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信息技术开学第一课最新教案 教学理念 本学期第一单元要求学生查找资料并利用所查找的资料进行小报的制作这就要求学生能熟练掌握word中艺术字、自选图形的应用能对小报进行合理的排版所以开学第一课我的定位是复习巩固课复习四年级时word的知识点如艺术字的插入与设置、图片的插入、小报排版与美化等方面的知识 教学目标 1艺术字的插入与设置 2图片的插入与设置 课前准备 学生优秀作品 教学过程 一、谈话引入 师：今天是我们的第一节信息技术课看着大家高兴的表情老师想你们寒假过得肯定都很开心你们是如何度过的呢 生：我和爸爸妈妈去海南了那里很温暖我还去游泳了呢 生：我在家堆雪人了我和小伙伴玩得可高兴拉！ 生：我在家看了几本好书都是杨红樱写的有趣极了 生：我还放了烟花太漂亮了 二、作品制作 1、欣赏范例 师：看来我们同学的假期生活都很丰富再来看看这些同学是度过假期生活的 （播放课件展示学生作品） 师：你也能像他们一样把这些有趣的信息写成文章与老师和其他同学分享你的寒假收获 生：好啊（有些同学已经在跃跃欲试了） 2、美化作品 师：大多数同学都已完成了文章接着我们是不是该美化文章了该如何美化好呢 （使用艺术字的标题、插入相应的图片、设置好环绕方式设置文字颜色） 问：是不是我插入的图片越多、设置的文字颜色越漂亮我的文章就更好了呢 引导学生合理地插入图片和设置文字颜色考虑整体的布局 学生美化文章 师巡视教室发现问题及时给予相应指导 3、分享、修改作品 选择一些有代表性的作品展示让学生对同学们的作品作一些点评并说说他们的作品各有什么优缺点应怎样处理进一步完善作品 4、上交作品 提醒学生保存作品并上交 三、课后小结： 问：今天我们学习了什么你有什么发现 教学反思 本节课学生对艺术字、图片的使用和设置落实较到位但也存在一些问题： 写文章是需要真情实感才能写出好文章来的我发现孩子们在这方面有所欠缺所以对写文章没什么好感而且打文章的速度比较慢有些学生整节课都在打字有些“滑头”的学生直接去网上找相应的学生作文然后修改再美化所以今后对学生的打字速度还有待加强 比起打字学生更喜欢画图“老师我不是太喜欢写文章我写不出来只能写几个字我能用画图来画画”学生问完了他的提问打断了我常规的教学思路如果用画图来表达不是和本节教学任务出现偏差了不是达不到对艺术字、图片使用的练习经过反复思量：如果让这部分同学将作品以图片的方式插入到WORD中再加上艺术字标题我高兴地说可以啊！并对全班同学补充了这个提议一会有很多学生也改用了画
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