整理文件教案.doc

整理文件教案学习内容 整理文件 学习目标 知识与技能：学会文件和文件夹的更名、复制、移动和删除的概念。过程与方法：运用所学文件和文件夹的知识解决实际生活中的问题。 情感目标：遵守公用机房的要求，不要随意删除他人的文件和文件夹，养成良好的上机习惯。 学习重、难点 重点：文件及文件夹的更名、复制、移动、删除操作。 难点：文件和文件夹的更名操作、多文件、文件夹的操作。 教学准备 范例文件及文件夹“壁纸”、等（包括学生机端）；探究活动的范例：“小林”，“小明”的文件夹及相关文件。教学过程 （一）激趣导入认识文件夹与文件电脑中的文件夹相当于我们的书包（或衣柜），而里边的文件则相当于书包（衣柜）里的学习用品（或衣服）得分类摆放。不分类摆放的话，那我们就不容易找到我们想要的，同样若文件不分类放，不学会整理，那么要用的时候找起来就会比较麻烦。（这样引导的目的主要是考虑到如果纯粹地教学生操作文件和文件夹的方法显得比较机械而带有程序性，创设情景之后，能引起学生的兴趣和激发学生的内在潜力）（2） 新知探索 1、新建文件夹（文件） 打开F盘，新建一个以自己姓名的文件夹，并在文件夹中新建4个文件夹。（师演示、生操作）2、更名文件（夹） (1).快捷菜单法，选取单个文件或文件夹，单击右键，选取重命名后输入新的名称，按回车键。(2).鼠标法，左键点击选取的文件或文件夹，继续用左键点击文件或文件夹的名称位置处，输入新的文件或文件夹名称后，按回车键。(3).选中文件或文件夹然后按F2。2、复制文件（夹） (1).使用菜单命令A.选定要复制的文件；B.单击“编辑”菜单中的“复制”命令；C.打开我的电脑中的F盘，再双击里面的文件夹；D.单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令，窗口中显示复制的文件。(2).使用快捷键A.选定要复制的文件B.按下组合键Ctrl+C；C.打开我的电脑中的E盘，再双击里面的文件夹；D. 按下组合键Ctrl+V。3、移动文件（夹） (1).使用菜单命令A.选定要移动的文件；B.单击“编辑”菜单中的“剪切”命令；C.打开我的电脑中的E盘，再双击里面的文件夹；D.单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令，窗口中显示移动的文件。(2).使用快捷键A.选定要移动的文件；B.按下组合键Ctrl+X；C.打开我的电脑中的E盘，再双击里面的文件夹；D. 按下组合键Ctrl+V。4、复制与移动的异同此环节主要引导学生发现、总结所学知识的异同点，进一步明确移动与复制操作中的重点步骤选中，另外，从源文件的状态（存在与不存在）引导学生正确理解移动与复制的不同，明确移动与复制的操作目的。教学中，由于把文件的选中操作分散到移动文件与复制文件的过程中，使得学生对于此项内容的了解比较透彻。5、删除文件（夹）由于删除工具按钮跟复制等工具共同排列在工具栏中，学生比较容易发现，而且教材中还提出了使用键盘上的删除键，此环节在学生技能掌握方面要求不高，所以只要学生学会其中一种删除方法就可以了。6、回收站（1）回收站的意思，回收站有什么作用？（2）训练删除和永久删除特别指出：“临时删除”和“永久删除”的区别（3）学会还原回收站中内容 强调情感目标：请不要随意删除公用机房的文件和文件夹，以免造成他人和系统文件的丢失，养成良好的上机习惯。 三运