小学班主任绩效考核办法.doc

荣昌县铜鼓镇中心小学班主任绩效考核办法根据荣荣昌县教育委员会关于义务教育学校班主任绩效考核实施办法（试行）（教政发2009106号）文件精神，为切实发挥我校班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，结合我校实际，特制定班主任绩效考核方案。一、考核领导小组组 长：唐 清 副组长：廖位华 刘华国 肖荣乾成 员：郑小艳 游 田 周帮清 罗 洁 熊 梅二、考核内容：考核内容分值评价要点扣分实际得分备注（1）学生教育引导。认真上好每一节班会课，积极组织学生参加学校各项集体教育活动；学生行为习惯、文明礼仪符合中小学生守则和行为规范；学生自律性强、遵守校纪校规；认真开展形式多样的家访、开好每一次学生家长会；指导学生参加有益的社会实践活动。121、班会课每周一节，查班会课记载，每少一节扣2分；(大队部)2、每学期至少进行20名以上学生家访，查记录，每少人次扣2分。3、认真按要求填写好班主任工作手册，评比最后五名，分别扣0.5、1.0、1.5、2.0、2.5。(教务处)4、要求每学年召开一次班级学生家长会，未完成扣2分。(教务处)（2）班主任的出勤情况。3旷工、旷会1次扣1分，迟到、早退1次扣0.5分，扣完为止。(值周行政)（3）班级管理。班集体建设目标明确，班风正、学风浓；班级管理制度健全、文化建设有特色，工作安排执行有力；安全教育落实，无安全责任事故发生。351、周一、庆祝日和集会校服装不整齐、纪律差的每次扣0.5分；(大队部)2、红领巾佩戴整齐，每少一人次扣0.2分；(大队部)3、学习园地按要求布置，并保持完好，每次检查得分最少的三个班相应各扣1分、0.8、0.5分；(大队部)4、防控工作，未进行晨、午检一次扣1分；发生疫情未及时上报扣10分；5、清洁卫生：每学月评比一次，得分最少的三个班级相应各扣1.6分、1.4分、1.2分；(卫生组)6、两操及一小时活动，每学月评比一次，得分最少的三个班级相应各扣1.6分、1.4分、1.2分；(艺体组)7、安全；安全记录（材料）每少一次扣0.5分，发生安全事故一次扣1、2、3分；(分管) 8、每天一支歌：每学月评比一次，得分最少的三个班级相应各扣1.6分、1.4分、1.2分；(大队部)9、教室布置：营造整洁、良好学习氛围、有特色（一学期检查两次）奖记0.5、1、1.5分；(分管)10、损坏公物，50元以下扣0.5分，100元以下扣1分；100元以上扣2分，并且每种损坏由当事人维修或照价赔偿。(总务处)11、其它违纪：发现一次扣0.1、0.2、0.3分。考核内容分值评价要点扣分实际得分备注（4）组织班集体活动。针对实际，认真组织开展具有知识性、创新性、趣味性的班级主题教育活动；积极参加学校及教育主管部门举行的各项素质教育活动；班级、学生参加学校及教育主管部门举办的各种竞赛、比赛成绩显著。151、未按要求组织主题教育活动一次扣1分；(分管)2、未按要求参加学校及教育主管部门举行的各项素质教育活动一次扣1分。3、未按规定组织班级、学生参加学校及教育主管部门举办的竞赛一次扣1分。(分管)（5）学生全面发展。经常深入班级、学生了解情况，全面关心学生身心健康；有“抓两头、带中间”的工作措施，激励全体学生全面发展、共同提高；加强与学科老师的协调，形成教育合力，促进学生学习成绩明显提高。101、有“抓两头、带中间”的工作计划、工作记载、总结，缺一样扣1分；2、主动与学科教师团结协作，如与学科教师不团结，影响教学扣3分。(教务处)（6）学生评。所在班级十名学生民主测评。5学生对班主任的综合评价打分。（低于4分的为无效票）学生评价的结果按分别去掉最高分和最低分的有效票后取其平均值(保留两位小数)计分。(学前幼儿班班主任占其它班主任的平均分)(大队部)（7）教师民主测评。由其于职工参加民主测评，参加人数一般不得少于相应教职工总数的80%。民主测评不当场统计、公布结果，民主测评原始资料按照规定程序立即封存。10民主测评按德、能、勤、绩、廉等考评要素，结合班主任的平时表现和业绩考评情况分别评分（低于6分的为无效票）。民主测评的结果按分别去掉10%的最高分和10%最低分的有效票后取其平均值(保留两位小数)计分。(考核小组)（8）组织考评。组织考评不当场统计、公布结果，组织测评原始资料按照规定程序立即封存。10考核小组由有关领导和职工代表组成，一般5至13人，其中：单位主要领导为考评组成员并任组长，职工代表不少于4人。考核小组成员根据班主任平时表现和业绩考评情况，按德、能、勤、绩、廉等考评要素分别评分（低于6分的为无效票）。组织考评的结果按分别去掉最高分和最低分的有效票后取其平均值(保留两位小数)计分。(考核小组)加分：1、班级集体获奖：校级一、二、三等分别记1、0.8、0.6分；镇级一、二、三等分别记2、1.5、1分；县级一、二、三等分别记4、3、2分；市级一、二、三等分别记8、6、4分；国家级一、二、三等分别记16、10、8分。(教务处)2、超工作量加分：学生人数超过全校平均人数的多1人加0.1分，少1人不扣分；学前幼儿教育相同比例另外计算. (教务处)（注：无等级的班级集体获奖按同级一等对待，相同内容不累计记分。）三、考核程序（1）个人自评。班主任个人进行总结和自评，填写考核的相关表册。（2）综合评定取考核内容得分与加分之和，提出考核等次建议意见。经学校考核领导小组审核，综合评定考核等次。（3）校内公示。对考核等次进行为期5个工作日的公示。四、结果运用考核结果是学校分配班主任津贴的主要依据。班主任由学校考核，分一等、二等、三等三个等次，等次比例分别为 20%、60%、20%，按绩效考核得分从高分到低分确定，其对应的班主任津贴分别为该校教职工奖励性绩效工资人均水平的 60%、50%、40%，每学年末学校对班主任考核后按等次发给。五、一票否决班主任如有下列情况之一，不得发放班主任津贴。（1）班级中发生重大安全责任事故者；（2）有体罚或变相体罚学生的行为，在社会上造成极坏影响者。六、其它1、本班主任绩效考核草案于2009年12月7日由学校绩效考核领导小组讨论通过，于12月14日至12月16日在学校进行了公示，在公示期间，全体教职工提出了意见和建议，学校又于12月16日晚再次召开了绩效考核领导小组会议，对教职工提出的意见和建议，进行了研究和讨论，采纳了部分合理又符