职业技能大赛策划书.doc

职业技能大赛策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：一.活动背景：随着科技的高速发展，高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分，而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。尤其是对于改革开放的中国，培养高技能型人才，提高中国先进的生产技术水平。作为一名高职生我们更应该提高自己的动手能力，为国家的四化建设而努力奋斗。活动主题：树立零号的学风，树立集体荣誉感，树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的职业技能水平。二.活动目的：为了支持我院的“示范建设”事业，纪念中国改革开放30周年为契机，特开展树良好学风，树集体荣誉感，树文明大学生形象的电子电工职业技能大赛。本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，营造良好的校园文化气息。三. 活动对象：全系在职学生。四. 比赛内容：正确的识别电子元器件，正确利用电子仪器，一些简单电路的组装，调试，简单电子元器件的焊接以及调试。五. 比赛用时：大概23小时。六. 所需设备及器材：万用表，常用电子元器件，示波器，电子实训台，导线若干，两路直流稳压电源，焊锡，助焊剂等。选手自带工具：电烙铁，尖嘴钳，镊子，螺丝刀以及常用工具。七.活动流程：1.前期准备：准备比赛时所需工具，安排主要负责人员。2.实施阶段：内部宣传：向各个班级发放书面通知(文秘部负责)。外部宣传：展板宣传，海报宣传(宣传部负责)。活动报名：以班级为单位，报名表有学习委员教导学习部负责人。每班以团体行式报名，每代表队限制名额3人，每班至少派出一个代表队才赛。3.评分规则：完成比赛所需时间(15)，元件的正确筛选(10)，测试正确率(25)，电子产品的安装(25)，团队合作意识(10)，焊接电路的美观程度(15)。4.违规扣分选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣10分八. 比赛时间，地点：待定。九. 奖项设置：一等奖 一名二等奖 一名三等奖 两名优秀团队合作奖 一名颁发荣誉证书并颁发奖品。十. 活动预算：十一. 活动单位：主办：自动化系两委会。承办：自动化系学习部。备注：参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从安排，爱护赛场的设备和器材。在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电设备的事故发生。第二篇：秘书职业技能大赛策划书秘书职业技能大赛策划书一、活动主题：汇报成果，展示风采二、活动目的：以赛代训，展现秘书专业学生的综合素质及个人风采。经过三年了学习与实训，学生将成果汇报给学校、老师和自己。三、活动宣传：1、在校外焦点位置设立横幅标志及开展的活动标语。2、海报宣传：活动宣传单和海报将在我校内宣传栏和公寓宣传栏内张贴。3、媒体宣传：学校论坛内发表信息。四、参赛选手：09涉外商务秘书、09法律文秘、09行政管理。五、比赛内容：主要从六个方面组织比赛：中英文写作能力、中英文演讲、团队风采展示、才艺表演、计算机操作能力。比赛的形势有各班自行选择。六：比赛形式：本次大赛历时三周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家关注！大赛分为初赛、决赛两个阶段。（一）初赛时间：XX年9月5日-XX年9月9日地点：各班级自定备注：初赛是各班级内部的选拔，具体的组织有各班级班委负责。（ 二 ）决赛时间：XX年9月23日18点地点：疏香楼4区104评委：系领导、各公司总经理具体流程：1.主持人致开幕词，介绍嘉宾及评委。2.比赛开始。3.嘉宾颁奖，发言总结。4.活动结束。七：活动人员安排：1.总策划：（1-3人）策划书被选定的同学，指派两名助理，协助工作。2.主持人：两名女生，两名男生（由学生担任）3.流动人员：（8-10人）核心任务是在赛事期间分布在会场的各个角落，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况等，保证赛事取得圆满成功。4.催场人员：（1-3人）负责演员节目的进行和主持人的联络工作，保证节目的连贯，如果有节目不能正常进行，应该立即向总策划和主持人报告，以保证节目的顺利进行。5.接待员：（1-8人）负责签到、接待入会观看学生及领导，发水等。6.场务员：（4-6人）主要是在活动过程中帮助演员搬道具，为会场的领导和赞助商提供服务。7.设控人员：（2-3人）主要负责设备的安装、调试和活动中的设备控制。八、奖项设置：1、个人奖：一等奖一名，洗发产品一套、荣誉证书二等奖一名，洗发水一瓶、荣誉证书三等奖一名，日常用品一套、精美卡片、荣誉证书 优秀奖三名，日常用品一套、荣誉证书单项奖（最佳才艺、台风、媒体演示）各一名，洗发水一瓶 荣誉证书。