（体育教育训练学专业论文）影响我国高校篮球竞技体育人才培养的因素及对策研究.pdf

上海交通大学硕士学位论文 摘摘 要要 始于计划经济时代的举国体制，虽然在一定历史时期对于提高我国篮 球竞技水平起到了积极作用，但是，举国体制毕竟是我国特定历史时期的 产物。随着我国国民身体素质的增强和经济水平的提高，举国体制在实施 过程中暴露出了许多的自身弊端，对我国篮球竞技运动的发展直接或间接 地造成不良影响。因此，我国高等院校如何培养出既能面向世界，又能立 足国内，具有高度社会主义觉悟的篮球竞技体育人才，是摆在我们面前的 一个全新课题。我国高校试办高水平篮球队的工作已经开展二十年了，高 校篮球运动水平有了一定的提高，但与国家教育部和国家体育总局决定办 高水平篮球队时所确定的目标还相距较远，与国外特别是美国高校篮球队 的水平差距甚大。即便是 1998 年推行的 cuba 和 2004 年创办的中国大学 生篮球超级联赛，也便没有给中国高校篮球带来质的飞跃。高校依靠自身 培养出来的大学生参加世界性篮球比赛还未获得令国人满意的理想成绩。 文章通过对我国高校高水平篮球竞技体育人才培养现状的调查，从训 练经费、校级领导重视、运动员的来源、教练员的执教水平、篮球竞赛制 度、管理水平、训练时间、训练条件、科研水平、医务保障等十个方面， 分析影响我国高校篮球竞技体育人才培养的因素；并从美国高校高水平篮 球队的管理机制、运动员的选拔、运动员的学习与训练和运动员的在校待 遇及择业状况四个方面，探讨了美国高校高水平篮球运动员培养机制对我 上海交通大学硕士学位论文 国高校高水平篮球运动员培养启示。结合我国的实际情况，并根据在美国 的实践调研，提出了在我国高校高水平篮球竞技人才培养过程中需要解决 的主要问题，并提出相关对策。 关键词： 关键词：高校，篮球，竞技体育人才，影响因素，对策 上海交通大学硕士学位论文 abstract the nature of the “whole nation system” that has long been carried out in the chinese competitive sports is to bring into full play the superiority of the communists fixating on grand course and by employing the full strengths, wisdoms and powers of the whole nation to improve the overall capability of our nations basketball competitive sports. with the comprehensive deepening of the reform in the socialist market economy, the reform of the “whole nation system” is inevitable in the period of planned economy. seen from the constant developmental tendency in the international basketball competitive sports, the overall world competitive sports tend to become academy-oriented. in order to follow the trend of the sports development in the world, some universities in our country also take active actions, establishing basketball high-level sport team to nurture sports talents and promoting the transition of competitive sports to academies. the dissertation mainly analysis the factors which effect our college basketball athletic talents cultivating from ten aspects, then the thesis compares the different management mechanism ,enrollment mechanism different , organ of coachmen, and palestra establishments several parts in china and us , offering some solution for our college basketball athletic talents cultivating with practically situation. key words: