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文档简介
.Unit 2 My Schoolbag Part A Lets talk一、教学目标1. 知识目标:(1)能够听、说、认读句型Whats in your schoolbag ?An English book ,a maths book ,three storybooks and(2)能够听、说、认读单词:Schoolbag, maths book ,English book ,Chinese book ,story book.2. 能力目标(1)培养学生手、耳、眼、脑各个部分的综合运用协调能力。(2)培养学生能够将所学知识运用到生活实际等情境中去。(3)培养学生小组合作学习的能力。3. 情感、策略、文化等有关目标(1)学习教科书名称时,爱护书本。(2)培养学生积极运用所学的语言进行表达和交流,注意观察生活及运用所学英语知识,鼓励学生自主、合作、探究的学习行为。 (3)学习策略:School/bag 合并单词。二、教学重点重点A:听、说、认读相关单词。重点B:Whats in your schoolbag ?An English book ,a math book ,three storybooks and句型的正确运用。三、教学难点单词: maths的读音 ,storybooks中的story。四、课前准备教师准备:语文书、数学书、英语书、故事书各一本,一个书包,文具用品:钢笔、橡皮、直尺,四线三格一条,在黑板上写好Whats in your schoolbag ? 标题:用纸打印的黑色的Unit2 ,红色的空心的My Schoolbag,右边分好组,4组,组名分别是maths,English ,story,Chinese.哪一组得分最多,就能获得书包,书包里藏满了奖品。学生准备:自己的书包,语文书、数学书、英语书、故事书各一本、文具用品:钢笔、橡皮、直尺。五、教学过程Step1. Greetings!T Hello, boys and girls!S :Hello ,Miss Zhang!T: How are you?S:How are you?T: Im fine, thank you!Step2. ReviewT: Now ,lets play!( ppt Lets play)T:(伸出手掌问)Whats this?S : Hand.T: Guess !Whats in my hand?(手里拿pen,用英语书遮住手)S:(学生一个一个来猜,请4个同学来猜)T:OK,打开 activities :you guess .whats in your hand?把whats in your hand教读2遍。(请学生来做示范,下课时就训练好。)请2组同学表演。Step3.句型的操练T: (ppt) Look ,I have a new schoolbag. (下一张ppt)This is school ,and its a bag ,that is schoolbag. 教读一遍:school ,bag ,schoolbag(读) 请全班同学读一遍:大组2/2 一起schoolbag(读)T:(Activity2)Whats in your schoolbag?(教读2遍,拍桌子说:Whats in your schoolbag?) (下一张ppt)全班问:Whats in your schoolbag?(指着问)S1: S2:T : crayons.Step4.单词教学Zoom has a new schoolbag,lets find whats in your schoolbag?拍手问:Whats in your schoolbag?(书包图片ppt,一本一本的来) an English book(全班放录音跟读、个人听跟读8个人、大组pk,个人说) a Chinese book(全班放录音跟读、拍手分音节说Chi-nese、大组、个人) a maths book(全班放录音跟读、放3遍抽一个,共抽10个同学,然后give me hand游戏) a storybook(全班放录音跟读、指哪组哪组读、开火车抽读)(PS:一个单词一个落实以后再引出教授下一个)Step5、文本解读Amy has a new schoolbag ,too.Lets see about it.1、 听录音,回答问题。1、Who(谁) has a new schoolbag ?2、Who does Amy talk with(和谁说话)?3、What color(颜色) is Amys bag ?4、What shape(形状)is Amys bag ?二、模仿跟读(语音语调)三、2/2大组分角色模仿 + 自己的表情四、同桌分角色读,请学生扮演五、抠词,补全对话Hi, Chenjie . I have a new _.Really? What colour is it? Its _ and _.Look. Wow. Its a _.I have many _. An _, a _,three_ and.A _ panda!Step6、运用根据实际情况,创编对话 大组练习,请学生表演A:Hello/Hi !.I have a new schoolbag.B:Whats in you schoolbag?A:Look!a pen/pencil/ruler/Chinese book/ maths book and story book.(文具或书)Tips:1、Show and say(边拿,边说)2、Keep fluently(注意对话的流畅) 六、Homework- Whats in your schoolbag ?- an English book, a Chinese book (用英语说一说,你书包里有些什么)七、板书设计 Unit2.My schoolbagA. Lets talkZoom的头像 书包图片(后面写了奖品)得分最多的小组,获得奖品-Whats
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