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高等教育自学考试本科毕业生毕业论文院校：空军第一航空学院专业：航空机电工程 论文题目：提高校园网教育资源有效利用率的研究学生姓名：路春凤准考证号：095411103730撰写时间：2013年 6 月 5 日目录一. 对校园网教育资源利用的背景和状.1（一）什么是教育源.1二. 我国各类学校教育资源在利用效率上还存在的题.3（一）在校园网建设中还缺乏全面的认识理.3（二） 校园网在校园文化中的作用未充分得到现.3（三） 教师对校园网教育资源的应用水平还有待高.3（四） 学生对校园网教育资源的使用水平还有待高.3（五） 忽视应用软件方面的开发与入.4三. 针对以上问题提出的解决案.4（一）校园网的建设.4（二） 充分发挥校园网在校园文化中的用.5（三） 教师技能的高.7四. 结语.8提高校园网教育资源有效利用率的研究摘要：随着网络的高速发展，人们的日常工作、学习和生活的方式也在悄然的发生着变化。伴随着信息时代的到来，校园计算机网络的普及，计算机网络已经在学校得到了广泛的应用，教育资源日益丰富，使得教学方式有了很大的改变，给老师和同学都带来了很多方便。但是校园网教育资源的利用相对较低，研究如何有效提高校园网教育资源利用率是具有十分重要的意义。关键词：校园网；应用软件；教育资源；引言目前，各高等院校都已建立了自己的校园网，但普遍存在校园网中教育资源匮乏的问题。当前，我国教育信息化呈现出前所未有的发展态势，但随着硬件建设水平的提高和学校对教育资源产品需求的持续升温，教育资源建设与实际需求的矛盾日渐突出。在实际应用中并没有完全发挥其应有的作用，造成了人力、物力和力的浪费。多学校的计算机网络设备没有能够发挥它应有的作用和价值。教育资源建设成了教育信息化和现代化的瓶颈。在应用开发上对教师的要求超出了教师现有的教学能力、知识水平。学校领导和教师在教育观念上还有待更新，。虽然Internet中拥有丰富的教育资源，但由于各国教育体制、教育方法、教学大纲以及语言、社会习俗等方面的差异，加上Internet的接人带宽等硬件环境问题，造成了，网络教育资源的有效性不高。同时，校园网也是校园文化建设的重要组成部分，校园网的这个功能长期被忽视，因此如何有效提高校园网教育资源有效利用，是当前需要探索和解决的最的迫切的问题。一. 对校园网教育资源利用的背景和现状（一）什么是教育资源教育资源包括自有教育活动和教育历史以来，在长期的文明进化和教育实践中所创造积累的教育知识、教育经验、教育技能、教育资产、教育费用、教育制度、教育品牌、教育人格、教育理念、教育设施以及教育领域内外人际关系的总和。具体说来包括：媒体素材、题库、试卷素材、课件与网络课件、案例、文献资料、常见问题解答、资源目录索引和网路课程等1。1 校园网教育资源应用的背景中国校园网建设发展迅速 随着中国校园网络建设的不断深化，“数字校园”正逐渐走进中国学校师生的日常生活。校园网不仅包含局域网和广域网、网站和网页的建设，也开始关注网络平台上运行的应用系统，如远程教育系统、多媒体点播系统、校园一卡通系统、电子图书馆系统等。 中国校园网建设发展迅速，我国高校校园网从1992年12月底清华大学校园网建成并投入使用算起，至今不过十多年的时间。而各高校大规模开始校园网建设更是从1998年至2001年间才开始的2。虽然各高校的校园网络建设起步较晚。可但普遍起点较高，应用的多为千兆以太网技术，具备较高水准的校园网络硬件，能够提供比较优良的网络环境。2 校园网教育资源应用的现状校园网资源建设好坏直接关系着教学能力的强弱。资源决定了信息化的普及程度。许多高校为了积极贯彻落实教育部提出的实施“校校通”工程，促进学校的信化建设，在经济基础薄弱的情况下也纷纷建立起了自己的校园网，以期它在教育中发挥积极作用。