college, basketball player, factor, countermeasure 上海交通大学硕士学位论文 上海交通大学上海交通大学 学位论文原创性声明学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行 研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任 何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要 贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明 的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：王晓骏 日期： 年 月 日 上海交通大学硕士学位论文 上海交通大学上海交通大学 学位论文版权使用授权书学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学 校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被 查阅和借阅。本人授权上海交通大学可以将本学位论文的全部或部分内容 编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和 汇编本学位论文。 保密保密，在 年解密后适用本授权书。 本学位论文属于 不保密不保密。 （请在以上方框内打“”） 学位论文作者签名：王晓骏 指导教师签名：孙麒麟 日期： 年 月 日 日期： 年 月 日 上海交通大学硕士学位论文 - 1 - 1 绪论绪论 1.1 研究背景研究背景 百余年来，篮球运动以其丰富的内涵和独特的魅力深受我国大学生的喜爱。驰骋在 篮球赛场上，学子们不仅享受着身心的愉悦，也将激情的碰撞、个性的展示、智慧的较 量演绎得淋漓尽致，他们已将篮球视为自己生活中不可或缺的一部分。然而，从整体上 看，中国高校篮球主要以体育教育和学生们自娱自乐的形式在校园中开展，一直处于一 种不温不火的境地。众所周知，篮球运动起源于美国，当今美国篮球的基石在高校，而 代表篮球运动最高水平的 nba，实际是美国篮球文化的积淀，它的后备人才在 ncaa。 nba 长盛不衰，球星辈出，秘密在于美国有一个世界上最完整和合理的篮球人才培养 体系。 美国大学的篮球运动员的人数每年保持在大约 50000 人左右， 其中每年有 4050 人有希望通过选秀进入 nba，成为令人羡慕的职业球员。美国的学校体育在竞技体育 体系中占主导地位，高校体育课余训练一直是培养高水平竞技体育人才的主要途径，有 深厚的文化背景和悠久的历史传统。他们拥有良好的训练条件和教练队伍，更拥有一批 富有才华的大学生运动员，从 ncaa 与 nba 所取得的成绩中可见一斑。人们在羡慕大 洋彼岸 ncaa 如火如荼景象的同时，也渴望中国高校篮球创造出同样的辉煌。我国高 校试办高水平篮球队的工作已经开展二十年了，高校篮球运动水平有了一定的提高，但 与国家教育部和国家体育总局决定办高水平篮球队时所确定的目标 （提高高校运动员的 竞技水平，使其迅速成为国家队的后备力量，与国际惯例接轨，选派真正的大学生国家 队参加世界大学生运动会） 还相距较远， 与国外特别是美国高校篮球队的水平差距甚大。 即便是 1998 年推行的 cuba 和 2004 年创办的中国大学生篮球超级联赛， 也便没有给中 国高校篮球带来质的飞跃。 上海交通大学硕士学位论文 - 2 - 1.2 问题的提出问题的提出 竞技体育作为“没有硝烟的战争” ，在挑战人类极限中振奋着民族精神，促进着国 际交往，倾注着公平、正义、和平和友谊的愿望。而角逐冠军的体育竞技更直接地激发 着人类的潜能，推动着人类对自身的认识。其实，体育运动中的冠军，从层面上看，它 是一个三角式的重叠面。其顶点是奥运会冠军与世界性的杯赛、锦标赛冠军等，其塔基 的冠军则是群众性的多种运动竞赛的获胜者。体育运动的竞争，实质就是体育人才的竞 争，特别是体育后备人才的成才速度及人才储备数量和质量的竞争。竞技运动后备人才 的数量和质量在一定程度上制约着高级运动人才的数量和质量， 从而决定着一个国家或 地区的竞技运动水平。因而，世界各个国家和地区不仅十分重视高级运动人才的培养， 而且注重竞技运动人才的培养，从小抓起，并投入大量的人力、物力和财力，不断提高 训练的科学化水平。并相应地制定了高水平训练与后备力量训练两个不同的发展目标。 “20 世纪 80 年代以来，体坛健儿在竞技场上谱写着中国体育史上最辉煌的篇章。 这是因为，中国体育有一个特殊的举国体制 。 举国体制是国家行政机构高度集中 权力，自上而下指挥全国力量推动竞技运动发展的管理体制的简称，它是计划经济体制 下不惜代价为政治服务的产物，改革开放后大放异彩。 1 1”我国竞技运动人才培养的层次 结构主要划分为高、中、初三级。