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文档简介
小学“课堂教学活动月”实施方案一、指导思想:为贯彻落实区自能高效课堂建设实施意见的指示精神,以提升全镇教师专业素养,促进教师内涵发展为工作中心,推进我镇小学的自能高效课堂建设,进一步加强高效课堂教学的研究与探讨,切实提高课堂教学的效率,倾力打造具有我镇本土特色、富有实效性的课堂教学范式,全面提升全镇小学的教学质量与水平。根据区小学教研室“课堂教学活动月”要求,特制订本方案。二、活动目标:以课堂教学的高效实效为研究重心,提炼推广典型课堂,提高常态课教学效率,全面提升高效课堂教学水平。三、组织形式:1.学习方式:课标、策略、教参、教材学习研讨;示范课引领;公开课、研究课研讨;汇报课穿插;常态课评价指导。2.组织方式:镇小学教研室活动引领,各校教导处、教研组为主体,组织开展课堂教学研究。3.活动形式:分片联研,集体备课,先考后研,优质课评选,常态课指导评价。四、实施步骤:第一阶段:3月-4月10日1.组织各学科课标策略教参教材学习研讨;2.各学科示范课、公开课研究;3.部分学科分片联研、集体备课;4.部分学科优质课评选。第二阶段:4月11日-4月20日1.部分学科课标策略教参教材学习研讨及考试;2.学科分片联研、集体备课先导课研讨;3.部分学科优质课评选及互动研讨;4.组织外出学习人员上汇报课;5.组织青年教师汇报课。第三阶段:4月21日-4月30日1.全镇教师常态课指导评价;2.“课堂教学活动月”总结。五、活动监督与评价:1.课堂教学活动月领导小组:组长:李洪金副组长:孙胜君组员:姜成文 刘丙红 王学欣 王朝卿 闻强2.加强学习,搞好宣传发动,转变教干教师思想观念,达成共识,充分认识高效课堂教学建设在教育教学过程中的关键作用。以区教体局的“高效课堂建设意见”为指导,以镇小学教研室为龙头,以各校教导处教研组为活动实体,明确各自职责,充分发挥各层面的职能作用,调动其工作积极性,保障课堂教学活动月的顺利实施,提高课堂教学的实效性。3.各小学成立相应的组织,制定“课堂教学活动月”实施方案,按计划重抓过程落实,做好指导、达标、评价及阶段性总结。 4.评价:对各校教导处、教研组进行阶段性评价。内容有:教导处、教研组计划落实、工作开展情况,教干研教务教记录,校长、教导主任、教研组长、教师听评课记录、教学反思、学习笔记、备课
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