关于科普信息化建设的思考.docx

关于科普信息化建设的思考 王姝力科普信息化是国家信息化的重要组成部分。推动科普信息化建设，对于普 及科学知识、倡导科学方法、传播科学 思想、弘扬科学精神，提高全民科学文 化素质，引导广大公众理解科学、文 明、健康的生活方式和建设创新型国家 具有重大意义，是党和国家的一项重要 战略举措。近年来，互联网的迅速发展为提高 我国公众的科学素质和科学知识普及工 作提供了新的契机和强大的推动力。科 普信息化在推进实施全民科学素质行 动计划纲要中发挥了引领作用，经过 全社会共同努力，科普基础设施建设步 伐加快，特别是在科技类博物馆和新农 村信息化建设等方面有了长足发展。通 过建立科普网站，推进政务信息化和对 信息网络平台进行改造和升级，全面提 高了科普工作的信息化水平，促进了科 普工作的发展。科普信息化正在逐步代 替传统的科普模式，成为科普工作发展 的新方向，具有突出科普工作特色，增 强科普示范效应的作用。已被公认为是继报纸、广播、电视之后, 满足公众获取信息的第四媒体、 成为集各媒体优势的大众传播手段。 随着我国网民规模的迅猛增长，互联 网普及率稳步提升，依托互联网发展 起来的新型科普平台网络科普有 着极大的发展潜力，在我国科普事业 中产生了巨大的、不可替代的作用。相对于传统的科普形式，网络科 普是一种新的科学普及方式和科学传 播手段。它可以更有效地传递科学文 化知识和信息，人们足不出户，即可 在家里参与学习和交流。互联网海量 的信息、平等的互动和便捷的检索功 能不仅克服了传统科普手段的缺点， 还能够在更广的范围、更长的时间和 以更新的方式开展科普。充分运用信 息技术向公众宣传和普及科技知识， 不但方便了党和政府与科技工作者之 间的联系，更为广大科技工作者提供 了广阔的服务平台。充分了解受众特 点、明确定位、特色鲜明、制作精 良、形式多样、寓教于乐的内容是我 国科普网站成功的前提，应从以下几 个方面着力优化科普网站的发展。（1）注重传播媒体与受众之间的 参与和互动。科普经历了从“科学普 及”到“公众理解科学”和“科学传 播”阶段的过程，开展科普工作，应当突破传统科普单向传播的特点。实践证明，科普网站在坚持科学性的前提 下，在表现形式上强化趣味性和参与互 动性将给科普网站带来人气，从而更好 地发挥网上科普宣传作用。（2）保证科普内容的科学性和权威 性。科普网站是科学的殿堂，从选题到 设计，从内容到形式，从发布到反馈， 应该紧紧围绕科学知识、科学思想、科 学方法和科学精神。坚决杜绝迷信、黄 色、反科学的内容，严格限制庸俗无聊 的内容，不能为追求噱头，提高点击率 而采用一些吸引眼球的“重大成就”、 子虚乌有的“神秘现象”、耸人听闻的 “科技危险”等类消息。这些滥竽充数 的“科普内容”不仅会对受众产生误 导，而且极大地降低了科普网站和栏目 的品位和质量。重视内容的科学性、严 谨性、前沿性和权威性，关注最新的科 研动态，以宣传科学真理，破除迷信， 反对伪科学为理念，结合生动形象，图 文并茂的多种媒体呈现方式，融知识性 和趣味性为一体，使科普网站成为新时 期的科普阵地。（3）拓宽科普内容的表现形式。网 络时代为科普带来的最大便利是它提供 了传统科普无法比拟的多种表现形式。 在传统科普条件下，为使科普内容通俗 易懂且饶有趣味，科普工作者绞尽脑一、科普信息化的主要途径1、建立并完善科普网站信息技术是当今世界上发展最快的技术，是科普传播的重要途径和手段。随着网络信息技术的迅猛发展，互联网科协论坛 46调研建言汁，效果往往不佳或失去科学准确性。而借助数字化信息处理技术，却可以将 大量的科普知识内容通过三维立体形象 制作并进行音、视频整合处理， 成为 有动感的立体画面，从而生动、形象、 直观地把科普知识传输给公众。不仅使 科学知识通俗易懂，而且能给网民以听 觉和视觉上美的感受。增强了科普作品 的趣味性、可读性和感染力。（4）打造特色鲜明、定位准确的 精品栏目。科普网站要获得公众的关 注，提高点击率，应该具有鲜明的特色 和独特的风格。这种特色可以体现在内 容、形式、风格等方面，否则千站一 面，形式上鲜有创新，面面俱到而又浅 尝辄止，不仅无法引起公众的兴趣，而 且这种重复性建设是对有限资源的浪 费。