高级是指国家队和省、市、区优秀运动队以及解放军 队等，他们的主要任务是攀登世界体育运动技术的高峰；中级主要是指地市级体育学校 和国家体育局直属体育学院附属竞技体育运动学校， 他们的主要任务是培养和输送体育 后备人才与体育骨干，为社会培养体育专门人才；而初级主要是指县级业余体校、体育 传统项目学校、中小学运动队等，他们的主要任务是对在体育方面有培养前途的青少年 学生进行系统的课余训练， 为上一级输送合格的人才， 为社会培养体育骨干。 由此可见， 我国竞技运动人才系统是由高级、中级和初级人才共同构成的有序系统。高级人才指优 秀运动队的竞技运动人才，是我国最高竞技水平的体现者；中级和初级人才是我国业余 训练体系培养的竞技运动后备人才， 是我国竞技运动人才培养体制中极为重要的基本环 节。实践也证明， “高水平竞技运动的基础在学校，我国的著名运动员无一不是通过基 1 胡小明. “举国体制”的改革j.体育学刊，2002（1） ：1-3 上海交通大学硕士学位论文 - 3 - 层学校脱颖而出、走向成功的。2” 但是，这种由国家来办竞技体育，社会基本上不参与的国家管理型的“举国体制” ， 是计划经济时代体育管理体制的重要特征，也是体育社会运行机制的核心原则。在一定 的历史时期，举国体制对于提高我国竞技体育水平，树立我国在世界体坛的地位起到了 积极作用，并极大地增强了中华民族的自信心和凝聚力。只是，举国体制毕竟是我国特 定历史时期的产物，带有深厚的计划经济时代的历史烙印。随着我国国民身体素质的增 强和经济水平的提高，举国体制在实施过程中暴露出了许多的自身弊端，对我国竞技运 动的发展直接或间接地造成不良影响，它亦将在市场经济条件下发生这样的改变： “从 中央集权到政府调控；从花钱到挣钱；从充当工具到制造玩具 。3” 因此，我国高等院校如何培养出既能面向世界，又能立足国内，具有高度社会主义 觉悟的篮球竞技体育人才，是摆在我们面前的一个全新课题。我国高校在试办高水平篮 球队的过程中，碰到许多没有出现过的问题和现象，同时也积累了一定的经验，有一了 许多新的体会。在举国体制的众多弊端中，运动员的综合素质和退役后的就业问题已使 整个体育界困扰多年，并出现在十五届人大代表的提案中。而“体教结合”理论的提出， 为提高运动员的整体素质和就业率开拓了一条新的道路。 高校竞技体育是我国竞技体育 的一个重要组成部分，理应为提高我国竞技水平做出贡献，而高等学校也应成为培养体 育竞技人才的主要力量，承但起培养体育竞技人才的重任。如美国 nba 的本土球员， 大都有过 ncaa 的联赛经历。可以说，美国的大学体育对辉煌的美国篮球运动做出了 巨大贡献。我国高校竞技体育至今为止虽然取得了一定的成绩和经验，但运动水平还没 有完全达到世界级水平， 高校依靠自身培养出来的大学生参加世界性篮球比赛还未获得 令国人满意的理想成绩。那么，在影响我国高校培养高水平篮球竞技体育人才的关键因 素是什么？这是本项目的研究重点。 本研究旨在通过对我国高校高水平篮球竞技体育人 才培养现状的调查，分析影响我国高校篮球竞技体育人才培养的因素，并通过论证，寻 求其中的关键因素，并提出相应对策。本研究的成果，对于高校根据自身的情况，制定 出适宜各高校体育自身发展的高水平篮球竞技体育人才培养制度具有一定的参考价值； 对于提高我国高校的篮球竞技体育水平和促进我国高校篮球事业的健康发展起着一定 2 曲宗湖、杨文轩. 现代社会与学校体育m.北京：人民体育出版社，2001 年版：4 3 胡小明. “举国体制”的改革j.体育学刊，2002（1） ：1-3 上海交通大学硕士学位论文 - 4 - 作用。 1.3 国内外研究现状国内外研究现状 1.3.1 国外研究现状国外研究现状 通过对 the thomson corporation 所属 scie 增强 队伍发展潜力， 完善后备力量培养体系， 提高球队生源质量;建立一套科学合理有效的管 理机制，保证高校篮球队健康发展;提高训练效率，保证训练质量，走科学化训练道路; 加强教练员队伍建设，建立一只业务能力强，综合素质高的高水平教练员队伍。 纪新智18的论竞教结合与高校高水平篮球运动 ：在分析竞教结合对竞技运动现实 意义的基础上， 对我国篮球运动的历史和现状以及现有的篮球后备力量培养体制进行分 析；借鉴美国高校篮球运动在美国竞技篮球运动中的作用，研究现阶段为提高我国竞技 篮球运动后备力量的数量和质量，使我国竞技篮球运动迅速走向世界前列，促进竞技与 16 汪洋. 对山西省高校男子篮球队现状的分析与探讨d.山西大学硕士论文，2005 年度 17 吕静. 河北省普通高校高水平篮球队现状调查与发展对策研究d.河北师范大学硕士论文，2005 年度 18 纪新智. 论竞教结合与高校高水平篮球运动d.山东师范大学硕士论文，2001 年度 上海交通大学硕士学位论文 - 9 - 教育的结合，大力发展高校高水平篮球运动，培养真正具有高文化水平、高运动素质的 篮球运动员的必要性和现实意义，得出：1、竞教结合符合我国目前政治制度和经济制 度下对竞技人才的要求，能充分挖掘运动员的运动潜能，对培养适应国际竞技舞台的竞 技篮球运动员起到催化剂的作用。2、我国目前篮球后备力量培养体系不适应市场经济 条件下竞技运动的要求；不符合国际竞技篮球运动对技战术、心理、体能、智能和社会 适应能力的综合要求；不能充分利用我国的人口优势，形成合理“金字塔”式的篮球运 动员培养体系。