苏教版高中语文必修五名句.doc

必修五名句默写、陈情表中表现州郡催促急迫的句子是 ， ； ， 。、 ，葬于江鱼之腹中。 ，而蒙世俗之尘埃乎!、鹏之背，不知其几千里也。 ， 。、外无期功强近之亲，_；_，_。、既无伯叔，_；_， ，晚有儿息。、_，_，北雁南飞，_？_。、四围山色中，_。_， _ _，_ _？、长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 ， 。、 ， ，茕茕独立，形影相吊。10、司马迁在报任安书中表明自己写史记的目的是：亦欲以 ， ，成一家之言。11、惨象，已使我目不忍视了；流言， 。12、天朗气清，_，仰观宇宙之大， 。13、老当益壮，_；穷且益坚， 。14、青山隔送行，_，_。夕阳古道无人语，_。15、但以刘日薄西山，_，_，朝不虑夕。16、 ，杨柳岸晓风残月。18、诏书特下，拜臣郎中，_，_。20、_，_。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。21、盖文王拘而演周易， ；屈原放逐， ；左丘失明，_。22、逮奉圣朝，沐浴清化。_，_。23、世人皆浊，_？众人皆醉，_？24、伏惟圣朝以孝治天下，_，_，_，_。25、真的猛士，_，_。这是怎样的哀痛者和幸福者？26、出师一表真名世， 。27、渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。28、山不厌高， 。_，天下归心。29、君子坦荡荡， 。30、今臣亡国贱俘，_，_，_，_，有所希冀。31、关山难越，_？萍水相逢，_。32、举世而誉之而不加劝，_，定乎内外之分，_，斯已矣。33、_，当侍东宫，_。34、_，则刘病日笃；_，_。臣之进退，_。35、沧浪之水清兮，_；沧浪之水浊兮，_。36、臣无祖母，_；祖母无臣，_。母孙二人，_。_。37、亲戚或余悲，_，_，_。38、_，愿乞终养。_ ， _， ，实所共鉴。39、愿陛下矜愍愚臣，_，_，_。臣生当陨首，_。40、且夫水之积也不厚，_。风之积也不厚，_。41、柳丝长玉骢难系，_。_，_，却告了相思回避，_。42、至人无己，_，_。43、故夫知效一官，_，_，_，其自视也亦若此矣。44、夕阳古道无人语，_。45、人固有一死，_，_，用之所趋异也。46、若夫乘天地之正，_，_，彼且恶乎待哉！47、固知一死生为虚诞，_。49、听得道一声“去也”， _；遥望见十里长亭，_：此恨谁知？50、新沐者弹冠，_。安能以身之察察，_？安能以浩浩之白，_？51、_，明月何时照我还。52、举世皆浊而我独清，_，是以见放。53、_，僧敲月下门。情景式默写： 滕王阁序1.滕王阁序中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是_，_。2._，_。两句，从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。3._，_。两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回。4.描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是_，_。5.直接描写滕王阁壮丽景象的句_，_；_，_。6.凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难及之景，传达出渔歌和雁声的几句_，_；_，_。7.用清新自然的描述，写管弦之胜，歌声之美的诗句是_，_。8.宇宙高远无穷，不禁悲从中来的诗句是_，_；_，_。9.表达地势偏远、南海深邃，天柱高耸、北极星远的诗句是_，_。10.表达人生越是处境艰难，越要乐观向上的诗句是_，_？_，_。11.表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗句是_，_。12.以时空为喻，表现作者不甘沉沦的豪情壮志的诗句是_，_；_，_。逍遥游1.在逍遥游中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待的句子是_，_。2.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是_，_。3.用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧，小的寿命赶不上大的寿命的是句子是_，_。4.逍遥游的主旨句是_，_。_，_？陈情表1.陈情表中总写自己命运坎坷的句子是_，_。2.陈情表中描写自己孤苦无依的句子是_，_，_，_。3.陈情表中申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是_，_；_，_。4.陈情表中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是_，_；_，_。5.陈情表中通过对比