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第一单元 电第一课 生活中的静电现象一、 填空1、（静电）存在于我们周围的一切物质中，包括人类在内的（生物）和（非生物）。2、（摩擦）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而是物体带上（静电）。3、电荷的流动就像缆绳上的（缆车）。4、用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带（负电荷），头发带（正电荷），而且在它们靠近时会产生相互（吸引）的现象。5、物质同时具有两种电荷，即（正电荷）和（负电荷）。6、要想使电荷流动起来需要具备的两个条件是（电源）、（电路）。7、一个简单电路由（导线）、（小灯泡）、（电池）组成。二、列举1、列举生活中的静电现象答：.在干燥寒冷的天气，用手触及门的金属把手，经常有被电击的感觉。 .脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声。 .梳头发时梳子将头发吸气。 .雷电。三、简答1、为什么我们通常感觉不到物体带点呢？答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷，由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带点。四、名词解释1、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。五、判断1、在护腕遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。（ ）六、实验题1、把两个气球摩擦后相互接近会出现以下两种情况，请分析图1图2（1）在什么情况下会出现图1中的现象？答：当两个小球带同种电荷时出现图1中的现象。（2）在什么情况下会出现图2中的现象？答：当两个小球带异种电荷时出现图2中的现象。（3）以上现象说明了什么？答：说明了同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥。（4）以上现象和哪种物体间的相互作用相似？答：和吸铁石南、北极间的相互作用相似。第二课 点亮小灯泡一、填空1、我们生活中使用的电都是靠（电源）提供的。2、电流通过（灯丝）的时候，小灯泡才能发光。3、小灯泡由（玻璃泡）、（灯丝）、（金属架）、（连接点）组成的。4、电池的一端是铜帽，称为（正极），另一端是锌壳，称为（负极）。把电池的铜帽和锌壳用导线直接连接起来就会发生（短路）。5、学校里的电线，插座里的电都是很危险的，是电压为（220v）的电。6、（电池）是一种便携式电源。二、简答1、短路有哪些现象？答：短路时，电池和导线会在一瞬间发热、变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。三、判断1、发电厂发出的，通过电线送到各家各户的电是220v的交流电，它足以引发触电事故，致人死亡。（ ）第三课 简单电路一、填空1、一个简单电路由（导线）、（小灯泡）、（电池）组成。二、选择1、下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（ b ）a、一个小灯泡，一节电池，一根导线b、两根导线，一节电池c、一个小灯泡，一节电池，两根导线三、实验电池，电池盒，导线，小灯泡，灯座怎样安装连接？答：.在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。 .用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。 .把小灯泡安装在小灯座上，再连接上导线。画出简单电路图第四课 电路出故障了一、填空1、在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有（电流）通过。二、判断1、使用电炉检测器检测物体的导电性时要重复测一次。（）三、简答1、如何制作一个电路检测器？答：把电路中灯座上的导线头拆下来，再连接上另一根导线，这就是我们的“电路检测器”。2、检测电路有故障的方法答：.检查法：检查电路的连接是否完好。 .替换法：用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看小灯泡是否能亮。 .用电路检测器检测。3、用电路检测器检测电路检测前应该注意什么问题？答：检测前要切断电源。4、电路检测器的工作原理（怎样工作？）答：连接到没故障的地方，小灯泡就亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。四、列举1、造成小灯泡不亮的原因有什么？答：.小灯泡坏了。 .灯座松了。 .电池没电了。 .导线断了。 .导线没有连接好。 .电池没有放好 .小灯泡没有拧紧。