班会班风学风建设.ppt

环境决定个人成败 建设良好班风学风是大家的责任 差乎 优乎 共同评说 班风学风建设大讨论 班干部在讲台上正在宣布某些事情 a 大声地 再说一遍b 站起来 没道理c 拍桌子 我不同意 没礼貌 不尊重他人 现象1 现象2 a 要上课了 黑板还没有擦 值日的同学还没有进来 可是一直无人上去替他擦黑板b 班里 卫生区 宿舍值日的同学没来 管我什么事 事不关己 高高挂起 冷漠 读书的情景a 老师来了 快读b 读得这么久了 歇会吧c 别人都没有读书 算了 我也不读 不喜欢读书 不刻苦 现象4 晚自习时的情景 a 很闷 烦死了 不想做作业 不如找人聊天 b 坐累了 还不下课 不管了 先拿点东西玩玩 c 管他什么作业 不做作业了 先上趟厕所偷个懒 学习上畏难 自制力差 现象3 a 学习和生活 只要简简单单 普普通通就好 不必惊世骇俗 b 算了 我天生只有这样的智力 不看书了c 啊 终于及格了 缺乏上进心 自我要求太低 现象5 现象6 劳动时 a 反正没人管 去先谢谢b 好歹打扫一下就算了c 那么多人都不扫地 我也不扫了 盲目效仿 现象7 宿舍里 a 借我点零食吃 看看我带的零食 有 b 我上周回家看了 电视 打了 游戏 吃了 c 我老爸是 能 d 检查了走了 起来洗衣服 吃点东西再说会话 宿舍成了不良习惯的滋生地 现象8 同学关系 a 你给我讲个题吧 没空b 我才不给他讲题 超过我怎么办 c 某某进步了有什么了不起 他有 毛病 同学不同心 自私自利 嫉妒挖苦同学 现象9 校园里 a 我才不穿校服 一点个性没有 b 看我的新发型 酷吧 c 看我穿的多少啊 要风度 d 脏话 不守纪律的个性是低俗的表现 羚羊和狮子在非洲一望无际的草原上 有一个由各种动物组成的自然界动物社会 每天草原上羚羊睁开眼睛 所想的第一件事就是 我必须跑的更快 否则我会被狮子吃掉 与此同时 狮子从睡梦中醒来 首先在脑海里闪现的第一个念头就是 我必须跑的更快以追上更多的羚羊 否则我就会被饿死 于是与此同时 羚羊和狮子一跃而起 迎着朝阳跑去 生活就是这样 无论你是羚羊还是狮子 每当太阳升起的时候 就要毫不迟疑的向前奔跑 有道是 山高不挡云 水浅能溶月 重要是我们自己的魄力和追求 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 天 即自然 的运动刚强劲健 相应于此 君子处世 应像天一样 自我力求进步 刚毅坚卓 发愤图强 永不停息 大地的气势厚实和顺 君子应增厚美德 容载万物 译为 君子应该像天宇一样运行不息 即使颠沛流离 也不屈不挠 如果你是君子 接物度量要像大地一样 没有任何东西不能承载 没礼貌 不尊重他人事不关己 高高挂起 冷漠学习上畏难 自制力差不喜欢读书 不刻苦缺乏上进心 自我要求太低盲目效仿 你有这些缺点吗 怎么办 班风学风是学生 班级乃至一所学校的综合素质的体现之一 学风建设是学校校风的主要内容 所以搞好学风建设至关重要 拥有优良的学风 不仅能够调动学生积极性 而且也是教师教学效果的体现 我们每位学生应以优良的学风为条件 以理想为帆船 以对未来的憧憬为动力 奋发图强 努力拼搏 一个文明的寝室 应当学风良好 一个团结的小组 应当学风良好 一个优秀的班级 应当学风良好 一个奋进的年级 应当学风良好 一个美好的校园 更应当拥有良好的学风 请同学们想想后边应该填什么 我们应该怎么做 当前学风问题 主要有以下几个方面 1 不知道为什么要学习 缺乏明确的学习目的 学习态度不端正 2 不知道该学习什么 学习方法的不得当 存在着被动灌输的倾向 3 不想学习 专业思想不稳定 存在厌学情绪 4 不知道该怎么学习 不能正确地处理好学习与生活 