我心中的班集体123.ppt_第1页
我心中的班集体123.ppt_第2页
我心中的班集体123.ppt_第3页
我心中的班集体123.ppt_第4页
我心中的班集体123.ppt_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

梭子鱼、虾和天鹅,一天,梭子鱼、虾和天鹅,出去把一辆小车从大路上拖下来。三个家伙一起负起了沉重的担子,它们用足劲儿,身上青筋暴起,但是无论它们怎么拖呀拽呀,小车还是在老地方一点儿也没有移动。并不因为小车重得动不了,而是另有缘故:天鹅使劲往上向天空提升,虾一步一步向后倒退,梭子鱼又朝着池塘拉去。,说一说故事寓意?给你的启示?,凝聚力,一只狮子与三头牛,有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃掉它们,可这三头公牛非常团结,一旦发生情况便互相合作,共同对敌。为了吃这三头公牛,狮子绞尽脑汁,终于想出了一条诡计。它先找到牛老大,对它说:“牛大哥呀,你这么聪明强壮,怎么能跟那两个蠢牛在一起呢?它们处处占你的便宜,你找到了嫩绿的草地,它们便毫无理由地吃。它们还在背后说了你许多坏话”牛老大信以为真,很生气。狮子见到这种情形,暗暗高兴,便离开了。,它又找到了牛老二、牛老三,对它们说了同样的话,牛老二、牛老三也相信了。早晨,这三头公牛都绷着脸,各自只顾自己,分散吃草。狮子一看机会来了,找到了牛老三,把牛老三咬死了,美美地吃了一顿。它决定第二天再去吃那两头笨牛。然而,这个消息传到了另外两头公牛的耳朵里,它们这才醒悟过来,决定团结起来,打败狮子。,第二天,狮子刚走进草地,牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去,终于赶走了狮子。,故事:老鼠偷油,有一群老鼠一块去偷油,可是油缸非常深,只能闻味就是喝不到。它们就一起商量了一个办法,就是一只咬着另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,大家轮流喝油。最先吊下去喝油的老鼠,它想:油就这么一点,大家轮流喝哪里够,不如自己先痛快喝个饱。夹在中间的老鼠也在想:下面的油没多少,万一让第一只老鼠喝光了,那我岂不辛苦了吗?我看还是把它放了,干脆自己跳下去喝个痛快!上面的老鼠也在想:油那么少,等其他老鼠喝足了,哪里还有我的份,倒不如趁这个时候把它们放了,自己跳到罐底饱喝一顿,一解嘴馋。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴,第三只也迅速放了第二只的尾巴,它们争先恐后地跳到缸里头去,油是喝到了,可它们从此再也逃不出来了,最后都死在油缸里了。,【思考】,你从这样故事中感受到什么?,一个人的力量是有限的,需要团结协作。如果一味的只想到自己,不去考虑他人,最终可能受害的是自己。班集体同样如此。,团结的名言与谚语,人心齐,泰山移。(中国谚语)一花独放不是春,万紫千红春满园。人多力量大,柴多火焰高。蚊子如果一齐冲,大象也会被征服(伊朗谚语)五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。邓中夏,千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。-淮南子.兵略训,班级在我心中,谁的木桶能装最多的水?,假设每个小组都有一个这样的木桶,请分组讨论一下:,我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法?,著名的“木桶理论”:一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。,同学们有没有想过:1)我们的班集体就象是一个木桶呢?2)在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效?3)而你自己,究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?,如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能称之为木桶。,在我们的学生生涯中,我们每个人都希望自己生活在一个优秀的,向上的,让人自豪的班集体里。但是,一个良好的班集体的建设,离不开你,我,他!希望每一个同学都努力地提升自己的高度,希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆!,思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法(1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3)长、短木板各自提升高度?,在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效?,我们的班级?,班上有哪些优点值得我们发扬?有哪些缺点需要我们改正?,歧视同学甚至戏弄同学的;上课大家在认真听讲,自己不想听,讲话、做小动作的;同学有不懂的问题请教你,不予理睬;从不记得大家给自己的帮助,一旦遇到挫折,就责怪他人的;,集体活动中,自己不喜欢的就找理由逃避的;当他人给自己提出意见时,就认为是和自己作对的;帮班里做了点事,老是觉得吃亏了;大扫除时,总是拈轻怕重的。,我们的优点继续发扬光大!,同学们相处的很融洽开心;班干部、科代表、组长都很认真负责;大部分同学能团结合作,会乐于助人;许多同学入班及时,学习积极、认真;,我们的不足积极认真改进,1.课堂气氛不够活跃,主动起身回答问题的只有少数几个同学;2.同学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自心;3.自习时间纪律不够好,部分同学不能全身心地投入学习,闲思、闲事、闲话较多,抬头率控制不好;4.部分同学打扫卫生不够自觉;5.还是有少数自私自利的现象;6.部分男、女同学参加体育活动积极性较低,我能为我们班做些什么?,认真做好值日生工作(无论寝室、公共区还是教室);同学间互相帮助,打盹提个醒,共同进步积极为班级建设和教学活动提建议;为班级活动付出实际行动;积极配合班干部的工作;做好本职工作;配合好老师上课,积极回答问题;遵守课堂纪律;参加各种集会不迟到、不讲话、不乱丢垃圾;入室即静,出门即跑,高效学习,天天向上;尽心尽力做作业;按时按量交作业;不抄袭;自习课认真学习,互相监督纪律;主动维护班级荣誉,努力为班级争光。,有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学,同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处,同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等.是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖.有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋.同学们积极参加集体活动和体育活动,规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.,我心目中的291班,让我们共同铸造一个充满爱的集体,让每位同学都感到集体的温暖。,每天为班级加油!每天为自己加油!,现在,我们同在一个班集

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论