但在应用中却发现校园网在教育教学中仍然存在许多问题。比育信息资源单一匮乏、滞后；校与校之间没有实现资源的共享、共建，造成了重资；网络化专业技术队伍建设不足；管理、维护不到位；应用推广不够等等，受目前还未实施网络工程监理制等诸多因素的影响，在规划设计、资源建设和网络应上，很多高校校园网存在这样那样的问题3。3 教育资源利用的发展前景（1）教育资源通过网络进行传播，但是这样传播往往追求的是一种经济利益，所以这就使人们研究网络资源的保密性的兴趣空前高涨。校园网的资源的保密性一般通过公钥密码的算法进行保护。随着市场经济向教育领域的深入，校园网资源的保密性能将更加完善。 （2）教育资源共享范围将扩大教育资源共享也存在着一定的矛盾，它一方面为了维护自己的经济利益不得不进行密码保护，另一方面为了扩大自己的校园网络中的资源不得不与其他校园网进行资源共享，并且随着密码破解能力的提高，这种共享范围将会扩大，甚至可以实现全球共享。这种共享是校园网资源建设的最终目的,这不仅增强了师生交流的时效性，更有助于实现个别化教学4。同时还会出现多媒体报告厅多媒体报告厅包括摄录像系统、媒体播放器和同声翻译系统。 二.我国各类学校教育资源在利用效率上还存在的问题（一）在校园网建设中还缺乏全面的认识和理解网络应用的关键还是“人”的因素。其中教育行政部门及学校领导的意识尤为重要。校园网建设一定要有思想，然后才有信息化的实现，而不是先有设备再有成果。领导和老师观念的转变尤为重要，有的学校仅把网络教育资源当作学校信息化的标志，或者作为课堂表演的点缀，更多的则是对校园网建成后应该做怎样的工作不熟悉5。（二） 校园网在校园文化中的作用未充分得到体现近年来，校园文化建设已成为许多学校管理越发展的积极追求，校园网作为学校文化的一种新型载体，对学校文化建设可以产生重大的影响，研究和探索如何充分发挥校园网在学校文化建设中的作用，是当前和今后一个时期许多学校面临的新课题。然而，学校对校园文化的重视度普遍不高，学生也很少通过校园网这一途径来真正的了解和参与校园文化的建设，使得校园网在校园文化中的作用没有得到很好的发挥。（三） 教师对校园网教育资源的应用水平还有待提高教师的现有水平跟不上科学技术发展的速度。在应用开发上对教师的要求超出了教师现有的教学能力、知识水平。学校对教师专业知识的培训力度不够，花了钱看不到效果，对校园网的使用方面很多地方并不同步，未实现沟通和交流，有些学校虽然花巨资购进许多功能丰富和强大的应用软件，但能够应用到教学中的教师只是少数，没有真正发挥校园网的作用。（四） 学生对校园网教育资源的使用水平还有待提高 很多学生并不重视校园网上的教育资源，主动学习的观念也未得到深刻贯彻，学生上网更多的是做与学习无关的事，很少主动去了解这些教育资源，同时，一些学校也缺乏对学生上网的正确引导，管理不足，各学校的教育资源的标准不同，也增加了学生使用校园网教育资源的障碍，减少了学生上网学习的积极性。另一方面，网上教育资源的使用的步骤缺少人性化，使用障碍很多，也打击学生的积极性。（五） 忽视应用软件方面的开发与投入 在校园网的建设中，重视硬件建设，忽视软件建设，也是个大问题。部分高校校园网建成了，可高校教育、教学和管理能够提供强有力支持的软件却不多，校园网应用软件开发跟不上。同时，高校不重视应用软件的开发，不舍得在应用软件上投入，已成为了阻碍校园网发辉其网络功能的一个障碍，开发一批具有自主版权的教育与教学、管理与办公支撑软件，建设一整套功能完备，可靠的网络教学和管理平台，是校园网发展的必然选择6。三 针对以上问题提出的解决方案（一）校园网的建设大学校园网网络系统是一个非常庞大而又复杂的系统，它不仅为现代化教学综合信息管理和办公自动化等一系列的应用提供了一个基本的环境平台，而且能为各种应用系统提供多种服务，是信息能够及时、准确的传给各系统。