解读下列问题 阅读材料 大唐国者 法式备定 珍国也 常须达 日本书记 请回答 1 在日本人眼里 唐朝是一个怎样的国家 为什么 2 日本政府是如何向唐朝学习的 3 日本在哪些方面受中国文化影响 1 国家安定统一 2 经济文化繁荣 3 对外开放政策 4 对外交通发达 遣唐使离开日本日本长卷古画 东征传绘卷 片断 从630 895年的260多年中 奈良时代和平安时代的日本朝廷共任命了十九次遣唐使来中国 其中三次因故中止 一次仅到朝鲜 两次为送回唐朝专使的 送唐客使 一次为特派使团迎接遣唐使回国 日本名副其实的 遣唐使 为十二次 千姿百态的日本和服 日本文字 唐 开元通宝 奈良时代的 和同开珎 鉴真盲目航东海一片精诚照太清舍己为人传道义唐风洋溢奈良城 郭沫若 学习活动三 唐风洋溢奈良城 一 自主探究 结合导学提纲 速读课文 p30 文字及相关资料和图片 标识相关要点 汇总疑难问题 二 合作交流 小组内部小组之间快速释疑解惑 三 成果展示 抽查一个小组的同学解读上述问题 鉴真东渡 1 目的2 时间3 经过4 意义 唐玄宗时期 出生入死 六次东渡日本 密切了中日友好关系 传播唐朝文化 鉴真造舟备粮准备首次东渡 鉴真东渡遇大风浪舟破遇险 鉴真准备第六次东渡图 唐招提寺是公元759年根据圣武天皇之命为鉴真大师修建的 气势雄伟 集中了中国盛唐时期的建筑和雕像艺术之大成 成为日本的建筑艺术和雕刻艺术的明珠 鉴真大师的坐像供奉在御影堂 这尊塑像是763年鉴真大师圆寂后 他的弟子制作的 被尊为日本的国宝 据说鼎盛时期有3000余名学僧在此学经求法 玄奘 600 664年 俗姓陈 名袆 hu 今河南人氏 13岁出家 法名玄奘 后人称他三藏法师 是唐代著名高僧 法相宗创始人 也是我国历史上伟大的思想家 哲学家 翻译家 外交家 旅行家 中外文化交流的使者 他西行5万里 历时17年 到印度取真经 并穷一生译经1335卷 他的足迹遍布印度 影响远至日本 韩国以至全世界 他的思想与精神如今已是中国 亚洲乃至世界人民的共同财富 学习活动四 大唐 西游记 一 自主探究 结合导学提纲 速读课文 p31 文字及相关资料和图片 标识相关要点 汇总疑难问题 二 合作交流 小组内部小组之间快速释疑解惑 三 成果展示 抽查一个小组的同学解读上述问题 玄奘西游 1 时间2 目的3 经过4 意义 贞观初年 到天竺 今印度 求取佛经 长安印度那烂陀寺 写成 大唐西域记 密切中印关系 627年 从长安出发 628年 到达天竺西北部 那烂陀寺遗址 佛学辩论会后的玄奘骑象图 1300多年前 在古印度的曲女城 曾举行一场规模盛大的佛学辩论会 到会的有国王 僧人 普通百姓 约六七千人 担任这次辩论会主讲的是来自我国唐朝的佛学大师玄奘 他对佛学的精辟论述 令在场的人无不为之折服 辩论会结束那天 古印度国王按当地的风俗 请玄奘乘上一头装饰华丽的大象 绕场一周 众人歌唱欢呼 场面十分热烈 公元645年 玄奘携600多部梵文佛经回到长安 受到盛大欢迎 玄奘取经回长安 著作名称 作者 价值 西游记 中关于唐僧的描述与历史上的真人真事有哪些相同与不同点呢 今天 我们纪念鉴真 我们重走 玄奘路 都是要学习他们的什么精神 为了理想 执着追求不畏艰险勇于开拓好学不倦 唐与新罗的关系 1 派遣使节和大批留学生来唐 2 贸易往来 新罗物产居唐朝进口首位 3 文化交往 3 朝鲜音乐传入中国 2 新罗引入中国医学 文化 历算成就 1 新罗采用科举制选官 学习活动五 唐朝与新罗的友好交往 唐代中外交流的历史启示 1 一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力 才可能得到别人的尊重乃至仰慕 有实力才有魅力 2 一个国家在确保主权独立的前提下 只有对外开放 鼓励交流 才会进步 面向世界 3 各国各族均有所长 应多向他人学习 有容乃大 一本书 两个人物 三个国家 玄奘从天竺回来后 专心翻译佛经 还以亲身见闻写成 唐玄宗时东渡日本的是 唐太宗时到天竺取经的是 本课提及到唐朝与 频繁来往 大唐西域记 鉴真 玄奘 天竺 日本 新罗 巧计历史 1 范围广 2 外贸频繁 3 地位高 1 政策 课堂小结 唐朝外交 1 日本派遣遣唐使 2 鉴真东渡日本 3 玄奘西游天竺 2 特点 3 史实 4 意义 对外开放 政府鼓励 密切了中外经济文化交流 第一 我们必须有稳定的政治局面 坚持对外开放的政策 第二 我们要提高自身素质 努力发展经济文化 第三 要学习唐朝海纳百川的博大胸怀 在传播先进文化