五、判断1、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。（ ）第五课 导体和绝缘体一、填空1、导线外面包着（塑料），里面是一个（铜丝），（铜丝）能让电流通过，（塑料）不能让电流通过。2、利用（导体）把电送到人们需要的地方，利用（绝缘体）阻止电流到人们不需要的地方。二、选择1、下列物体属于导体的是（b）a、橡皮 b、湿抹布 c、纸片三、名词解释1、导体：像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。2、绝缘体：像导线包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。四、列举1、你知道的导体有哪些？答：铜丝、小刀、回形针、钥匙、剪刀、刀片2、你知道的绝缘体有哪些？答：橡皮、纸板、木头、石块、塑料尺、玻璃五、怎样检测一块橡皮是否导电？答：.先预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，并做好记录。 .使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。 .用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。 .重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。六、选择1、下列做法属于不安全用电的是（c）a、移动电器时切断电源。b、不用湿手触摸电器和开关。c、用湿布清洁电器和开关。第六课 做一个小开关一、填空1、（开关）是电路中控制电流通断的元件。2、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由（开关）控制的。二、列举1、列举5种不同的开关答：遥控开关、拉线开关、闸式开关、活动开关、触摸开关第七课 不一样的电路连接一、填空1、一节电池的电压是1.5v，把2节电池串联起来，电压是（3v），并联起来是（1.5v）。2、电池和小灯泡的两种不同连接方式是：（串联）和（并联）。二、简答1、把电池串联起来有什么特点？答：一节电池的电压是1.5v，两节电池串联起来电压是3v，所以小灯泡会特别亮。2、把电池并联起来有什么特点？答：两节电池并联起来，电压还是1.5v，所以小灯泡不太亮。3、把小灯泡串联起来有什么特点？答：两个小灯泡串联时，一节电池的电压平均分配给两个小灯泡，每个小灯泡两端的电压就是电池电压的一半为0.75v，所以小灯泡比较暗。4、把小灯泡并联起来有什么特点？答：两个小灯泡并联时，两个小灯泡两端的电压和电池的电压相同，所以比较亮。第二单元 新的生命第一颗 油菜花开了一、填空1、绿色开花植物由（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分组成。2、油菜花由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）组成。3、种子萌发需要足够的（水分）和（氧气），适当的（温度）。二、简答1、油菜花的变化过程？答：花蕾-盛开的花-快要凋谢的花-已经凋谢的花2、油菜花是怎样结出果实的？答：油菜花花蕾-盛开的油菜花-油菜花谢了长出小果荚-小果荚长成油菜荚第二课 各种各样的花一、填空1、构造齐全的花，由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）四部分组成，这样的花叫（完全花），如（豌豆花）、（牵牛花）、（桃花）。缺少其中一部分 或几部分的花，叫（不完全花）。如（柳树花）、（南瓜花）。2、既有雄蕊又有雌蕊的花叫（两性）花。只有雄蕊没有雌蕊的花叫（雄花），只有雌蕊没有雄蕊的花叫（雌花），（雄花）和（雌花）都是（单性）花。二、判断1、一朵油菜花的花瓣只剩下3片，就成为不完全花了。（ ）三、选择1、下列植物的花属于单性花的是（ b ）a、油菜花 b、南瓜花 c凤仙花2、下列植物属于不完全花的是（ c ）a、油菜花 b、桃花 c、南瓜花 d、凤仙花3、下列植物属于两性花的是（ b ）a、南瓜花 b、油菜花 c、丝瓜花四、列举1、列举5种生活中常见的完全花答：豌豆花、苹果花、梨花、牵牛花、桃花、小麦花2、列举5种生活中常见的不完全花答：南瓜花、西瓜花、黄瓜花、杨树花、柳树花、玉米花第三课 花、果实和种子一、填空1、植物的（花）担负着产生（种子）、繁殖新生命的任务。2、植物的雄蕊由（花丝）、（花药）组成，花药里藏着（花粉）。植物的雌蕊由（子房）、（花柱）、（柱头）组成，(柱头)上有黏液，（子房）能发育成果实。3、果实的形成主要与花的（传粉）和（受精）有关系。4、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到（雌蕊）的柱头上，这样会使雌蕊子房里的（胚珠）受精后发育成长形成（果实）。二、判断1、植物的花都能结成果实。（ ）2、不同植物的花的形状、颜色、构造等各不相同，但它们都有种皮和胚。