1领导的作用领导重视。要有专门负责校园网资源建设的领导小组，具体负责校园网教育资源的总体规划，筹措落实资金，并对计划的实施进度与质量进行监督。这一点在校园网的建设过程中尤为重要，一旦领导重视，各项工作和人员都会得到合理安排，下级部门也不再是“单兵种作战”，而是”集团军作战，形成合力。2管理问题管理是学校教育信息技术管理部门的重要职能之一。管理的最终目的是增强校园网是利用率，充分发挥校园网对教学的促进作用。而过去的管理办法不外乎通过建立、实施各种规章制度和约束措施来实现的，形式主义比较严重，而考虑教师在具体使用校园网的过程中的规章制度不多，这样极大的制约着校园网的使用效果，所以，制定切实可行的制度可以促进校园网的利用。以管理为依托，通过规范化、科学化的管理，克服校园网应用上的盲目性和使用率低的现实弊端，才能达到通过管理出质量、出效益的目的。3 校园网教育资源建设校园网价值的真正体现就在于丰富的软件资源。光靠学校自身力量是远远不够的，要走引进与自主建设相结合的路，联合多方面的力量，共同建设资源。要在教学中进行课件和多媒体素材的点播，就必须有一个高效、实用的资源库来管理、应用。一方面学校应该引进功能强大的资源库管理应用平台，充分利用网络的共享资源，提高使用的效率7。另一方面简化教师开发制作课件的过程，提高备课效率，为学生提供可靠的教育资源。4 校园网教育资源的有效应用通过合理的机制激发应用校园网络的兴趣和动机。学校要建立相应的激励机制和改革管理的机制，通过新的教育思想和教育理论的培训，树立起教师新的教育观念，使教师真正认识到校园网对教学改革和培养学生的作用，自觉地将校园网应用作为教学工作必不可少的部分。通过多层次培训提高应用校园网络的能力。学校一方面要对各个学科的骨干教师进行计算机应用技术、计算机辅助教育和Internet应用的培训；另一方面借助教师继续教育工程，让广大教师和管理干部都参加普及性的计算机操作基本技能和现代教育技术的培训，让所有教师都有应用校园网的能力。此外，还要有足够的经费投入和合适的管理机制，确保应用校园网络的机会和时间。（二） 充分发挥校园网在校园文化中的作用1校园网对校园文化的影响 随着网络的高速发展与应用，人们的学习方式、工作方式和生活方式已发生相当大的变化，网上学习、网络教学、网上办公和网上交流已越来越普遍，在不少学校，网络已成为教育教学管理，教师学习、教学、教研和与学生沟通交流必不可少的工具，也越来越深入地融入学生的学习和生活。网络文化作为现代学校文化的一部分，是现代学校区别于传统学校的重要特征，它对现代学校文化的影响正在日益加深。学校文化泛指学校内部的一切活动及活动方式。它包括表层的物质文化、浅层的行为文化、内层的制度文化和深层的精神文化。校园网除了能为教育教学、办公自动化和信息化管理提供服务外，还有一个重要的功能就是体现学校文化特色，传播和弘扬学校文化。校园网的建设从信息发布功能模块的设置、自动化办公系统应用功能的开发、教育教学资源库的建设、师生及家校交流平台的建立到这一系列功能的实际应用，都蕴涵着丰富的学校文化。2加强资源库建设，打好校园网络文化的基础 校园网资源缺乏，师生难以利用校园网开展学习和研究，就会对校园网不感兴趣，校园网也就难以在学校文化建设中发挥应有的作用8。从这个意义上说，丰富的信息资源和方便的获取方式是构建网络文化的基础。因此，加强校园网络文化建设首先必须加强校园网资源库的建设。 3加强学生信息资源库建设学生信息资源库建设要适应学生的学习特点，体现思想性、知识性和趣味性，方能使学生既学到知识、开发智力、增强能力，又培养兴趣、陶冶情操9。