2018年幼儿园语言翰墨工作总结 .doc

2018年幼儿园语言翰墨工作总结 为了深入鼓吹、实施中华人民共和国国家通用语言翰墨法，全面推进素质教导，为切实推广普通话，我园积极开展了语言翰墨规范工作。园内的文明语言，政界的翰墨，都给人以清新、舒畅的感到。讲普通话，用规范字，是我园一项常抓不懈并卓有成效的工作。优美的语言，工作规范的翰墨，成为我园一道奇特的人文景不雅，并为其他工作的赓续成长与提高起到了优越的推动作用。现将本年度的工作环境总结如下：一、完善领导机构，明确职责我园高度看重语言翰墨工作的开展，在原有语言翰墨工作领导机构的根基上，结合本园新进人才，进行了合理的调剂。在园长的率领下，年初拟订了语言翰墨，将任务分化到各个部门和人员，落实责任到位，为语言翰墨工作的深入开展提供了强有力的保障。我们还将语言翰墨工作纳入了每周工作日程，而且纳入每年精神文明创建运动及全体教职员工的月稽核之中，严格地依照市、区工作目标逐步安排和推动推普工作二、严格执行各项制度，进步治理程度我园严格执行各项关于增强语言翰墨规范化工作的制度、奖惩条例，明确提出普通话为幼儿园的教授教化语言，即师生在教授教化和学习运动中使用普通话，教师在教授教化、会议、鼓吹和其他集体运动中使用普通话等。首先，我园的语言翰墨工作小组做到上有领导分管，下有组员分工负责，健全了幼儿园推普工作，使全园教职工对推普工作能齐抓共管、相互督匆匆，配合进步。并依据上级语委的要求积极开展工作，使语言翰墨工作做到了有法可依、有章可循，为语言翰墨工作的深入开展奠定了优越根基。其次，开展国家通用语言翰墨法等相关司法律例的学习，创设优越的学习气氛。通过多方共同，使全体教职工都积极介入到说普通话、写规范字的运动中来。最后，增强日常的反省，做到语言翰墨工作常常化。通过按期对幼儿园的用字环境进行反省，把普通话运用才能作为幼儿园文明班评选以及对教师的工作稽核结合起来。匆匆进了全园的语言翰墨推广、规范工作。三、加大鼓吹力度，进步认识为了使语言翰墨规范化工作深入人心，我园将继承向全体师生鼓吹好普通话、用好规范字，提供对语言翰墨规范化的认识，对付全面进步幼儿素质，承袭和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，加强民族凝聚力所具有的紧张意义。(一)在幼儿园门厅、走廊、过道、楼梯等处设置提示标牌、鼓吹语。在公开栏张贴语言翰墨文和每周一拼，让全园师生养成了使用普通话进行日常外交的习惯。(二)应用橱窗、专栏、小喇叭广播、网络平台等媒介，鼎力开展鼓吹工作，匆匆使宽大师生说普通话，讲文明语，写规范字。(三)通过家长会、家长开放日运动、家长进讲堂等运动，向家长鼓吹说好普通话、用好规范字的紧张意义。(四)通过班内各项主题运动，园内的故事演讲赛等形式鼎力遍及普通话工作。号召全园教师积极投身到语言翰墨规范化工作中去，从我做起，从点滴做起，从孩子们抓起，为遍及普通话和用字规范化工作做出本身应有的供献。四、创设优越气氛，富厚运动学校是进行教导的主阵地，推广普通话方面，学校具有得天独厚的条件，同时也使学校肩负的推普责任尤为紧张。为做好语言翰墨推普达标工作，我园应用每一寸可应用的情况对语言翰墨规范化进行了鼎力鼓吹，不仅起到了鼓吹和教导的作用，同时也将语言翰墨规范化的紧张性映射到家长及周边社区情况。在优越情况气氛的映衬下，在园领导的率领下，我园的语言翰墨运动绚丽多姿，富厚多彩。1、教师运动：(1)开展教师听普通话程度测试工作的整体性原则及实施措施及语音知识与音变等知识讲座。(2)小喇叭广播：每个班级的师生继承轮流主持每周二、周四开展的小喇叭广播，在向人人播送中国大众文学的同时，结合推普周主题：推广普通话，共筑中国梦，增加中国梦，我的梦梦想小故事等内容。(3)为进步小班新入园家长及幼儿对推普周运动的认识，在小班组开展了亲子推普小报制作运动，在各班教师的发动下，在家长们的共同下，目前已收得手写或电脑打印的推普小报近54份，且这些小报图文并茂，内容富厚。(4)开展推广普通话，共筑中国梦集体签名运动中，通过运动前的鼎力鼓吹，以及先生、幼儿和家长配合介入下，人人纷繁在长长的画布上留下本身最标致的名字，以这种方法来表达本身学说普通话，推广普通话，共筑中国梦的信心。(5)组织教师不雅看汉字听写大会，通过不雅看节目，在遍及汉字知识的同时，很多先生进一步了解了汉字所具有的造字文化和书写魅力，重新学习了一些汉字的书写魅力，校正了我们在日常生活中常用的错字，更矫正了一些由于望形而读错音的字。进步了我们教师对汉字知识与汉字文化的认知与书写英雄字的热情。(6)应用教师节开展爱与责任普通话演讲比赛，每位教师都精心筹备了演讲内容，不仅考验了教师的语言功底，同时也大大进步了我园教师的人文素养。(7)开展以年段为单位的教师公开课角逐，应用开放日及园级教研运动在说课环节和上课环节上匆匆进教师语言翰墨的运用才能。2、幼儿运动：(1)在每月推出的6名小小推普员的动力驱使下，进步了幼儿对语言翰墨规范化的认识，同时也使得我园幼儿的语言表达才能有了突飞大进的进步。(2)组织买办幼儿进行推普进社区的鼓吹运动。这次运动充分应用了社区资源，有效地引导了社会配合看重语言翰墨工作，以点带面激发了幼儿、家长、社区居民爱说、说好普通话的热情，使更多人积极加入到推普工作的行列中来。(3)应用中国传统节日和校园艺术节等运动开展的幼儿故事赛、愉快手指游戏以及买办知识赛等运动都圆满而顺利的进行了开展，同时也获得了家长