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文档简介

关于申请将嵌入式技术技能竞赛列入2010年全国职业院校技能大赛的请示教育部高等教育司：高职高专电子信息专业教学指导委员会受教育部委托，主要负责开展电子信息类高职教育教学研究、咨询、指导和服务工作。多年来，在教育部的指导下，本教指委在提高电子信息类专业教学质量、加强校企合作、创新高技能人才培养模式等方面，开展了一系列工作，取得一定成效。 高职高专电子信息专业承担着培养电子、信息行业的设计、生产、工艺、维护等高技能专门人才的任务。随着我国经济社会的快速发展和与世界先进技术水平的差距不断缩小，嵌入式技术已经融入我国经济社会生活的各个方面，如手机、MP3、MP4、上网本、GPS、（高清）液晶电视、机顶盒、智能仪器、工业控制等，可以说嵌入式系统已经成为生产生活的一部分。同时在经济生中，嵌入式本身正逐步发展成一个需要各种层次人才的大型产业，在整个产业链中，需要高职、本科、研究生等受过各种层次教育的人才为其服务，高职学生在产品生产、调试、销售、维护、服务等方面有特定的优势。嵌入式技术是一门实践性、操作性较强的技术，对学生的动手能力、创新能力和团队精神要求较高。组织开展高职学生进行技能竞赛活动，能够引导更多的高职院校重视嵌入式技术的教学，突出创新能力和实践能力培养，到达以赛促教、以赛促学的目的。从教学方面看，电子信息领域的教学已经不可避勉的会涉及到嵌入式的内容，新办专业点数不断增加，由于是新的技术、新的专业，在发展到一定阶段后，需要一个指导性的平台对教学做出相应规范。大赛可以发挥“指挥棒”的作用，适应当前嵌入式技术的快速发展，调整专业课程设置，改变教学方法，通过大赛引领高职院校相关专业的建设与发展。2009年6月，本教指委在天津成功举办了“2009年全国职业院校技能大赛”高职组“电子产品设计及制作”项目，30个省市60支代表队经过6月2728日两天的比赛，完成了电路设计、电子设备装接、无线电调试等比赛内容。各参赛队本着“重在参与，旨在提高”的精神，珍惜参赛机会，加强沟通交流，赛事取得圆满成功。比赛期间，教师、学生及家长、企业、媒体等代表300余人参观了比赛。这次竞赛全面展示了近年来电子信息专业在人才培养模式改革、课程体系建设、学生实践能力培养等方面取得的成绩，体现行业标准和企业要求，赛题设计，重在考察学生电子产品设计及制作的基本技能和职业综合能力，达到了以赛项推动专业教学改革，提高人才培养质量的目的，促进了高职院校之间的沟通交流，密切了职业院校与企业的合作。由此可见，本教指委有承办一级赛项的宝贵经验。我们希望教育部批准将嵌入式技术竞赛作为2010年全国职业院校技能大赛高职高专组的比赛项目，以进一步扩大嵌入式技术技能竞赛在全国高职院校中的影响和
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