（ ）3、植物把繁殖后代的任务交给了花。（ ）三、选择1、植物的果实是由雌蕊中的（ c ）发育而来的。a、柱头 b、花柱 c、子房2、关于油菜发育过程的说法（ b ）是正确的。a、开花-结果-受精-成熟b、开花-传粉-受精-成熟c、开花-传粉-结果-受精四、简答1、雌蕊柱头上的黏液在花产生种子的过程中，它起到什么作用？答：这些黏液可以帮助雌花更好的接收来自雄蕊的花粉。第四课 把种子散播到远处一、填空1、植物散播种子的方式有（自体传播）、（风传播）、（水传播）、（动物传播）。二、判断1、借助动物散播种子的都是长钩或带刺的果实或种子。（ ）三、选择1、根据下列植物果实或种子具有的特点推断，利用动物来传播种子的是（ c ）a、果实在成熟时会突然炸裂。 b、轻，带翅或绒毛。c、有小刺或多肉好吃。 d、圆形，散落时能滚动。2、随风飘动进行传播的种子是（ b ）a、栗子 b、榆钱 c、苍耳四、列举1、列举5种利用自体传播种子的植物。答：油菜、豌豆、凤仙花、大豆、红豆2列举5种利用动物传播种子的植物。答：蒺藜、苍耳、鬼针草、番茄、苹果、梨、野葡萄3、列举5种利用风传播种子的植物。答：蒲公英、蓟、槭树、柳树、杨树、榆树4、列举5种利用水传播种子的植物。答：莲蓬、椰子、莲叶桐、棋盘脚、榄仁第五课 种子的萌发一、填空1、种子萌发需要足够的（水）和（氧气），适当的（温度）。2、蚕豆种子由（种皮）和（胚）构成的。胚包括（胚根）、（胚芽）、（子叶）。胚芽发育生长后变成（茎和叶）；胚根发育生长后变成（根）；对种子起保护作用的是（种皮）；为种子发芽提供营养的是（子叶）。3、种子最重要的部分是（胚），它是有（生命）的，可以发育成一株（植物）。二、判断1、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供营养。（ ）三、选择1、下列各项中，不是蚕豆种子的构造是（ c ）a、种皮 b、胚根 c、胚茎 d、胚芽2、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的（ c ）提供的。a、胚根 b、胚芽 c、子叶第六课 动物的卵一、填空1、靠卵繁殖后代的动物叫做（卵生动物），用（胎生）繁殖的动物叫胎生动物。二、名词解释1、卵生动物：靠卵繁殖后代的动物叫做卵生动物。三、列举1、列举5中生活中常见的卵生动物。答：鸡、鸭、鱼、鸟、青蛙、乌龟第七课 动物的繁殖活动一、填空1、（卵生）和（胎生）是动物产生新生命的主要方法。2、许多动物分成（雄性）和（雌性）。雌性动物的（卵）只有和雄性动物的（精子）结合后，才能发育成新的生命。3、胎生动物一般都用（哺乳）的方法喂养小动物。二、判断1、鸡蛋都能孵化成小鸡。（ ）三、选择1、下列动物中不是产卵繁殖的是（ c ）a、鸭 b、乌龟 c、牛四、列举1、列举5中生活中常见的胎生动物。答：狗、猪、羊、牛、马、狮子、老虎五、简答1、说一说鸡蛋各部分的作用答：蛋壳具有保护胚胎的作用；蛋黄提供营养；蛋白供给养料和水分；胚能发育成小鸡；气室提供氧气。第三单元 食物第一课 一天的食物一、填空1、根据食物的来源我们把食物分成（植物类）食物和（动物类）食物。2、食物既有熟吃的，也有生吃的。二、举例1、举出几种植物类食物。答：蔬菜、水果、粮食、调味品。2、举出几种动物类食物。答：鱼类、肉类、奶制类、蛋类。第二课 食物中的营养一、填空1、食物中所含的营养成分非常丰富，通常分为（蛋白质）、（脂肪）、（维生素）、（矿物质）、和（糖类）以及（水）。2、蛋白质是构成人体（肌肉）、（内脏）、（头发）、（指甲）和（血液）的主要成分。3、脂肪和糖类是（人体能量）的主要来源。4、（维生素）和（矿物质）有调节身体机能的作用。它们的种类很多，是我们保持健康不可缺少的营养。5、我们的身体需要各种营养，这些营养都储存在种类丰富的食物中。6、我们可以通过（实验）和（查阅资料）的方法辨别食物中含有的营养成分。7、（看标签）和（相关资料），可以知道食物中是否还有含有蛋白质和维生素。二、简答1、有没有一种食物含有所有的营养成分？答：没有一种食物会含有所有的营养成分，所以我们要吃各种不同的食物。三、实验1、脂肪的辨别方法（1）、用棉签蘸一点食用油，涂在白纸上。（2）、分别用肥肉，花生米等在白纸上挤压，滑动。含有脂肪的食物在白纸上会留下油渍。2、淀粉的辨别方法。（1）、在淀粉糊中滴入一滴碘酒，会看到淀粉变成蓝色。（2）、分别在不同的食物上滴一滴碘酒，观察现象。 如果发现有变蓝色的现象出现，说明这种食物中含有淀粉。四、举例1、举出5种含有丰富蛋白质的食物。答：鱼、精肉、牛奶、大豆、鸡蛋2、举出5种含有丰富脂肪的食物。答：花生、肥肉、食用油、巧克力、奶油3、举出5种含有丰富糖类的食物。答：土豆、红薯、淀粉、面粉、果汁、大米五、选择1、许多蔬菜还有丰富的（ c ）a、蛋白质 b、糖类 c、维生素 d、脂肪2、下列食物对青少年生长发育有关键作用的是（ a ）a、鸡蛋 b、米饭 c、肥肉 d、蔬菜六、判断1、用滴碘酒的方法可以知道该食物中是否含有蛋白质。