小学校园广播稿《做文明学生创和谐校园》.doc

小学校园广播稿做文明学生创和谐校园 甲：敬爱的老师们乙：亲爱的同学们下午好 甲:xxx广播站又和大家见面了我是xxx 乙：我是xxx今天广播的主题是做文明学生、创和谐校园话题很老但不过时它对学生和学校来说应该是一个永恒的话题先让我们为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写但其中的一些涉及文明礼貌的标语如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”“不准进入草坪”等却用中文书写为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客为此到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻 甲：第二个事例是：据中央电视台报道国庆节后的天安门广场随处可见的口香糖残迹显得格外刺眼40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差而我们的邻国日本在举行完亚运会开幕仪式的会场上竟没有一张纸屑存在文明行为也反映着国民素质的差异 乙：同学们人们常说“言为心声行为心表”讲文明既是尊重别人的一种表现更是展现自身修养和素质树立“自我”形象的重要手段 甲：文明是一种进步是思想的科学行为的端正习惯的改善修养的提高品质的提升我们同学的成长发展的现实需要呼唤文明的回归、重建和发展环顾我们的校园不文明的现象仍然频繁地出现我们身边例如：语言不文明有些同学出口成脏吵架骂人的事件还偶有发生;动作不文明总会有同学在上下楼梯或排路队时对前后的同学推推搡搡还有不懂事的低年级学生会把别人放在篮球架下的衣服丢进水坑里; 乙：例如环境不整洁伴随着值日生环卫工人辛勤劳动的是一些同学对校园环境的破坏塑料袋、饮料瓶、包装纸、纸屑随处丢弃有的甚至将垃圾由高楼作“高空投掷”还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来这些都映衬了我们卫生意识薄弱; 甲：例如不爱惜公共财物教室里门被踢坏了;窗玻璃被砸裂了劳动工具粉笔也成了嬉戏的玩具走廊上的围栏板被踢得“哐哐”响水池边的水龙头忘了关成吨的水短时间被放干乙：还有的同学过度消费迷恋上网父母给的零花钱不够用就想尽办法拿钱从爸爸妈妈的口袋里拿钱捡到钱不交还失主威吓低年级学生甚至偷取别人财物这些举动不仅违反了小学生日常行为规范也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境如果不及时改正将来肯定会触犯法律 甲：“勿以善小而不为勿以恶小而为之”因此这里我们向全校师生发出以下倡议：为了创建更为和谐的校园请做到：一.心中有学校学校是我们学习生活的重要场所爱校护校是我们每个人的责任二.心中有纪律铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体才能营造良好的学习氛围三心中有他人随时随地我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长团结同学互相帮助礼貌待人 乙：同学们请记住：文明的学生一定是爱学习的人他总是对知识充满渴望在课内课外都是一个主动的学习者爱提问题、不怕困难 甲：文明的学生一定是讲礼貌的人礼貌用语常在他嘴边他懂得要想别人尊重自己自己首先要尊重别人因为尊重他人与尊重自己同样重要 乙：文明的学生一定是有着良好卫生习惯的人他会自觉维护校园环境不会随便买零食吃因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康他更不会乱丢饮料瓶、包装纸、塑料袋、纸片而且会动手捡拾纸片等因为他懂得环境是大家的环境把美好留给他人和自己 甲：文明的学生一定是爱护公私财物的人他爱学校的一草一木不会践踏草坪不会乱涂乱画更不会踢门、浪费水电而且会劝阻、制止这些破坏行为及时报告 乙：文明的学生一定是遵守纪律的人他会自觉遵守遵守学校的规章制度不迟到不早退自觉排队不大声喧哗影响别人的学习 甲：文明的学生一定是一个有爱心和责任感的人他会尊敬师长和友爱同学关爱身边的人和事不会与同学吵架、搞不团结他会懂得感恩感恩父母长辈的养育感恩老师的教导 乙：同学们让我