学校现代远程教育工作计划.doc

廖家湾学校2011年现代远程教育工作计划 一、指导思想 在世纪之交的重要历史时期，我国的教育改革与发展进入了新的历史阶段。以计算机多媒体为基础的信息技术的迅速发展，已经在教育领域引起一场深刻的变革。信息技术在教育领域的应用，对于转变传统教育思想和观念，促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革，加速教育手段的现代化，对于实施推进素质教育，促进基础教育的改革与发展，全面的提高教育质量和效益，具有重要意义。 我校实施现代技术教育的指导思想是：以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”指示精神为指导；围绕市教委“改革创新年”工作思路，弘扬“砺志有为 ，聚力育人”的南安教育精神，大力发展现代教育技术，科学制定现代技术教育计划，扎实开展工作，提高现代技术教育水平，推动学校教育发展。 二、组织机构 为了加快教育现代化进程，构建现代化教育体系，促进教育教学改革，全面实施素质教育，不断提高办学水平和办学效益。经校务会研究决定，成立新侨中学现代教育技术领导小组，同时成立现代教育技术中心。 组 长：肖玉庭（校长） 副组长：黄早军 曾文波 肖旭 成 员：李志刚 李长海 黄长青 刘文超 张春英及各班班主任 三、具体措施 1、加大投入，配足设备，奠定实施现代技术教育的硬件基础教育技术装备作为教育改革和发展的物质基础，为实践教学和教育手段现代化，提供了重要的物资、技术保证。学校已加大现代教育技术经费投入，采用集中统一管理的办法，对现代教育技术设备进行招标采购，积极推进现代教育技术的硬件建设。 2、强化培训，增强师能，培养实施现代技术教育的师资队伍 加强对我校教师应用现代教育技术的培训，使我校教师尽快了解并掌握以多媒体计算机为核心的现代教育技术，逐步提高教师应用现代教育技术的能力，一要发挥党员教师、骨干教师带头作用，接受现代教育技术培训，发挥“传、帮、带”的作用，促进形成广大教师学习现代教育技术的良好氛围，二要分期分批有计划地组织教师接受现代教育技术培训，将分别对初级、中级、高级教师进行，全体教师都要接受“初级培训”，并取得中小学教师信息技术初级培训合格证书；具有中、高级职务的教师都要接受“中级培训”。其中，1960年9月1日以后出生的女教师，具有中级以上职务的，都要取得中小学教师信息技术中级培训合格证书；1965年9月1日以后出生的教师都要接受“高级培训”。培养造就一批高素质、高水平能驾驭实施现代教育技术的师资队伍。 3、加强管理，健全机制，规范实施现化技术教育的运行秩序 学校要把现代教育技术实验工作纳入学校常规管理工作，健全总台使用记录、微机日常使用记录卡等各种规范管理制度。健全教师激励机制，把教师应用现代教育技术指导学生读书、承担公开课和观摩课作为考评内容和奖励的依据，激励广大教师努力学习，掌握现代教育技术，促进现代教育技术的运用、普及和提高。 4、加强现代信息技术教育的应用，提高教学效果 为加大我校运用现代教育技术的力度，学校采取一系列措施，促使教师转变教育观念和教育手段，使学校掀起了学习计算机技术应用多媒体教学的热潮。 加强课件制作活动和开展多媒体教学活动。课件制作是我校开展现代技术教育的一项重要内容，为保证课件作品来源，我们设立现代教育技术中心，成员来自各个教研组，为激励教师制作课件的积极性，我校每学期均要举行多媒体课件作品评比活动，对被评为优秀作品的老师发给荣誉证书，并把其作品在教师会上进行观摩。同时，收集至学校的光盘中保存。我们要大力推广运用多媒体教学，在教研组、教研片，结对校活动中，经常性地以多媒体教学为内容进行研究、探讨。我们还规定，所有中青年老师优质课、新教师汇报课，均要采用多媒体手段进行教学。对开展信息技术教育比较的老师，学校还要定期地请他们开示范课，以树立典型，推广经验，激发教师应用现代教育技术的积极性。 5、开齐上足计算机课程，促进学生素质全面提高 计算机学科教学具有很强的实践性，学生可以综合应用自己所学到的各学科的知识和方法指挥计算机工作，来实现自己的创意，达到自己想像的境界，完成自己的各项任务。在实践过程中，培养学生观察能力、想象能力、审美能力、逻辑思维能力，以抽象化的形式，描述问题的能力、规划能力、创造能力、分析