（ ）第三课 营养药均衡一、填空1、我们从食物中获取各种营养，这些营养必须（合理搭配），才能保证我们正常生活和成长，这就是营养的均衡。2、宝塔各层的面积和食物在宝塔中占据的位置各不相同，说明了各类食物在均衡营养中的地位和应占的比例。二、简答 1、我们的膳食搭配选择。答：、荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适当的新鲜水果和蔬菜。第四课 生的食物和熟的食物一、填空1、食物的不同食用方法会影响我们对（营养的吸收）。二、简答1、熟食的特点答：食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得更容易被人体吸收和消化，而且熟的食物比较松软，也容易消化。但是食物在这样的加工过程中，营养会有一些损失。2、生的食物的特点答：生的食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏。所以采用生食的方法能够减少营养的损失，但是生吃食物一定要注意饮食卫生。3、熟食和生的事物有什么区别？答：熟的食物容易被人体消化吸收，但在加工工程中营养会有一部分损失。生的事物会保留自身的营养成分，但要注意饮食卫生。三、判断1、同一种食物，无论如何食用，我们吸收的营养多少是一样的。（ ）第五课 面包发霉了一、填空1、食物的腐败变质是由（霉菌）引起的。二、简答1、变质的食物为什么不能食用？答：霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质，所以发霉变质的食物是绝对不能食用的。三、实验1、探究霉菌的生长于水分的关系实验材料：密封袋、滴管、干面包实验过程：、准备两块烘干的面包，用牙签在每块面包上放一些霉菌。 、让第一块面包保持干燥，在第二块面包上滴10滴水，分别装在两个塑料袋里，用线扎紧口袋放在桌上。实验现象：结果发现滴水的面包先发霉了。实验结论：霉菌的生长需要水，水分较多时生长快。2、探究霉菌的生长于温度的关系。实验材料：密封袋、滴管、干面包实验过程：在第一块和第二块面包上都滴10滴水，也分别装在两个塑料袋里，并扎紧口袋。然后把第一块面包放进冰箱的冷藏室里，第二块面包放在温度较高的地方。实验现象：结果发现温度较高的地方的面包发霉了。实验结论：霉菌的生长速度与温度有关，温度较高时生长快。第六课 减慢食物变质的速度一、填空1、微生物的生长和繁殖需要（空气），（水）、和（适宜的温度），（破坏微生物生长的条件）可以减慢食物变质的速度。二、简答1、观察变质的食物要注意什么？答：、不要用手直接接触食物。、观察完毕后要用肥皂洗手。、使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。2、储存一条鱼的方法答：、放进冰箱里冷冻。、晒成鱼干。、用盐腌制成咸鱼。、做成罐头。3、储存食物的方法（用什么方法减慢食物变质的速度）答：、冷冻法、暴晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法第七课 食物包装上的信息一、填空1、食品包装上的信息一般有（食品的名称）、（配料）、（营养成分）、（生产日期）、（保质期）、（储存要求）（食用方法）、（生产厂家）等。二、简答1、从食品包装上了解到的信息，对我们选择食品有什么意义？答：便于我们了解食物的营养成分、配料、保存方法等。2、影响食品保质期的原因有什么？答：、食品的特点、食品的包装和保存方法、食品的用料第四单元 岩石和矿物第一课 各种各样的岩石一、填空1、岩石是地球的重要组成部分。2、我们可以用（光滑）、（粗糙）、（闪亮）、（暗淡）、（重）、（轻）、（透明）、（不透明）来描述岩石的特点。第二课 认识几种常见的岩石一、填空1、我们常见的岩石有（页岩）、（砂岩）、（石灰岩）、（砾岩）、（大理岩）、（花岗岩）。2、（岩石颗粒的大小）和（结构）也是鉴别岩石种类的重要特征。二、简答1、观察岩石的方法。答：眼睛看、用手摸、用鼻子闻、用放大镜观察。2、各种岩石的特点答：花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石。砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子粘合在一起，粗糙，硬。页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，比较光滑，薄层状，常有化石。板岩：灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密，比较光滑，硬，敲击有清脆的声音。大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条文，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。第三课 岩石的组成一、填空1、石英、长石、云母都是自然界的（矿物）。2、矿物在自然界中很少单独存在，通