如建设适合学生阅读的学科学习资源库、百科知识库、电子图书馆及适合学生在线练习的试题库等，让丰富的校园网络文化把学生的注意力从“网吧”吸引到校园网上来，让他们通过校园网获得自己所需的知识，参与校园网络上的文化活动，感受健康上网带来的愉悦。4开展形式多样的学生网络活动，加强学生的网络文化建设。开展学生网上主题活动、兴趣小组活动和社团活动，丰富学生的课余生活。学生的网络文化建设中，学生不仅仅是活动的参加者，还可以是活动的发起者、组织者，是网络的建设者。学校可有意识地为学生创造参与校园网建设的机会，如让学生自己创建和管理班级主页、社团主页和个人主页。这样，网络活动更能得到学生的广泛认可与支持，更能对学生产生潜移默化的影响，增强他们的集体荣誉感和使命感，有利于良好班风和校风的形成。5重视教师网上活动，加强教师的网络文化建设建设教师专栏模块，关注教师专业成长。开展网上校本培训，促进学习型教师的培养。学校可根据本校教师的实际制订网上校本培训计划。开展网上主题活动，增强学校凝聚力。开设教师网上论坛，形成学术自由的良好氛围。学校可通过校园网上的教师论坛，引导教师对教育、教学中的一些热点、难点问题展开讨论。10（三） 教师技能的提高1提高教师的应用水平建立一支有专业技术水平的建设资源库的师资队伍，具体负责研究、设计、开发、购买、下载、收集、整理教育资源软件或课件，并在使用过程中收集一线教师的意见，不断更新、扩充、丰富和完善教育资源库。解决教育资源单一匮乏、滞后的问题11。鼓励优秀教师参与到教育资源库建设中来，要求他们制作优秀课件，编写优秀教案和试卷，在校园网的服务器上建立自己的教学资源，形成一个庞大的资源创造、收集、整理和更新群体，从而为教育资源库创造越用越好、越用越多的基本条件。也解决教育资源的来源问题，并确保了资源的高质量。高校校园网资源的建设应以“点”为基础，然后推广到“面”。对广大师生以应用为主，主要培训开发教学软件所需的有关创作软件和工具软件，同时要帮助和要求师生认识网络信息资源的特点和组织方式，以网络实现教学资源共享的途径和方法，还要让师生认识到教育现代化的重要性，体会到教育信息化的优势和在实际课堂教学中的应用价值，这样，他们才会踊跃地参与这一进程中来。对校园网管理和维护人员主要培训校园网各硬件设备的连接及各种网管软件的使用与维护。2 提高管理人员和开发人员的技术水平建立高素质的校园网管理与开发及课件制作的队伍校园网功能的强弱，使用效率的高低，作用发挥的大小，在很大程度上依赖管理人员和开发人员的水平。随着网络的扩展，网络的安全维护和教学功能的运用越来越重要，只有建立一支高素质的管理开发队伍，才能使校园网的建设运用更加符合学校教育的需要，才能使校园网更加充分地发挥教学和学习的功能。3提高教育资源应用的广泛性 完善电子阅览室。目前，我国各大学图书馆几乎都建立了电子阅览室，实现了与校园网、CERNET、INTERNET等联网，它们利用各种电子型文献，尤其是网络电子期刊，开展信息参考咨询和宣传辅导服务，受到读者的欢迎。大学图书馆应该充分利用电子阅览室这个窗口，根据读者的需求，对网上浩如烟海的大量期刊信息进行有效的整理归类，尤其是对各主要网站(包括与学校重点专业密切相关的和国内外热门网站)以及不断新建成的网站进行跟踪，并对其作出恰当的分类与介绍，引导读者准确、迅速、方便地使用。同时，及时发布、积极宣传图书馆新增的电子期刊文献信息，并对读者进行使用这些电子文献的业务辅导，吸引读者踊跃检索这些数据库，获取他们所需的信息。四 结束语校园网的快速普及，使得一个教学信息多样化、学习环境数字化网络化、功能日益完善的现代化教学方案正在逐步形成。必须对校园网络建设采取“整体规划、分步实施”的战略。基于校园网的教学系统是新一代的教学系统。它集计算机多媒体教学、多媒体播控系统、计算机网络为一体，将高科技和教学、管理有机地结合在一起，是提高学校教学水平，改善学校教学质量和管