语文：广州二模语用题与图文转换命题规律探究.ppt

广州二模语用题与图文转换命题规律探究,阅读下面的材料，在文中的横线上填写恰当的语句。（6分）思捷陪导师到广州参加学术会议，准备从广州火车站乘地铁前往广州东站。他们站在地铁线路图前商量搭乘路线。导师说：“这么多线路，怎么走才最便捷呢？”思捷说：“我想应该”导师说：“照你这么说，我们应该乘5号线在珠江新城站转3号线吧。”思捷说：“”导师说：“那你说说看。”思捷说：“”导师露出了满意的笑容。,11广州二模,乒乓球,田径,篮球,游泳,下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上（含两种）的修辞手法，不少于40字（含标点符号）。,07广东卷,右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。,08广东卷,下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中a、b、c处空缺的内容（不出现数字），使上下文语意连贯。*,09广东卷,根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；a，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，b。上面分析结果告诉我们，如果c，电视科普节目就会更有针对性。,从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转到了意大利；这个活动中心a；b数学活动中心。,10广东卷,广东高考图文转换命题有规律吗？,图文转换命题规律探究,下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中a、b、c处空缺的内容（不出现数字），使上下文语意连贯。*,09广东卷,突破关键点一：怎样才能看懂各种各样的图表？方法提示：这是关于什么的图表？,根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；a，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，b。上面分析结果告诉我们，如果c，电视科普节目就会更有针对性。,突破关键点二：怎么做衔接填空题？方法提示：空缺处上下文提供了什么信息？,根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；a，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，b。上面分析结果告诉我们，如果c，电视科普节目就会更有针对性。,【参考答案】a、学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高b、不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异c、多考虑性别、年龄、学历、职业的不同需要。,图文转换衔接题解题策略：,解答图文转换衔接题，可以分两步走。,依据题干中的说明文字，弄懂是关于什么的图表，进而看懂图表,分析语段的结构层次，根据空缺处上下文提供的照应信息填对空,突破关键点一：怎样才能看懂各种各样的图表？,突破关键点二：怎么做衔接填空题？,再看2010年图文转换题：,从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转到了意大利；这个活动中心a；b数学活动中心。【参考答案】a17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国，这时牛顿创立了微积分，牛顿学派诞生了（3分）b进入18世纪，在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了蒙日学派，法国成为了（3分）,阅读下面的材料，在文中的横线上填写恰当的语句。（6分）思捷陪导师到广州参加学术会议，准备从广州火车站乘地铁前往广州东站。他们站在地铁线路图前商量搭乘路线。导师说：“这么多线路，怎么走才最便捷呢？”思捷说：“我想应该”导师说：“照你这么说，我们应该乘5号线在珠江新城站转3号线吧。”思捷说：“”导师说：“那你说说看。”思捷说：“”导师露出了满意的笑容。,11广州二模,思捷陪导师到广州参加学术会议，准备从广州火车站乘地铁前往广州东站。他们站在地铁线路图前商量搭乘路线。,导师说：“这么多线路，怎么走才最便捷呢？”思捷说：“我想应该”导师说：“照你这么说，我们应该乘5号线在珠江新城站转3号线吧。”思捷说：“”导师说：“那你说说看。”思捷说：“”导师露出了满意的笑容。,选站点和转乘次数最少的线路,这样走有点远，还有一条线路，您看怎么样？,坐5号线在杨箕站转1号线，只要8个站就到了。,广州二模22题看似新颖，实际上正是近两年广东高考图文转换衔接题型的变体。因此，本题的解题思路和09、10两年的高考题也是完全一致的。它分为两个步骤：第一步：第二步：,依据题干中的说明文字，弄懂是关于什么的图表，进而看懂图表,分析语段的结构层次，根据空缺处上下文提供的照应信息填对空,答案：有学者研究指出，玉米的引种、推广和普及，很大程度上解决了徽州粮食短缺的问题。玉米产量很高，“种一收千，其利甚大”。某村胡氏村民于道光初年率先引种，收获颇丰；村民们则纷纷效仿。尽管起初的贷种利率很