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文档简介
第一单元习礼仪讲文明 第一课塑造良好的形象 如此个人礼仪 1 公共场合大声喧哗 请问对吗 如此个人礼仪 2 公共场合挖鼻孔 你有做过吗 如此个人礼仪 3 与人握手 要注意哪些礼仪 你又知道吗 一 增添我们的魅力 一 个人礼仪是我的一张名片 古时候有一个人 他从洛阳到杭州 因为迷失方向 就向路旁的一位老者问路 他开口直呼 老头儿 到杭州怎么走 还有多少里 老者见此人很无礼 心中不悦 顺口答道 到杭州走中间那条路 里程大约七八千丈 这人感到很奇怪 大惑不解地问 老头儿 你们这里真奇怪 路程讲 丈 而不讲 里 老人冷冷地回答 我们这地方一向讲礼 里 因为来了一个不讲礼 里 的人之后 就再也不讲礼 里 了 这人听了之后 十分羞愧 无言以对 个人礼仪的基本内涵 是仪容仪表 言谈举止 待人接物等方面的个体规定 它受我们的道德品质 文化素质 教养良知的制约 是我们精神面貌 内在品质 风度魅力的外在表现 个人礼仪 以社会公德为基础 以文明行为为标准 是社会主义精神文明的基本要素 个人礼仪是道德的要求 礼仪主体内容 是交往礼仪和职业礼仪的基础 二 展示一丝不苟的仪容仪表 空姐的标准微笑看案例第6页 仪表修饰的几点要求 1 适合身体2 适应场合3 整体协调4 适度 仪容 通常是指人的容貌外观 仪表 指人的综合外表包括 三 展示风度翩翩的形体姿态形体姿态 是以动作 表情等为媒介来传递信息 表达思想感情的一种无声的语言 包括 站姿 坐姿 行姿 手势 面部表情 正确与错误的站姿 如何走路 坐姿 正 坐姿 侧 四 展示吐露心声的文明语言言为心声 语为人境 语言可以全面传达一个人的观念 意图乃至一个人的品格 能力等信息 别人可以凭借语言对言者形成印象 作出判断 良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒 如何养成文明礼貌的语言习惯 1 强化文明意识 注重语言文明从我做起 2 训练语态形象 使用自信得体的体态动作 温和有礼的目光 魅力大方的微笑与人沟通 3 塑造文明话语形象 用含蓄 文雅 礼貌的语词 表达我们对他人的尊重 关心和欣赏 4 关注声音形象 发音准确 吐字清楚 语速适中 增强表现力和美感 作业 1 要增添我们的魅力 要做到哪几点 第5 8页 有4点 2 什么是个人礼仪 什么是形体姿态 世界上最真最美最感人的队礼2008年5月12日 我国四川省汶川发生了8 0级强烈地震 地震发生17小时后 一位满面是血的北川县曲山幼儿园的小朋友朗铮从废墟中被救出来 就在武警官兵准备把他转移到安全地带时 这位躺在担架上的3岁小男孩艰难地举起还能动弹的
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