3、我国高校高水平篮球运动的发展规模和竞技水平不能同原有的竞技 篮球体系相抗衡，有关部门和权威人士没有从根本上转变思想，没有意识到发展高校高 水平篮球运动是中国竞技篮球运动走向世界的必由之路。4、美国高校篮球运动的经验 和运转方式给我们提供了可借鉴的模式。体教结合，是我国目前政治和经济体制下，迅 速改善我国竞技篮球运动员传统培养模式的有效方法。 李野19的我国高校高水平篮球队建立“教体企结合”办队模式的必要性与可行性 研究 ：文章认为我国高校高水平篮球队建立“教体企结合”办队模式是必要和可行的。 高校和体育系统办队各有优劣势，双方具有较强的互补性。二者的共同不足之处是办队 模式单一，办队经费欠缺，资金来源单一，缺乏自我造血机制。而随着我国加入 wto， 企业都在极力寻求更新的经济增长点和更有效的广告展示平台， 以促使企业雄厚的资产 能够保值增值。而教育产业和体育产业作为新世纪的“朝阳产业”和新的经济增长点， 使企业界发现了新的商机， 如果教、 体、 企三方联合办队， 不仅将是一个相得益彰的 “三 赢”之策。而且将会使高校办队的瓶颈问题迎刃而解。其次，我国教体之间、教企之间、 体企之间均有较长的合作历史和较好的合作基础， 我国现行的法律政策鼓励和支持教体 企之间的合作。教体企三方合作办队，客观上需要一个合法有效的载体，随着学校体育 改革的扩大和深入，竞技体育俱乐部将成为高校体育的重要组织形式，三方合作建立的 高校竞技篮球俱乐部， 将从根本上克服传统办队模式的不足。 这符合 cuba 的发展理念， 也将顺应高校体育产业化、社会化、市场化的发展潮流。 19 李野. 我国高校高水平篮球队建立“教体企结合”办队模式的必要性与可行性研究d.湖南师范大学硕士论文， 2004 年度 上海交通大学硕士学位论文 - 10 - 2 研究对象与方法研究对象与方法 2.1 研究对象研究对象 以大学生篮球超级联赛的参赛队伍和部分参加 cuba 的高校代表队作为本论文的 研究对象。 2.2 研究方法研究方法 2.2.1 文献资料法文献资料法 通过图书馆、互联网等途径，查询、收集和筛选有关国内外影响竞技体育人才培养 特别是影响高校篮球竞技体育人才培养的因素、机制的资料，以及教育、体育和企业三 个系统之间关于联合办好运动队方面的资料。 2.2.2 问卷调查法问卷调查法 设计问卷， 通过大学生篮球超级联赛的参赛队伍和部分参加 cuba 的高校代表队的 管理者和教练员进行调查， 了解这些高校篮球对目前的状态以及管理者和教练员对目前 影响我国高校篮球竞技体育人才培养因素的看法。本论文向参加第三届大超联赛的 17 支队伍和参加 cuba 的 33 支队伍的分别发放 50 份管理者问卷和 50 份教练员问卷。共 收回管理者问卷 50 份和教练员问卷 48 份，其中管理者有效问卷 48 份，教练员有效问 卷 44 份，有效回收率分别为 96%和 88%。 2.2.2.1 效度检验效度检验 根据本研究的内容、目的，遵循体育科研方法关于问卷设计的基本要求，设计了本 课题的调查问卷。经过反复修改后，特邀 10 位专家（其中教练员 6 名、体育学者 4 名） 进行了内容效度检验，检验结果效度为很高（见表 2.1） 。 上海交通大学硕士学位论文 - 11 - 表表 2.1 问卷调查效度专家评议结果统计表问卷调查效度专家评议结果统计表 效度 很高较高 一般 不合适 频数 6 4 0 0 % 60%40% 0 0 2.2.2.2 信度检验 信度检验 在问卷回收后 10 天，又用再测量法对其中的 5 支球队进行复测，经检测，两次测 量的结果呈高度相关。故具有较高信度（见表 2.2） 。 表表 2.2 问卷调查信度结果统计表问卷调查信度结果统计表 重测数 间隔天数相关系数查表 5 10 0.951 p0.01 2.2.3 实地访谈法实地访谈法 在对问卷调查进行整理分析中，走访部分体育教师、体育教练员和部分社会学、教 育学、体育学专家，就其中的主要问题征询意见和看法。 2.2.4 对比分析法对比分析法 将查阅和问卷调查得来的资料进行整合，并结合专家们的意见和看法，对高校篮球 运动员的培养现状进行深入的剖析；同时，对中美高校的篮球竞技体育人才培养机制进 行比较，找出目前我国高校篮球竞技体育人才培养方面的不足。 上海交通大学硕士学位论文 - 12 - 3 影响我国高校篮球竞技人才培养因素的调查分析影响我国高校篮球竞技人才培养因素的调查分析 在发放正式调查问卷之前， 我们在上海市部分高校中就影响我国高校篮球竞技人才 培养的因素进行了范围筛选（10 所高校） ，提供了篮球竞赛制度、运动员的来源、训练 经费、教练员水平、科研水平、训练场馆、训练时间、医务保障、管理水平、领导重视、 篮球文化氛围、学习保障、学校影响力、就业等 14 个选择项供高校体育管理者和篮球 教练员选择（可选择多个） ，结果有 10 个选择项的被选率在 30%以上，另外 4 个选择项 （篮球文化氛围、学习保障、学校影响力、就业）的被选率在 20%以下。根据这种情况， 我们的正式调查问卷就针对被选率在 30%以上的 10 个因素进行设计。 