2、实施电子科普画廊建设工程电子科普画廊是科普领域内的公益 设施，是科学与公众交流的窗口，是先 进科技信息展示的窗口。借助科普宣传 栏、电子科普画廊、科普显示屏开辟科 普信息展示服务平台，不仅增强了科普 能力，也提升了地区形象，是城镇科普 信息化建设一道靓丽的风景线。建设电子科普画廊一是投资少、见 效快、覆盖面广。尤其在农村经济社会 发展相对滞后的情况下，是拓展农村科 普宣传阵地的现实选择；二是安装便 捷、不受空间限制。可直接挂到墙壁 上，选址及安装都比较容易；三是内容 生动、显示灵活。通过电子视频进行内 容播放，在宣传形式上直观形象、生动 活泼、视听同步，易于人们对科学知识 的理解和接受；四是信息容量大，可以 反复播放。通过联网进行终端控制，达 到资源共享的目的，内容更新方便快 捷，便于管理且成本小。电子科普画廊播放内容应根据形势 发展和人们需求进行策划、编创和制 作，紧紧贴近生活、贴近实际、贴近群 众，并通过控制室统一向各个播放点传 输，也可根据各地的不同需要，同时间 段播放不同内容，满足个性化需求。把传播普及科学保健、科学健身等科 学、文明、健康的生活知识和崇尚科 学、抵制迷信的科学态度，作为科普 工作的重点，通过科学普及提高群众 的生活质量和科学素养。3、搭建农村科技传播信息化服务 平台传统的农村科普形式，受时间场 地限制，成本高、受益面窄、吸引力 差。利用广播、电视、电信、互联网 等现代网络传播科学思想、科学方 法，普及科学知识，传播速度快、覆 盖面广、互动性强，更易于普通公众 特别是文化水平相对较低的农民接 受。积极整合涉农科技经济信息资 源，应用先进信息技术手段，构筑起 了一个以电信网、广播电视网、互联 网、科普“站、栏、员”等现代信息 网络为载体，以“快捷方便、多能实 用、覆盖广泛、共建共享”为特色的 现代农村科技传播服务体系。（1）努力建设农村科技传播服务 平台运用现代信息网络，努力搭建农 村科技传播服务平台，构建现代农村 科技传播服务体系。如借助有线电视 网和互联网，开辟科普频道和科普服 务网站；借助新闻媒体，开辟了科普 惠农专题栏目；借助电信网，开辟科 普短信、科技服务热线，定期向特定 人群发放科普短信；借助科普惠农服 务站、科普大篷车，开辟科技信息交 流服务平台等。（2）高效利用农村科技传播服务 平台充分利用服务平台快捷方便、覆 盖面广、互动性强、高效实用等特 点，开展丰富多彩科技传播服务活 动。一是利用平台，开展培训。二是 实时互动，在线解答。三是拓宽渠 道，丰富内容。四是典型引路，示范 带动。通过网络科普培养新型农民和 提高农业信息化水平，实现农业生产 全过程的在线技术服务、信息服务以 及技术、专利等科技资源与产权交易服务等。农村科技传播信息化服务平台的建 立，实现了科普工作从单一信息传递方 式向多渠道全方位服务方式转变，实现 了科普惠农工作由松散型、随意型、应 急型向制度化、规范化、常态化转变， 实现了农民由被动学习、动员学习向主 动学习、我要学习转变，有效地调动了 政府、部门积极性，方便了群众，密切 了干群关系，受到了农民欢迎，有力促 进了和谐社会建设。4、加强科技馆信息化建设科技馆是向公众普及科学知识、传 播科学思想和科学方法的重要窗口，是 为提高全民素质服务的大型科技教育设 施。多年来，科技馆始终坚持用形象生 动、深入浅出的方式来传播科学技术知 识，使公众深刻理解其科学的内涵，具 有广泛的社会影响。随着科学技术的不 断发展及社会教育的不断深化，人们 已不是简单地去观察和进入科技馆，而 是更加理性化并更深层次地去了解、认 识科技馆的展示和教育内涵。加强科技 馆信息化建设，不断提高科普教育的水 平显得尤为重要。（1）建设科普影院，推广影像教育 科普电影是一种重要的新型科普教 育形式。目前在国内许多科技馆都建有 球幕（穹幕）影院等。从影院形式上 看，它具有银幕影像大而清晰的特点， 从电影内容上看，它具有信息量大的优 势和特点，能够系统地反映自然科学历 史性的或科幻性的各种题材，观众通过 视听的方式非常形象地了解宇宙万物发展演变的历史。其次是 3d 影院、4d 影 院等，利用最新科技的特殊处理，能使 观众在观看电影的同时，感受到放映现 场提供的模拟闪电、雪花、烟雾、下雨 等现象，以及座椅产生的下坠、震动、 喷风喷水的动作，使其产生一种“身临 其境”的神奇幻觉，这从内容到形式都 是一种科普的享受和熏陶。