工作等方面的关系 好的学风是一个优秀的班级必不可少的 所以我们今天就从如何加强班级建设开始 进行这次的主题班会 尊重 尊重自己 尊重父母 尊重老师信任 信任自己 信任父母 信任老师理解 理解学校 理解老师 理解社会团结 同心协力 众人拾柴火焰高 班风 即一个班级特有的风貌 又称班级的风班风是一个班级特有的风貌 又称班级的风是班级中形成的在情绪 言论 行为 气氛 苦学 思而不学则殆 勤思 学而不思则罔 好问 舍问 其奚决焉 求实 踏实是学习之本 即学习风气 一方面指学习的目的和动力 学习的热情和信心 另一方面指学习的态度 学风 现在请班长讲一下我们班最近的班风情况 沉思 我们班现在的班风 为什么好的班风学风有什么作用 同学们是学风建设的主力兵 同事们虽已经能够 独自处世 但由于社会经历贫瘠 面对诱惑时 意志不够坚定 有些同学认为 学风建设是学校和老师的任务 和自己毫无关联 这种想法是普遍的 也是可怕的 之所以需要学风建设 就是因为同学们没有好的学习习惯和风气 如果所有的学生都有 悬梁刺股 的好学意识 都有 凿壁取光 的发奋图强 或是 晓月闲移三尺剑 孤灯苦读五更书 那学风建设还何须如此大费周章 学风建设中 同学们不但应该尽心尽责 还要出谋划策 学生因素直接导致这场战争的胜败 班风的形成 不是局限于个人的风尚 而是整个集体的风貌 它的形成有利于培养 塑造班级成员的良好形象 从而推动个人品德素养的发展 促进集体的良好作风 班风更有利于培养集体主义精神 班风建设中 班风标准和具体行为规范是目标 活动是骨架 舆论是灵魂 骨干是核心 训练是动脉 有此五者 一个推人奋进的班风一定能形成 学风弥漫于无形 却可观察于有形 就其作用而言 学风不仅影响到当前的教学效果 影响到人才培养目标的实现 而且对学生能否成才都具有重要的不可忽视的作用 一个班的班风是关系到每一个同学的 因此我们要自觉维护班级体的荣誉 每一个人出自己的一份力 每一个人都不损害集体的利益 那班风便会得到改善 成为一个优秀的班级 记住下面一句话 千人同心 则得千人力 万人异心 则无一人之用 淮南子 兵略训 学风建设的问题的出现不能简单是归结到某一个领域或某一个人 其原因是多方面的 那么接下来 我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象 我们应当从哪些方面去努力 根据我们班的实际情况 要想树立好的班风 请大家记住8个字 8个字 深思乐学团结进取深思 做事情时 请深思班级荣誉 乐学 善于借鉴 学习别人的优点 团结 团结班里同学 和睦相处 进取 不断进取 善于创新 论语 有云 学而不思则罔 思考会使我们走出困惑 迈向成功 在周密的思考过程中 我们提炼出了严谨的思维方法 在深入的思考过程中 激发了我们无尽的创新意识 在持续不断的思考过程中 我们更能体会到学习的无穷乐趣 思考使人思维敏捷 治学严谨 使人辨伪去妄 用存真知 深思 书山有路 学海无涯 漫漫求学路 一个 乐 字照亮了我们前进的道路 学习须 乐意 兴趣爱好是成功的另一要诀 积极地学习才能有所得 学习须 快乐 在成功中体验快乐 在挫折中回味甘甜 愉快的学习方能有所成 学习须 乐观 成功已是过去 失败尚是未知数 面对坎坷 不应徘徊 而应向前迈开踏实的每一步 笑看学习 方能有所收获 乐学 建设班集体需要大家同心同德 群策群力 团结就是力量 它可以培养我们的集体感 荣誉感和责任感 时刻以集体利益为重 以集体的荣誉为先 集中精力 全力以赴 同心协力 则磐石之固 未可图也 只要大家戮力齐心 班集体就会蒸蒸日上 在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