正式问卷调查中， 高校体育部门管理者和篮球队教练员对影响我国高校篮球竞技人才培养因素的重要性 排序选择如下（见表 3.1、表 3.2） 表 3.1 我国高校篮球竞技人才培养因素的影响因子（管理者卷） （单位：人次） 第一 第二 第三第四第五第六第七 第八 第九第十 篮球竞赛制度 3 2 7 5 9 13 8 1 运动员来源 8 16 17 4 3 训练经费 17 13 5 7 6 教练员水平 11 10 10 11 3 3 科研水平 7 8 5 7 5 4 12 训练场馆 2 7 4 5 7 23 训练时间 15 6 13 2 3 8 1 医务保障 3 2 7 12 4 20 管理水平 3 3 6 9 13 5 1 8 领导重视 9 4 4 5 10 2 1 5 4 4 上海交通大学硕士学位论文 - 13 - 表 3.2 我国高校篮球竞技人才培养因素的影响因子（教练员卷） （单位：人次） 第一 第二 第三第四第五第六第七 第八 第九第十 篮球竞赛制度 2 4 3 6 13 14 2 运动员来源 11 17 5 3 5 3 训练经费 17 7 7 13 教练员水平 12 20 8 4 科研水平 8 4 32 训练场馆 4 5 3 13 3 16 训练时间 4 8 20 8 4 医务保障 4 4 17 9 10 管理水平 4 5 15 5 7 3 5 领导重视 14 8 11 5 1 5 3.1 训练经费训练经费 影响竞技体育发展的因素是多方面的， 但归根到底每个方面的发展又是受经济所支 配的。因此，经济是影响竞技体育的关键因素。从目前我国竞技体育发展的现状看，华 东、中南、华北、东北、西南、西北地区国民经济实力悬殊很大，其竞技体育成绩差距 也非常显著。所以，经济是制约竞技体育发展最主要的因素，而经济发展不平衡又是阻 碍我国整体竞技体育事业发展的主要原因。20可以说，经济是竞技体育发展的基础，且 其发展水平制约着竞技体育的发展水平。据我们的问卷调查资料表明，各高校体育部门 的管理者和篮球队教练员均认为训练经费是影响我国高校篮球竞技人才最为重要的影 响因素。48 位管理者和 44 位教练员中，将训练经费列为第一影响因素的均为 17 人，分 别占其人数的 35.4%和 38.6%， 且所有人都将其列入前五位最具影响力的因素 （见表 3.1、 表 3.2） 。 20 夏崇德，何志金，陈 颇，等. 社会经济的发展与竞技体育的相关分析j. 体育科学，2006（2） ：22-27.41 上海交通大学硕士学位论文 - 14 - 通过调查表明， 各高校体育部门的管理者和篮球教练员对本校篮球队训练经费满意 程度一般（见表 3.3） ，这反映高校篮球队的现有训练经费在很大程度是不能满足训练和 比赛需求。 表 3.3 管理者和教练员对所在高校篮球队训练经费满意程度 满意 较满意 一般 不满意 非常不满意 管理者 4（8.3%） 7（14.6%）27（56.3%） 10（20.8%） 0 教练员 0 6（13.6%）26（59.1%） 12（27.3%） 0 在训练经费的投入方面，年投入在 50 万元以上的仅有 14 所高校，且基本上都是参 加大超联赛的高校（见表 3.4） ，这也在一定程度上反映了我国大学生两大篮球联赛的水 平高低情况。 目前，各高校的训练经费主要来源于四个方面：企业赞助、学校下拨、社会捐助和 体育部门自筹，其中有 11 个篮球队的训练经费全部由学校下拨，其它 37 所高校各种经 费来源都有，但最主要的还是学校下拨经费。另据资料显示21，山西省高校 5 支 cuba 联赛参赛男队资金来源每届平均为 5.6 万元，其中最多的 15 万元，最少的 1 万元；而赞 助资金额平均只有 0.16 万元，5 支队伍只有 2 支队伍得到赞助，赞助资金最多为 0.5 万 元。这说明，我国高校体育融资渠道亟待开拓。 表 3.4 高校对篮球队训练经费的年投入情况 投入经费 100 万元及以上80-99 万元50-79 万元30-4 万元 29 万元以下 选择人数 3 5 6 12 22 表 3.5 篮球队训练经费的主要来源 经费来源 企业赞助 学校下拨 社会捐助自筹 都有 选择人数 0 11 0 0 37 3.2 校级领导重视是影响高校篮球竞技人才培养的重要因素校级领导重视是影响高校篮球竞技人才培养的重要因素 政策问题、 领导支持是运动训练能否顺利发展的外部因素。 领导对某一事物的态度， 21 王会泉. 山西省高校 cuba 联赛经费情况比较研究j. 山西财经大学学报（高等教育版） ，2002（3） ：74-76 上海交通大学硕士学位论文 - 15 - 是促其发展或衰败的因素。 在当前高校篮球队的训练经费主要来源于高校行政拨款的情 况下，校级领导的重视和支持，在某种程度上是至关重要的。有了这种重视和支持，首 先能够得到招生、文化学习等政策上的支持，同时也可获得经济上的保障。48 位管理者 和 44 位教练员中，将训练经费列为第一影响因素的分别为 9 人和 14 人，分别占其人数 的 18.8%和 31.8%（见表 3.1、表 3.2） 。