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文档简介

义务教育课程标准试验教科书品德与社会三年级上册 敬爱的老师 交流 老师一天的工作情况 当我们在学习上遇到困难时 老师及时帮助解决问题 当我们在生活上遇到不便时 老师及时帮助排忧解难 当我们在身体上出现不适时 老师及时帮助寻医问药 当我们在心理上产生苦恼时 老师及时帮助解开疙瘩 记得我上三年级的时候 学习不够认真 特别贪玩 即使是上学路上也要玩一会儿才到学校 有一次 我上学路过公园时 就进去玩 因为忘了时间 到学校时已经迟到了 班主任杨老师把我叫过去 我的心开始怦怦直跳 心想可能又要挨批评了 你今天有什么事吗 你很少迟到的呀 来 快告诉老师 我真想不到老师是那么和蔼 那么亲切 我低着头一直不说话 老师看出我不敢承认 便抚摸着我的头 语重心长地说 我们从小就要养成不撒谎的习惯 要做一个诚实的孩子 长大了 才能使人家信任你 做起事来才更加踏实 老师的一席话 使我深受教育 至今还记忆犹新 我向老师承认了错误 从此 我再也没有迟到过 也不在上学或放学的路上玩了 并加倍学习 终于考上了向往已久的师范学校 成了一名老师 这位老师的谆谆教诲时刻影响着我的人生 我现在也会告诉我的学生 做人和学习同样重要 杜顺老师曾说过三句话 让我们非常感动 只要活一天 我就要教一天的书 我希望我教的孩子成为自食其力的人 如果血液里没有了学生 我的心脏就不会跳动 让生命富有意义 杜顺 用生命完成最后的使命 谭千秋5月12日下午2点多钟 谭老师在教室上课 他正讲得起劲时 房子突然剧烈地抖动起来 地震 谭老师意识到情况不妙 立即喊道 大家快跑 什么也不要拿 快 同学们迅速冲出教室 往操场上跑 房子摇晃得越来越厉害了 并伴随着刺耳的吱吱声 外面阵阵尘埃腾空而起 还有四位同学已没办法冲出去了 谭老师立即将他们拉到课桌底下 自己弓着背 双手撑在课桌上 用自己的身体盖着四个学生 轰轰轰 砖块 水泥板重重地砸在他的身上 房子塌陷了 晚9时许 当救援人员挪开一块断裂的预制板时 他们看到了一个头发花白 后脑内凹 被砸得血肉模糊的汉子 趴在一张已被砸得变了形的课桌上 他已经牺牲了 而课桌下 是4个已经昏迷 尚有生命的孩子 老师 我想对您说 杜顺 谭千秋 其他老师 爱的表达 是谁 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年 是您 老师 您的保护让我们健康成长 在金秋时节结下硕果 您辛苦了 老师 在酷暑严寒中辛勤工作的人们 您辛苦了 老师 把青春无私奉献的人们 我们向您致以崇高的敬意 您辛苦了 老师 老师 辛苦了 是谁 把无知的我们领进宽敞的教室 教给我们丰富的知识 是您 老师 你用辛勤的汗水 哺育
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