七年级数学上册有理数的运算3.4有理数的混合运算学案（无答案）（新版）青岛版.docx_第1页
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文档简介

3.4有理数的混合运算【学习目标】1、能按照有理数的运算顺序，运用有理数的运算法则，熟练的进行有理数的混合运算。2、能够灵活运用运算律简化有理数的混合运算.3、通过对本章有理数运算的综合运用，提高运算能力，发展思维能力。【学习重点】有理数的运算顺序和运算律的应用。【学习难点】灵活运用运算律及符号的确定。【学习过程】一、学前准备预习疑难摘要： 二、探究活动（一）自主学习小马虎算错了两道题，你赞同他的做法吗？（1） （2）正确解法：（1） （2）（体会运算顺序的重要性）（二）合作交流（1） 思考： 与 这两个算式形式有何不同？运算顺序有什么不同？运算结果相等吗?（2） 归纳：有理数混合运算的顺序：先算_，再算_，最后算_；如果有_，先算_里面的。（三）典例剖析（应用新知，体验成功）例1计算：（1）6/5（-1/3-1/2）5/4 （2）例2：计算 三、巩固练习1、课本67页练习1、22、计算：（完成后交流怎样解更简单）（1）（2）四、小结反思这节课我学会了： ；我的困惑： 。五、当堂测试 1、 判断正误（1） （2）（3） （4）2、计算（1） （2） (3） （4）六、自我评价ABCD掌握知识
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