对高校教练员的问卷调查数据表明，高校主管体 育的校级领导对篮球队的重视程度不是特别重视（见表 3.6） ，大多数教练员（24 人，占 54.5%） ，认为校级领导对篮球队的重视程度一般；认为非常重视的有 9 人（20.5%） ；较 为重视的 11 人（25%） 。 表 3.6 教练员认为高校校级领导对篮球队的重视程度 重视程度 非常重视 较为重视 一般 不重视 一点也不关心 选择人数 9 11 24 0 0 只是，政府、领导的重视与支持要靠不断地提高人才培养的效益、扩大高校篮球队 的影响力去争取，而不能一味地埋怨上面不支持，一味地等、靠、要。如果不做出一些 自下而上的努力，则上下之间很难沟通和协调，自上而下的支持和重视也就无从谈起。 3.3 运动员的来源高校篮球水平的关键运动员的来源高校篮球水平的关键 就一个国家的竞技体育而言， 人才资源优势的竞争已不亚于科学技术和经济综合实 力的竞争，体育强国之所以长盛不衰，共同的一点是极为重视青少年体育后备人才的培 养。如美国的竞技体育是围绕着学校体育展开的，依靠学校的业余体育训练来培养青少 年后备人才；法国的体育特别重视体育与青少年、体育与教育相结合；在德国 2000 年 体育促进计划中，把竞技体育后备人才的培养放到了很重要的位置；英国 1994 年制定 了以增进青少年健康，发掘体育后备人才的全国初级体育计划 ；日本的体育少年团 （青少年体育俱乐部）吸引着大批的青少年参加体育活动。 22可以说，体育运动的竞争， 实际上就是体育人才的竞争， 特别是体育后备人才的成长速度及人才储备数量和质量的 竞争。这种原材料的多少及质量是培养后备人才的根本保证，也是后备人才的培养得以 可持续发展的最终体现。而这一点对于高校篮球竞技人才的培养也极为重要，在 48 位 22 杨再淮，俞继英. 论竞技体育后备人才资源与可持续发展j. 上海体育学院学报，2003（1） ：1-4 上海交通大学硕士学位论文 - 16 - 管理者和 44 位教练员中，将运动员来源列为第一影响因素的分别为 8 人和 11 人，分别 占其人数的 16.7%和 25%（见表 3.1、表 3.2） 。 通过调查，我们发现：在运动员的质量方面，管理者中有 21 人对现有队员的篮球 整体水平较为满意，26 人认为所在学校篮球队员的水平一般，1 人不满意；教练员中有 3 人对手下队员的篮球水平满意，15 人较为满意，21 人认为手下队员的篮球水平一般， 5 人对手下队员的篮球水平不满意（见表 3.7） 。 表 3.7 管理者和教练员对所在高校篮球队队员篮球水平的满意程度 满意 较满意 一般 不满意 非常不满意 管理者 0 21（43.8%） 26（54.2%）1（2%） 0 教练员 3（6.8%） 15（34.1%） 21（47.7%） 5（11.4%） 0 表 3.6 教练员认为学校篮球队队员的最大生源 职业俱乐部的 在役运动员 职业俱乐部的 退役运动员 职业俱乐部的 二、三线队员 各省市运动技 术学校学员 中学运 动员 其它 0 0 0 22 20 2 在高校篮球队的运动员来源中，绝大部分运动员来源自各省市运动技术学校和中 学，还有个别高校的运动员生源比较平均。 3.4 教练员的执教水平是高校篮球队取得成功的关键因素教练员的执教水平是高校篮球队取得成功的关键因素 “教练员的个人智慧及执教技艺，永远不可替代且永远价高不换。 ”23从理论上讲， 教练员的训练工作是一种知识、技能密集的创造性劳动，要求教练员必须要有良好的知 识结构。教练员从事的创造性的脑力和体力相结合的复杂劳动，因此，教练员指导运动 训练能力的形成在很大程度上取决于教练员掌握专业知识的情况。在 48 位管理者中， 将训练经费列为第一影响因素的有 11 人（22.9%） ，可能各位教练员觉得不能将自身作 用在篮球运动员的培养中摆的太高，让人产生骄傲自满的感觉，因而没有教练员将其自 身在高校篮球竞技人才培养中的作用摆在首位，摆在第二重要位置的有 12 人，管理者 23 张洪潭. 运动训练原理新知简述j.体育与科学，2001（3） ：40-43.46 上海交通大学硕士学位论文 - 17 - 将教练员水平摆在第二重要位置的有 10 人（见表 3.1、表 3.2） 。 高校体育部门管理者对各自篮球教练员执教水平的满意程度不是令人特别满意： 满 意的有 10 人（20.8%） ，较为满意的有 11 人（22.9%） ，认为一般的有 23 人（47.9%） ， 不满意的有 4 人（8.3%） 表 3.7 管理者对所在高校篮球队教练员执教水平的满意程度 满意程度 满意 较满意 一般 不满意 非常不满意 选择人数 10（20.8%） 11（22.9%） 23（47.9%） 4（8.3%） 0 每一次科学技术的飞速发展都推动了竞技体育的发展。新材料的使用、训练过程的 科学监测和诊断、训练的科学恢复与营养都使竞技体育的发展日新月异。教练员是竞技 体育的核心，科学技术的引入、训练理念的进步和发展无一不是依靠教练员这一中介点 来实现和转化的。教练员是运动员的选拔者和训练者，是训练过程的控制者，是训练计 划的制定者和实施者，也是运动员思想、生活的管理者。教练员职业素质的高低不仅关 系到其自身的执教能力和水平， 而且对运动员的成才和训练系统的质量有着重要而深远 的影响。