（2）适应时代需求，建设数字科技馆47 科协论坛调研建言科技馆作为青少年教育基地，应该担负起青少年教育的责任。因为经 济、地理位置等客观因素的制约，现有 的科技馆一般建设在经济发达、地理条 件优越的中心城市，客观上使得二级城 市以及广大农村的青少年很少有机会参 观科技馆，这使得科技馆的教育作用大 大降低。立足现有科技馆的资源，开发 网上展品和其它多媒体内容，建设一个 面向全社会的网上科技馆，使用户就好 像来到真实的科技馆一样，浏览、体 会、触动展品，同时还可以了解各种科 普知识，这是科技馆发展的需要，也是 信息技术发展的必然产物。数字科技馆 以多媒体、多语种的教育形式，无围 墙、无限时的自由开放，对科学技术的 普及发挥着越来越大的作用。（3）运用高科技手段，提高科普 教育水平加强科技馆信息化建设，运用高 科技手段，并结合科技馆的展教特色， 丰富科普教育的表现力，激发公众的求 知欲和探索精神，提高科技馆的科普教 育能力和现代化管理水平，实现高起 点、跨越式发展。如恰当地运用自动控 制技术、仿真技术、虚拟现实技术、影 视技术等，使形式与展示完美结合是现 代科技馆提高公众认知能力的重要手 段。通过运用虚拟现实技术，可为科技馆展示与教育带来新的观念，提供新的向公众普及科学知识的手段；通过 网络开展远 程教育，使公众的科普学 习网络化、社区化、社会化，以最大 限度的发挥现代科技馆的资源优势， 突破传统科技馆的空间、时间、地域 上的限制，为公众学习科普知识、拓 展知识面提供方便；生动形象的数字 窗口，对于拓展公众的思维结构，培 养创新意识，增强动手能力，培养优 秀人才具有重要意义。备。二是积极争取技术支持，弥补人才技术实力不足。跟踪新的信息技术发展 和应用，适时实施网络的更新改造和升 级换代，完善信息网络平台的使用。三 是开展信息化专业知识培训。每年对专 业科普信息化工作人员、宣传员、志愿 者进行培训，更新知识，使其更好地服 务社会。3加强科普信息化设施建设将科普信息化设施建设纳入到城市 发展规划和社会事业发展规划，在对现 有的科普画廊、科普宣传进行维护更新 的基础上，在城市主要社区新建一批新 颖、坚固的电子科普画廊和科普宣传 栏，引入现代信息技术，逐步在主要地 段建设安装一批科普宣传电子屏。把新 型科普基础设施资源的创新开发与已有 科普基础设施改造利用结合起来，科学 合理有效地开发利用资源，促进科普基 础设施建设的科学和可持续发展。4、坚持创新理念，以应用促发展加强与社会各界的广泛合作，搞好 科普信息化的战略规划，充分运用现代 化通讯技术、网络技术和多媒体技术， 坚持以应用促发展，不断创新，使科学 普及工作更加形象生动，努力在科普信 息化上更贴近时代、贴近公众、贴近生 活、贴近实际，迈上新台阶。（作者单位：中国科协学会服务中心）二、推进科普信息化的建议1、加强科普信息化工作组织领导成立科普信息化工作领导组，制定科普信息化工作规划和具体措施，并将科普信息化工作纳入年度工作计 划，把利用现代信息网络搭建农村科 技传播服务平台列入了全民科学素质 行动重要内容，明确工作责任。2、加强科普信息化人才队伍建设信息化人才队伍建设应包括管理 人才队伍、技术人才队伍、经营人才 队伍这3支队伍建设。解决信息化人才 问题，要多渠道想办法。一是壮大信 息化人才队伍，解决人员紧缺问题。 把分布在各部门、企事业单位、社会 各界的信息化人才组织起来形成合 力，切实加强信息化科普的人才储 科协论坛 48江 西 省 委 领 导 对 老 科 协 建 议 作 出 批 示近日，江西安福县退休老人李宗顺针对造林绿化提出设的意见。目前，这项重大举措正在江西全省有计划地组 的一篇建议得到了江西省委书记苏荣的重要批示：“这是织实施，并取得了可喜的成绩，但也存在一些美中不足的 一位非常内行的专家，是一位事业心非常强的林业工作地方。李宗顺老同志根据自己调查研究的实际情况和多年 者。看法和意见科学、适用。对其付出的辛勤劳动表示的专业知识及丰富的实践经验，对目前江西省“一大四 感谢。”小”工程建设中存在的“栽植质量技术问题”、“树种搭 这篇名为贯