噪声的危害和控制

第4节噪声的危害和控制 第二章声现象 义务教育教科书物理八年级上册 想想议议 倾听录音机放的一段优美音乐和用铁钉刮玻璃的声音 谈谈你的感受有何不同 荷塘月色嘈杂声 一 什么是噪声 噪声的波形图 乐音的波形图 1 物理学的角度 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音 2 环境保护的角度 凡是防碍人们工作 学习 影响人们生活 干扰人们听觉的声音都属于噪声 请你说说 你周围有哪些噪声 常见的噪声实例 交通运输噪声 引擎声 汽笛声 刹车声 施工噪声 搅拌机 打桩机 切割机等的声音 社会生活噪声 娱乐场所的音乐声 商店 集贸市场的叫卖声 工厂里的噪音 机器运转振动发声 机器切割 摩擦 锻造等发声 噪声等级装置 二 噪声的等级和危害 街道上显示噪声等级的装置 1 噪声的等级用分贝来表示 符号是dB 为了保护听力及健康 声音不能超过90dB 为了保证工作和学习 声音不能超过70dB 为了保证休息和睡眠 声音不能超过50dB 2 噪声的危害 严重影响人们的工作 生活和身心健康 长期在噪声环境下工作 会使听力下降甚至致人耳聋 还能造成其他疾病 头疼 高血压等 1 下列情况中不属于噪声污染的是 A 建筑工地上搅拌机工作时发出的声音B 汽车的刹车声C 污水排入海洋中D 邻居装修住房的敲打声2 为了保护人的听力声音应控制在 A 90分贝以下B 70分贝以下C 50分贝以下D 40分贝以下 C A 反馈练习一 声音从产生到引起听觉有哪几个阶段 声源的振动产生声音 空气等介质的传播 鼓膜的振动 讨论 三 噪声的控制途径 控制噪声也要从这三个方面着手 珠海拱北中学赵兴华zxh173 探究实验 怎样可以控制噪声 器材 闹钟 纸盒 海绵 棉花等 实验步骤 结论 1 把响的闹钟放入盒中 听听声音的变化 2 用海绵包住闹钟 再放入盒中 听声音的变化 3 最后用棉花堵住耳朵 听声音的变化 1 在声源处 防止噪声产生 在声源处安装消声器 禁止鸣喇叭 汽车消声器 禁止鸣笛标志 枪管消声器 消音手枪 2 在传播过程中 阻断噪声的传播 隔声板 植树种草 吸收噪声 关门窗 树木能够吸收噪声 所以常说 幽静的森林 公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响 3 在人耳 处防止噪声进入耳朵 带耳罩 用手捂住耳朵 防噪声耳塞 放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵 直升机驾驶员要戴耳罩 珠海拱北中学赵兴华zxh173 1 下列减弱噪声的例子中 属于在人耳处减弱噪声的是 A疗养院周围种了大片的树木B在机器轰鸣的车间里 工人戴上耳罩C汽车的排气管上安装消音器D用隔音性能好的材料盖房 B 反馈练习二 珠海拱北中学赵兴华zxh173 2 以下减弱噪声的措施中属于在传播过程中减弱的是 A建筑工地上噪声大的工作要限时B市区种草植树C戴防止噪声的耳塞D学校周围汽车禁止鸣喇叭 B 珠海拱北中学赵兴华zxh173 课堂小结 1 知识小结2 思维程序小结 提出问题 猜想 设计实验 进行实验 归纳分析 得出结论 1 什么是噪声 1 物理学角度 2 环境保护的角度 2 噪声的等级和危害 3 噪声的控制途径 1 在声源处减弱 2 在传播过程中减弱 3 在人耳处减弱 珠海拱北中学赵兴华zxh173 1 从环保角度来看 不属于噪声的是 A 汽车的喇叭声B 发动机的轰鸣声C 优美的小提琴声D 音响设备震耳的歌声 C 当堂检测 珠海拱北中学赵兴华zxh173 2 日常生活中 为了减弱噪声 下列措施中不可行的是 A将噪声大的机器换成噪声小的机器B在马路和住宅区之间设立隔音板C在耳孔中塞上一小团棉花D关闭所有声源 D 珠海拱北中学赵兴华zxh173 3 问题解决题 城市里建了许多高架桥 为了避免车辆行驶时产生的噪声影响居民的生活 可以采取什么措施减弱