科学技术的迅猛发展和社会的信息化，对社会劳动者的综合素质提出了越来越 高的要求。教练员的职业素质关系到我国竞技体育整体的发展水平，关系到我国奥运争 光计划的实现。 学历反映一个人受教育的程度，是反映一个人知识状况的主要指标。我国高校教练 员来源主要有三种：退役运动员经过体育院校学习毕业；体育院校毕业学生；师范类体 育院系的毕业学生。根据有关理论及国内成功经验，以第一种为最佳，他们既有丰富的 运动训练实践经验，又有扎实的基础理论和专业理论知识。第二、三种次之，他们虽有 较高的文化素质，理论知识掌握也比较牢固，但是运动训练实践经验比较缺乏。从调查 表中我们可以看到：教练员的来源结构不是令人特别满意：运动员退役进体育院校毕业 的有 11 人（占 25%） ，体育院校毕业的 23 人（占 52.3%） ，师范类体育院系的毕业学生 10 人（占 22.7%） 。第一学历为本科的 38 人（占 86.4%） ，专科的为 6 人（占 13.6%） ； 具有国家健将级及以上级别运动员称号的教练员有 5 人（占 11.4%） ，一级运动员 32 人 （占 72.7%） ，二级运动员 7 人（占 15.9%） 。 在运动训练科学化水平不断提高，竞技运动日益逼近人类极限的今天，凭经验训练 的年代已经过去，教练员必须具备很高的业务素质才能很好地调控运动训练过程，走在 上海交通大学硕士学位论文 - 18 - 运动训练科学化的前沿。被调查教练员中具有篮球一级裁判员称号的有 37 人（占 84.1%） ，二级裁判员 7 人（占 15.9%） 。教练员曾被学校参加与篮球训练相关的进修人 次分别为：5 次及以上的有 7 人，4 次的有 5 人，3 次的有 9 人，2 次的有 12 人，1 次的 有 11 人，所有教练员都有过相关职业培养的经历（见表 3.8） 。 表 3.8 教练员参加与篮球训练相关进修的经历 进修次数 5 次及以上 4 次 3 次 2 次 1 次 0 次 选择人数 7 5 9 12 11 0 3.5 篮球竞赛制度是高校篮球竞技人才培养的重要组成部分篮球竞赛制度是高校篮球竞技人才培养的重要组成部分 运动竞赛是以争取优胜为直接目的，以运动项目（或某些身体活动）为内容，根据 规则进行个人或集体的体力、 技艺、 心理的互相比较。 运动竞赛是竞技运动的基本形态。 运动竞赛的实质是“选优” ，运动竞赛的过程是“优选” ，运动竞赛的关键是“比较” 。 运动竞赛的表现形式为竞争性和对抗性， 运动竞赛的目标是合理地比较参赛者的竞技水 平，公正排定参赛者的竞赛名次。24运动竞赛是竞技体育的重要组成部分，是反映和考 察运动训练效果的主要途径和直接手段。 竞技体育的发展与竞赛制度的完善和发展有着 密不可分的关系。而且运动竞赛的繁荣，不仅有利地促进了自身规程、规则等制度的日 益完善，同时也对推动竞技体育持续地向更高水平发展，促进训练水平的不断提高、新 记录的不断涌现发挥了巨大的作用，这是竞赛对训练所起的显著作用。人们常说： “竞 赛是指挥棒” 。这句话深刻揭示了竞赛对选材、训练、管理和资金投向的导向作用，表 明竞赛制度对整个运动训练过程，尤其对后备人才的培养过程具有强大的杠杆作用。在 48 位管理者和 44 位教练员中，将训练经费列为第一影响因素的分别为 3 人和 2 人（见 表 3.1、表 3.2） 。 调查数据表明 （见表 3.9） ， 高校体育部门管理者对现行高校篮球竞赛制度的感觉是： 较为满意的 7 人 （占 14.6%） ， 感觉一般的 34 人 （占 70.8%） ， 不满意的 7 人 （占 14.6%） ； 教练员中满意的有 3 人（占 6.8%） ，较为满意的 5 人（占 11.4%） ，感觉一般的 36 人（占 81.8%） 。这说明，我国高校现行篮球竞赛制度离管理者和教练员的理想状态还有较大差 24 颜天民. 论运动竞赛的功能与特点j.体育文化导刊，2004（7） ：27-29 上海交通大学硕士学位论文 - 19 - 距。 表 3.9 管理者和教练员高校现行竞赛制度的满意程度 满意 较满意 一般 不满意 非常 不满意 管理者 0 7（14.6%） 34（70.8%）7（14.6%） 0 教练员 3（6.8%） 5（11.4%） 36（81.8%） 0 0 3.6 管理水平的高低是一所高校篮球队走向成功之路的重要环节管理水平的高低是一所高校篮球队走向成功之路的重要环节 管理是人类社会的一种基本实践活动。马克思曾经说过： “一切规模较大的直接社 会劳动或共同劳动，都或多或少地需要指挥，以协调个人的活动。 ” “一个单独的提琴手 是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。 ”精辟地揭示了管理的本质涵义。 25在 日益激烈的竞争面前，现代竞技运动赛事竞争的程度不断提高，运动队的管理问题日益 突出，一支好的运动队不能缺少良好的管理。管理既是保证高校高水平运动队建设和维 护正常训练、竞赛、学习和生活秩序的必要措施和基础，同时管理也是教育，是育人的 一种形式，它更侧重强制性的成分，而高校高水平运动队的管理则充分强调教育与管理 并重。