论语复习资料.doc

论语一、 文学常识孔子名丘,字仲尼,鲁国陬邑人,春秋末期著名的思想家,政治家,教育家,文学家,儒家学派的创始人,曾整理诗书，删减春秋，大力提倡“仁”的学说。论语是儒家经典著作之一，是一部记录孔子及其弟子言行的语录体散文著作，共二十篇，南宋时，朱熹把它和大学中庸孟子合称为“四书”。二、 基础知识1、 生字难字（略）2、 书下注释：（如有出入，以教材为准）愠：恼怒。君子：文中指道德上有修养的人。吾：人称代词，我。日：每天。三：泛指多次。省：检查。信，真诚，信实。（交而不信乎）传：传授，指老师传授的知识。温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。罔：迷惑。殆：疑惑。是：这。（是知也）齐：相同。（见贤思齐）其：大概，也许。（其恕乎）恕：指儒家的推已及人，仁爱待人。亦：也。自：从。知：了解。可以：可以凭借。3、通假知：通智，智慧。女：通汝，你。说：通悦，愉快。三、 结构本文全部内容分为三个方面，一方面是关于学习态度一方面是关于学习方法，第三方面是关于思想品德修养。四、 写作手法略。五、 习题练习1、用原文语句回答问题。孔子教导弟子对待事物的正确态度是什么？知之为知之，不知为不知在孔子看来，只要虚心求教，到处有老师的句子是什么？三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之论述学与思的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆论述学习过程中要善于取长补短的句子是：“择其善者而从之，其不善者而改之，或“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。表明无论做什么事，都要多为别人着想的句子是：己所不欲，勿施于人2第一则中“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”是指什么样的人？表达了孔子怎样的思想？ “朋”，指志同道合的人。孔子认为，只有志同道合，志趣相投的人在一起探讨学问，才能有无穷的乐趣，这样有利于增长自己的知识，完善自己的学说与人格。说明了孔子的虚心好学。3“人不知而不温，不亦君子乎？”意在阐明什么？你认为“人不知”的内容应该是什么？意在阐明加强个人修养，做一个道德高尚、心胸豁达之人。“不知”的是“自己”。4“吾日三省吾身”阐明了什么道理？“传”“习”之本是什么？一个人要经常反省自己，检查自己的过失与失误，重视品德修养的完善，避免生活与学习之中的缺漏与失误；忠、信。5你是如何理解孔子“温故而知新”这一观点的？温故而知新讲明了新旧知识间的相互关系，只有复习旧的知识，才能准确地掌握新知识，做到举一反三，并有所创新。6“己所不欲，勿施于人”是儒家提倡的处事待人之道。谈谈你是如何看待这句话的？已所不欲勿施于人的待人接物之道告诫人们要相互理解,相互体谅,有利于培养自己良好的心态和良好的品质,是今天的素质教育所提倡的.7你是否同意“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话，说出理由。学是接纳知识的过程，不思考就不能做到真正的理解，就是死学。思是思考，是融会是贯通，是理性的飞跃，只有善思与善学，才能举一反三，以一推十。8“知之为知之，不知为不知”论述了怎样的求知与做人之道？言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。要谦虚好学，要谦虚做人。9“见贤思齐焉，见不贤而内自省也告诉我们不但要学习借鉴别人的长处，同时也要借鉴别人的短处，你认为有必要借鉴别人的短处吗？有必要。“以人为镜，可以知得失。”