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高二物理功和内能教案 一、复习引入 1、内能：物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能 2、动能：由于分子在不停地做着无规则热运动而具有的动能它与物体的温度有关（温度是分子平均动能的标志） 3、势能：分子间存在相互作用力分子间具有由它们的相对位置决定的势能这就是分子势能它和物体的体积有关 4、内能：与物体的温度和体积有关 根据讨论结果小结：通常情况下对固体或液体由于体积变化不明显主要是通过温度的变化来判断内能是否改变 二、新课教学 1、提出问题、讨论 问：如何改变物体的内能呢（可以改变物体的温度或体积） 问：物体内能的变化可以通过什么表现出来呢或者说怎样判断一个物体（如一杯水、一块铁块）的内能是否改变呢 把准备好的钢丝拿出来想办法让你手中的钢丝的内能增加 2、寻找解决问题的办法 讨论：有的想到摩擦有的想到折有的想到敲打有的想到用钢锯锯有的想到烧有的想到晒有的想到烤有的想到烫、冰等等一边想办法一边体验内能是不是已经增加了 把摩擦、折、敲打、锯写在一起把烧、晒、烤、烫、冻或者冰写在一起 3、知识的提练 问：比较一下本质上有什么相同或不同点（阅读课本3839页倒数第四段）刚才所想到的办法它们之间有何不同能不能把这些办法分分类 答：可以分为做功和热传递两类其中摩擦、折、敲打、锯是属于做功烧、晒、烤、烫、冰属于热传递 演示课本38页的实验（慢慢地压缩看能不能使棉花燃烧起来） 问：刚才两次实验为什么会出现结果的不同 答：动作快时间短气体没有来得及与外界进行热交换其温度会突然升高至乙醚的着火点它便燃烧起来而动作慢时时间较长气体与外界有较长的时间进行热交换它的温度就不会升高太多达不到乙醚的着火点则不燃烧 阅读课本39页实验分析气体对外做功的情况 问：同学们还能不能从生活中找出一些通过做功改变物体内能的例子呢 答：柴油机工作中的压缩冲程；给自行车打气时气筒壁会发热；锯木头锯条会很烫；冬天手冷时两手互相搓一搓；古人钻木取火等等 再来体验一下热传递改变内能的情况给大家一段细铁棒和酒精灯演示学生上台做实验把用热传递改变内能的方法和体会告诉其他同学 引导学生从生活中再找出一些通过热传递改变内能的例子 板书：改变物体内能的物理过程有两种：做功和热传递 4、新知识的深入探讨 内
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