高校高水平篮球队如何在我国篮球竞技的发展过程中更好地发挥优势，不仅关系 到高校篮球竞技运动的发展，也与我国篮球整体改革的成功与否息息相关。 表 3.10 教练员对所在高校奖励制度的满意程度 满意程度 满意 较满意 一般 不满意 非常 不满意 选择人数 3（6.8%） 5（11.4%） 27 （61.4%） 9（20.4%） 0 目前，大多数高校为运动员制定了专门的文化学习方案，从调查数据来看，44 所高校有 34 所高校制定了专门方案，且 44 所高校基本上都保障运动员顺利毕业；44 所高校中有 25 马克思，恩格斯. 马克思、恩格斯全集（第一卷） m.北京：人民出版社，1979 年版：9，367 上海交通大学硕士学位论文 - 20 - 23 所派有专职人员对运动员的日常生活和学习进行管理。但是，我们也应清楚认识到， 运动队的管理不只是对运动员的管理，还涉及到管理机构的设置是否合理，涉及到对教 练员的管理、对训练和竞赛的管理、对训练经费的管理诸多方面，学校是否制定合理的 激励措施也是其中的一个重要方面：调查数据表明，大多数教练员认为学校的奖励制度 一般（详见表 3.10） ，也就是说，大多数高校的现行激励措施不到位，不能激发教练员 的训练热情。 3.7 训练时间是高校篮球队取得较好成绩的前提条件训练时间是高校篮球队取得较好成绩的前提条件 训练和比赛，既相互依存又相互对立，训练不能替代比赛也不能和比赛脱节。运动 训练是循序渐进、不断深化的过程，运动成绩的提高需要一定的训练时间作保证，如果 没有足够的训练时间，运动水平同样会下降26。 表 3.11 高校篮球队周训练次数（教练员卷） 周训练次数 5次及以上4 次 3 次 2 次 选择人数 3（6.8%）5（11.4%）27 （61.4%） 9（20.4%） 表 3.12 高校篮球队每次训练时间（教练员卷） 每次训练时间 4 小时及以上 3-4 小时 2-3 小时 2 小时及以下 选择人数 0 9（20.4%） 18（40.9%） 17（38.7%） 调查数据表明，大部分高校体育部门管理者（44 人，占 91.7%）认为所在学校篮球 队现有的训练时间基本能够满足比赛需要，另有 4 人认为不能满足比赛需要；但篮球队 的教练员则对训练时间的满意度一般： 9 人较满意 （20.5%） ， 35 人认为一般 （占 79.5%） 。 44 所高校的周训练次数和时间情况分布如下（见表 3.11） 3.8 训练场馆是高校篮球队取得较好成绩的物质保障训练场馆是高校篮球队取得较好成绩的物质保障 26 陶业涛. 中美高校高水平篮球队管理因素的比较研究d.山东师范大学硕士论文， 2001 年度：24 上海交通大学硕士学位论文 - 21 - 物质资料是人类社会存在和发展的基础，是人们在各种社会活动中最基本的要素。 马克思说过：“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、 政治生活和精神生活的过程。 ” 27这是辩证唯物主义的一条原理，生产实践是人类一切社会活动的前提，它决定着其他 一切形式的社会实践。竞技体育是现代物质文化生活的重要组成部分。因此，物质资料 的生产也决定着竞技体育的发展，是竞技体育的基础。 运动训练是一个庞大的系统工程，它需要消耗大量的人力、物力和财力，同时随着 科学技术的发展，在运动训练中也使用了大量的信息和技术，因此运动训练必须具备一 定的条件。训练条件包括物质条件、科学指导条件和医学监督条件，其中，训练场馆是 物质条件中最为重要的要素之一。随着我国经济水平的快速增长，高校的硬件设施得到 了很大改善，这一点从管理者和教练员对篮球训练场馆的满意度就可以看出（详见表 3.13） 表 3.13 管理者和教练员对所在高校篮球训练场馆的满意程度 满意 较满意 一般 不满意 非常不满意 管理者 8（16.7%） 23 （47.9.6%） 17（35.4%）0 0 教练员 5（11.4%） 22（50%）17（38.6%）0 0 3.9 科研水平科研水平 竞技体育的竞争水平越来越多依靠运动训练的规模和体育科技的水平。 现代竞技体 育的竞争可以说是体育领域里科学技术的竞争。许多新的科学技术知识，新的测试检验 手段，尤其是电子计算机和信息技术的运用，对提高运动成绩起了显著的作用。所以， 一个优秀的运动队除了教练员和运动员外， 还必须依靠一大批优秀的各种科研人员的紧 密配合，运用各类学科知识进行训练，为科学训练提供诊断、咨询、信息服务。但在我 国高校中，科研水平显然不能满足训练的需求（见表 3.14） ：这一点，或许与体育科研 水平在我国高校体育部门管理者和篮球队教练员心中的重要程度有关， 管理者和教练员 将科研水平排在第十位的人数分别是 12 人和 32 人（见表 3.1、表 3.2） 。 27 马克思，恩格斯. 马克思、恩格斯全集（第二卷） m.北京：人民出版社，1979 年版：82 上海交通大学硕士学位论文 - 22 - 表 3.14 教练员对所在高校体育科研水平指导训练的满意程度 满意程度 满意 较满意 一般 不满意 非常不满意 选择人数 0 4（9.1%）7（15.9%）30（68.2%） 3（6.8） 3.10 医务保障现状医务保障现状 为实现