2、团队将：最佳团队奖，精美笔记本10本、精美卡片20张九、秘书技能大赛报价表第三篇：公关职业技能大赛策划书公关职业技能大赛总策划书一、活动主题：树良好学风、树集体荣誉感、树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的公关职业技能水平。二、活动目的：本次比赛意在提高我院学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，促进教师职业技能的提高，营造良好的校园文化气息。希望通过此次活动，能让同学对专业知识达到一定的了解程度，并且能够培养自身的交际组织能力，充分锻炼展示自我。三、活动对象：人文社科系、工商系、国贸系、物流系、外语系全体在校生。四、比赛内容：由各系学生组成56人的团队，按指定的模拟危机事件进行公关应对，以此来考核学生的危机控制、管理计划和实际动手的能力五、活动流程：（一）前期准备：（1）时间：3月11日3月20日（2）筹划人员：各系秘书及人文社科系赛事工作组（3）内容：集中商讨公关职业技能大赛的相关事宜（二）实施阶段（1）内部宣传：发放书面通知到各院系的各班级（2）外部宣传：横幅宣传（3月15日起）（3）海报宣传（按活动时间制定）（三）活动报名：以各系为单位，团队报名（每团队56人）为主，报名表统一收齐交到各院系秘书手中。（4）具体活动：前期准备时间：XX年3月13日3月20日报名时间：XX年3月21日3月31日比赛时间：初赛：XX年4月1日4月15日（由各系自行组织比赛，并由各系的第一名参加决赛）决赛：XX年4月16日4月30日决赛形式：由评委提供一道公关危机处理方面的综合性题目，各比赛团队以模拟表演的形式表现危机处理的公关技巧和能力。六、奖项设置：1、一等奖（1名）2、二等奖（1名）3、三等奖（1名）4、优秀奖（2名）七、经费预算：1000元八、人员安排宣传资料制作：院宣传部班级宣传：各系辅导员试题准备：人文社科系赛事工作组现场影像文件准备：各系秘书邀请评委：预赛各系秘书组织本系相关老师挡担评委决赛各系秘书及人文社科系赛事工作组机动人员（维持现场秩序）：XX商务文秘班的见习秘书联系评委：XX商务文秘班的见习秘书计时人员：XX商务文秘班的见习秘书作品统分：XX商务文秘班的见习秘书活动拍摄：人文社科系秘书小练人文与社会科学系张帆二oo九年三月五日2第四篇：艺术学院职业技能大赛策划书艺术设计学院第一届职业技能大赛? 主办：艺术设计学院学习部联合各工作部门举办? 参赛对象：艺术设计学院的全体同学.? 活动时间：5月2日到5月16日.活动目的：此次活动让同学以专业课学习的软件进行比赛，活动内容丰富多彩，可以增强同学专业技能，真正做到学以致用，活学活用，对同学以后的学习起到积极鼓励的作用，从而激起学习的热情和良性竞争。? 活动简介：以ps或ai的形式进行比赛，比赛实行淘汰制，分为初赛.复赛和决赛.最终产生优胜者！）报名地点是艺术设计学院学习部，截止时间是5月11日，10级报名到10环艺2程许晴联系方式：1370179293211级报名到11展示1陈玥.联系方式名参赛的同学每人需交3份文件（其中包括1张原件和ps或ai以及jpg格式的作品），在这些作品中最终将有20人入围，参加下一轮比赛，比赛时间到时会通知大家。? 复赛实行现场操作，现场拟题，所有参赛者中10人会获得优秀奖，另10人进入决赛！决赛时间会另行通知。? 决赛仍是现场拟题，现场操作，时限150分钟，最终评选出三等奖5人，二等奖3人，一等奖2人。? 活动奖项：此次活动的一等奖，二等奖，三等奖，都将获得艺术设计学院颁发的奖状和奖金！注：1.发现比赛中出现剽窃别人作品者将取消其比赛资格!2.此次活动的最终解释权归艺术学院所有!立达学院艺术学院XX年5月1日第五篇：第十届秘书职业技能大赛策划书第十届秘书职业技能大赛策划书时间：XX年9月23日晚18:3021:30地点：疏香楼4区104室承办班级：09涉外商务秘书、09法律文秘、09行政管理大赛具体流程安排： 开场舞 主持人介绍莅临的领导及嘉宾。 主持人宣布比赛开始。 介绍比赛准备花絮，宣布班级对抗赛各模块获奖者名单。 主持人宣布比赛正式开始。 第一板块：亮相展示（510分钟）（15进10）主持人依次介绍参赛选手，各参赛选手以准备好的展示形式上台亮相并做简单自我介绍。要求形式新颖、有创意。比赛规则：评委根据选手的整体形象及口头表达，挑选10名选手进入下一板块。 第二板块：职场测试（1520分钟）（10进6）在这一板块中，10名参赛选手参加三个环节的测试，按三个环节总积分高低实行淘汰。 第一环节，语言表达能力测试形式：英文串词比赛规则：在限定时间内根据提供的3个英文单词，组成完整连贯的英文句子，评委根据选手的表达情况确定前六名，前六名排名不分先后，各积2分，其他选手不计分。第二环节，专业知识测试形式：必答题比赛规则：根据正确率依次排名。前六名排名不分先后，各积2分，其他选手不计分。 第三环节，综合能力测试形式：管理游戏“天黑请闭眼”比赛规则：评委根据选手的表现，选出表现优秀的6 名选手，各积2分，其他选手不计分。 第三板块：工作任务完成（20分钟）（6进4）在这环节中，6位参赛选手根据所给的工作任务或者工作案例进行梳理，然后完成工作任务。比赛规则：评委根