四年级上册英语教学设计Lesson 7 This is my family. 教学设计1接力版.doc_第1页
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文档简介

Lesson 7 This is my family.教学设计11、 教学目标：1、能听懂、会说、会读、会写句子：Whos Stevens mother?His mother is Mrs Smith.She likes her pupils.根据不同的情境来练习。2、能听懂、会说、会读、会写以下单词：family, father, mother, sister, brother, his, welcome, like, her。3、能明白各单词所对应的汉语意思。二、教学重点及难点：重点：正确理解family, father, mother, sister, brother, his, welcome, like, her各自对应的意思。难点：掌握介绍家庭成员的英语表达方式。3、 教学准备： 挂图，卡片，录音机四、教学过程：Step 1 Warm up1. GreetingT: Good morning, class.Ss: Good morning, Miss Lu.T: Do you know how to describe family members in English?Ss: No, we dont.T: OK, lets study to learn.教师用Do you know how to describe family members in English?和学生开启课堂。2. Words and Expressionsfamily, father, mother, sister, brother, his, welcome, like, herStep 2 Presentation教师拿出一张全家福，先用中文介绍自己的家庭成员，然后用英文再叙述一遍，引入课文内容，教授句型：Whos Stevens mother?His mother is Mrs Smith.She likes her pupils.当学生熟练运用句型的时候，教师让学生两两组合，相互向对方展示自己的全家福，并用英语介绍自己的家庭成员。S1: This is my .S2: This is my .S1: Whos your mother?S2: My mother is .S2: She likes .Step 3 Learn the new letters T: I have many good friends. Can you read them?教授重点单词family, father, mother, sister, brother, his, welcome, like, her。Step 4 Homework1. Copy the
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