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文档简介

2018年中学念书月运动总结 为深入贯彻党的XX届四中全会和中央领导同志有关学习和念书的紧张指示精神，提倡多念书、读好书、好念书的文明风尚，全面构建学习型社会。依据教导局统一支配，九月份我校开展了争当书香校园、争当念书斥候兰台念书月运动，为总结经验，开展往后的念书运动，特作总结如下。一、积极组织发动，鼓吹 兰台念书月运动的精神本质，使每一位教师都切实领会运动的目的、要求及要达到的具体目标。针对教师的教授教化和教导工作的必要，学校依据上级统一支配，开放了图书室，配备了一些教导专著、专业知识方面的册本，使教师可以或许从中赓续进步自身的理论功底、了解教篡改态，学习新的教导措施、加强教授教化的本领。在念书的根基上，学校按期组织的念书心得交流和研讨运动，使教师们可以或许在短光阴内学习、解惑。在青年教师中开展晚自习自学的运动，让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务，从念书中增长知识，发展起来。二、订定切实可行的步伐保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保运动持续有效的开展，防止一阵风刮过的不良倾向。有运动制度的约束和指导，使教师广泛认为目标明确、任务具体、做起来易行。学校召开全体教师会议，明确兰台念书月运动的主旨是提倡全民念书，共建文明钟祥。引导教师认识、体味、畅谈念书与社会成长提高、人的全面成长的关系，提倡爱念书、读好书的优越风俗。订定了教师念书运动计划和具体实施步骤，鼓舞教师大量阅读经典册本，使教师素质获得升华。三、树立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个运动的材料、资金、场所保障;教研组负责组织教师介入、实施;列位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文等各项工作。在本次运动中我们以教研组为单位开展了念书征文运动，学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优秀征文，挂在学校开办的洋梓中学兰台念书月运动交流博客上，由先生们保举评选出两篇征文送给先生的心灵鸡汤读后感、刚强的面对一切作为运动的一等奖征文。四、各项运动的开展，有效地匆匆进了教师专业的成长，进步教师的科研才能。先后开展了念书笔记展评、开辟了念书网上专栏、好书保举运动等。教师共保举好书50多本，撰写念书笔记和心得体会80多篇。这些运动的开展，极大地坦荡了教师的视野，教师的自身素质获得明显进步。通过念书运动，教师们在知识的海洋中遨游，感想感染教导大师的风仪，领悟素质教导的真谛，进步文化知识素养，加强教导治理的程度，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的程度逐步进步， 匆匆进了学校教导教授教化革新的赓续深入。我们将以此次运
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