坏账准备计提及账务处理 .ppt

应收款项减值及账务处理 说课稿郴州综合职业中专学校陈众 应收款项减值计提及账务处理 说课程序 一 教材与教学内容 二 教学对象 三 教学目标与教学重点难点 四 教学方法与学习方法 五 教学程序 六 教学效果 七 板书设计 教材及教学内容分析 使用教材 湖南人们出版社出版的 财务会计 本课程是中职会计专业教育的主干课程 适宜于培养面向中小企业的初级会计人才 用于培养学生的会计核算技能 开设在学生全面掌握 会计基础 课程之后 适合 新企业会计制度 下的使用教材 实践性很强 教学内容 第二章第二节应收及预付款项 应收款项减值课时安排 二课时 资产减值损失与坏账准备概念坏账损失的确认坏账准备的计提方法 备抵法坏账准备账户介绍 坏账准备计提及账务处理1 当坏账准备账户无期初余额 本期没有坏账发生时2 当坏账准备账户有期初余额 本期发生坏账损失需补提时3 当坏账准备账户有期初余额 本期发生前转销的坏账收回需补提时 4 当坏账准备账户有期初余额 本期发生坏账损失需冲销时5 当坏账准备账户有期初余额 本期发生前转销的坏账收回需冲销综合练习 一课时 一课时 课时安排 教材及教学内容分析 内容分析 在企业财务会计课程中 坏账准备计提及账务处理是必修内容 是学习备抵法的入门 也是后续学习计提其他资产减值准备金的基础 因此 有必要详细讲解 务求学生掌握该方法 在教学的过程中 采取归纳的方式组织教学内容 通过连贯的从易到难的例题 以t型账来演绎坏账准备计提过程 进而递进式地归纳出计算的公式 教材及教学内容分析 我的抽象思维能力太差了 唉 我缺乏主动性 看来我得因材施教分层教学了 教学对象分析 第一种情况 第二种情况 教学目标及重点难点 教学目标 认知目标 掌握坏账准备计提 坏账的发生及坏账转销又收回的账务处理 能力目标 掌握备抵法的基本思维方式 建立后续学习计提其他资产准备金的基础 情感目标 培养学生的风险防范意识 教学重点 坏账准备计提及账务处理 坏账的发生及坏账转销又收回的账务处理 教学难点 坏账准备账户应计提额的计算 教学方法 手段及学习方法 教学方法 情境教学法 启发式 归纳法 对比法教学手段 多媒体学习方法 发现学习式 探讨式 教学程序 复习导入 新课呈现 效果评价 布置思考题 内容小结 教学程序 复习旧课 资产减值损失 账户核算内容及其结构 坏账准备 账户核算内容及其结构 备抵法 概念及方法种类引入新课 复习导入 5分钟 情景问题一 情景问题二 情景问题一 富厚印刷有限公司原债务单位鼎盛公司因经营不善宣告破产 所欠货款12万元无法收回 对此 富厚公司应如何处理该笔业务 教学程序 复习导入 5分钟 唉 我破产了 你还没还我的钱呢 教学程序 新课呈现 35分钟 情景问题二 丙公司年末应收账款余额为120万元 丁公司年末应收账款余额为100万元 两企业应准备的坏账准备金是否相等 你说怎么办 甲企业的风险似乎大一点 应收账款余额百分比法一 概述1 概念 2 提取比例 3 5 二 计提方法1 当坏账准备账户无期初余额 本期没有发生坏账时 2 当坏账准备账户有期初余额 本期发生坏账损失或转销的坏账收回后需补提时 教学程序 新课呈现 35分钟 教学程序 新课呈现 35分钟 借坏账准备贷 期初余额 本期发生额0 本期发生额0 应计提额3300 期末余额3300 计算过程 期末坏账准备金 1100000 3 3300 元 应计提额 期末坏账准备金 3300 元 账务处理 借 资产减值损失3300贷 坏账准备3300 例题1 富厚印刷有限公司2007年坏账准备期初余额为0 年末应收账款余额为110万元 计提比例为3 则年末坏账准备的提取额是多少 情景问题三 富厚印刷有限公司本年有应收账款发生 但没有坏账发生 问 需要计提 坏账准备 吗 坏账准备的计提应该是一种防范风险的行为 所以 教学程序 新课呈现 35分钟 形成性练习资料1 a公司2007年年末应收账款余额为120万元 坏账准备账户无期初余额 按5 计提2007年坏账准备金 要求 列示计算过程进行账务处理登记 坏账准备 t型账 对比 模仿并不难呀 我完成了 教学程序 新课呈现 35分钟 情景问题四 真倒霉 发生了坏账 幸好有准备金 补完了还有剩余吗 有 但达不到应收账款一定比例的要求 教学程序 新课呈现 35分钟 例题2 富厚印刷有限公司2008年8月发生坏账2 400元 年末应收账款余额为90万元 计提比例为3 则年末坏账准备的提取额 借坏账准备贷期初余额3300本期发生额2400计提前余额 应计提额1800期末余额2700 计算过程 期末坏账准备金 900000 3 2700 元 计提前余额 期初余额 本期发生额 3300 2400 900 元 应计提额 期末坏账准备2700 计提前余额 贷 2700 900 1800 元 计算公式 计提前余额 期初余额 本期发生额应计提额 期末坏账准备 计提前余额 贷 账务处理 借 坏账准备2400贷 应收账款 某企业2400借 资产减值损失1800贷 坏账准备1800 教学程序 新课呈现 35分钟 教学程序 新课呈现 35分钟 形成性练习资料2 a公司2008年6月发生坏账损失2 000元 年末应收账款余额是100万 按5 计提2008年坏账准备金 要求 列示计算过程进行账务处理登记 坏账准备 t型账 教学程序 布置思考题 2分钟 接形成性练习2 a公司2009年9月发生坏账损失1 000元 同年11月以前转销的坏账800元又收回 年末应收账款余额是110万元 按5 计提2009年坏账准备金 教学程序 效果评价 1分钟 其实并不难 没问题 我连思考题都完成了 唉 我才完成一题 我得再好好想想 教学程序 内容小结 2分钟 情景问题一 情景问题二 情景问题三 情景问题四 选择方法 应用方法 教学效果评价 考核模式设置思考题 学生解答 先由学生自评 再由老师综合评价 考核标准计算过程的正确性分录编制的正确性t型账户过录的正确性 教学效果小记 板书设计 应收账款余额百分比法一 概述1 概念2 计提比例二 坏账准备的计算 例1 借坏账准备贷期初余额0应计提额3300例2 期末余额3300本期发生额2400计提前余额 应计提额1800期末余额2700 计算过程 期末坏账准备金 1100000 3 3300 元 账务处理 借 资产减值损失3300贷 坏账准备3300计算过程 期末坏账准备金 900