（李世民）我们可以在别人身上学到长处，也可以把短处引以为鉴，避免自己犯同别人一样的过失。这样就会让我们少走弯路或不走弯路。10“岁寒，然后知松柏之后凋也”告诉了我们怎样的道理？认识一个人，只有经过考验之后，你才能知道他是什么样的人。俗话说：“路遥知马力，日久见人心。”不经磨难，何以见真情，何以考验人的品质如何。11。学习十则后，你一定对其中的某一则感受最深，请谈谈你的感受。先选定某则，然后结合自身认识谈。如上面“8”“9”“10”三题。12结合你对十则内容的理解，写一组不少于五言的对偶句。孔丘一人尊儒圣，论语半部治天下。虚心求教学习长，三省吾身修为深。只想不做是空想，惟做不思为蛮行。为学温故知新，做人见贤思齐。13你还知道论语中的哪条语录，请摘录下来一至两条。逝者如斯夫，不舍昼夜知之者不如好之者，好之者不如乐之者15大约从宋朝以来，中国就有“半部论语治天下”之说，虽历经沧桑，孔子思想和儒家学说却总是生活之树常青，它已经成为中华文化的精髓，中华文化之花不枯萎，孔子思想和儒家学说就会不断地散发出醉人的芳香，已经成为中华民族文化精神的无形之魂，这主要在于它有二部经典性的传世之宝也是一部镇世镇心之宝论语，论语可以说是中国两千多年来主流文化的木之本、水之源、心之魂。你认为在信息时代的今天，是否有必要再读论语？论语是否还具有如此强大的作用？谈谈你的理由。非常有必要，在信息时代的令天，体悟一下先智的喃喃细语、温习一下圣者的谆谆教诲，不仅是明智的举动，也是一种人生的幸福。论语内容极丰富，除文、史、哲、人生、教育等，还涉及社会生活的诸多方面。在今天仍有巨大的作用，孔子的“仁”，其精神就是“爱人”，也就是要建立一个人伦有序、重礼、融洽、和谐的社会，也就是以德治国。“和谐”“以德治国”完全符合我们这个时代的要求。要实现“仁”，需“礼”来作途径，这“礼”就是修身养性，培养高尚情操，历炼人格，也完全符合我们现今公民道德规范的要求。另外孔子的教育思想重启发重因材施教，重实事求是，重学生主体地位，重做人与治学相融等，即使在当代最先进的教育理论中，仍闪闪发光，所以说，作为一部先圣经典，论语带给后人的启迪和价值是说不尽的，而且越是随着社会的发展、文明的进步，孔子及其学说的魅力会越真实的展示出来。所以，我们说论语是一切炎黄子孙必不可少的人生教科书。16、归纳本文中的成语。不亦乐乎；三省吾身；温故知新；见贤思齐；知之为知之，不知为不知；三人行；必有我师；任重道远；死而后已，己所不欲，勿施于人17、论语十则中所论述的学习方法学习态度和修养，在今天还有借鉴意义吗？请举例说明。有借鉴意义，温故而知新告诉我们学习方法，今天依然实用，只有将新知识和旧知识联系起来，才能形成知识体系，才能掌握全面的知识。18、学而不思则罔，思而不学则殆论述的是学习方法，讲明了学与思的辩证关系，你认为学与思有必要联系起来吗？为什么？有必要，因为“学”是接纳知识的过程，如果只是一味地接纳知识而不思考，就是死学，就不能运用。“思”是指将实践上升到理论价的过程，是反思过程。学习中只有不断地反思，不断地总结经验才能使学习更具计划性，使知识由点连成线由线连成面，所以学和思相结合是十分必要的。19、知之为知之，不知为不知，论述了学习上谦虚求实的必要性，结合你的实际谈一谈。学习上必须实事求是，绝不能不懂装懂，如果不懂装懂而不质疑，老师认为你都会了，他就不会再给你解答，你的疑难问题就不能得到解答我不能得到真正的知识。20、三人行；必有我师焉，历来就被奉为虚心好学的格言，但在今天看来是否太虚伪了？是否对自己的能力和知识太不自信了？请联系实际谈一谈。开放题，答案如：不是不自信，学习的不是别人的全部，不是不如自己的也学，而是学习他人的长处，以补自己的不足，使自己的知识体系更完善。21、用文中原句理解填空。文中论述在学习上要把想和做结合起来的句子是：学而，思而。孔子论述为人为学都应实事求是的句子是；知之为知之