浙教版小学品德与社会（生活）《我们的地球》教案.doc

我们的地球教学目标：1.感受地球面貌的多姿多彩，激发学生热爱地球的情感。2.初步学会在地球仪上查找有关信息。3.知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小。教学过程：一、欣赏地球1.齐唱歌曲我们住在同一个星球2.师：同学们，你们知道我们刚才听的这首歌曲的名字吗？是的，不管是黄种人、黑种人还是白种人，我们的心紧紧相连，也不管生活在世界的哪个角落，我们全人类都有一个共同的家园，那就是（生：地球）3.师：对，这是从太空中拍下的照片。你看她像什么？它就像一颗蓝宝石镶嵌在茫茫的宇宙当中。上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。师：怎么样，美吧，她哺育着世间万物，生生不息，是我们60多亿儿女最可爱、最美丽的家园。今天就让我们一起去领略地球妈妈的独特魅力。4.课件展示美丽的图片。师配乐介绍：我们看到了碧蓝碧蓝的海洋，牛羊成群的草原，莽莽苍苍的原始森林，壮观的大瀑布，金浪翻滚的稻田，波光粼粼的江河湖泊，高耸陡峭的高山峡谷，壮丽的火山，广袤无垠的沙漠，还有南北两极洁白如玉的冰雪世界。地球妈妈毫无保留地向我们展示了她多姿多彩的面貌。5.师：刚才很多同学都张大嘴巴，发出了一声声的惊叹，你的心里在想什么呢？（生说）是啊，千言万语汇成一句话：地球妈妈真美啊！你喜欢我们的地球妈妈吗？让我们用一首小诗来赞美我们的地球妈妈吧！齐读小诗地球什么样师：美丽的地球带给我们无限的遐想，今天这节课，老师就带大家走近地球，去探索地球的奥秘，好吗？二、探究地球（一）认识地球仪1师：可是地球实在太大了，假如想手拉手绕地球一圈，起码要4000万人呢！为了方便生活，学习，人们根据地球的形状，制作了认识地球最直观最形象的工具地球仪。通过观察地球仪，我们可以了解有关地球表面的知识。（二）使用地球仪21.师：这是一条科学家想象的穿过地球中心的直线，我们把它叫做地轴。地轴的上端始终指向北方，所以我们在摆放的时候，要把地轴的北极朝向北方。由此可知，这里就是地球的北极区，那么下面就是南极。上北下南，左西右东。2.学会了摆放还不够，我们还要会看。地球的大肚子上也有一条科学家假想的线，叫赤道，它把地球分成了两个差不多大的半球，赤道上面部分是北半球，下面是南半球。如果是这样剖开，就把地球分成了东西半球了。3.我们平时好像感觉不到地球在动，事实上，我们的地球妈妈却是每时每刻都在自西向东地转动，这自转一圈就是一天一夜，待会儿小朋友也要像老师一样,顺着地球自转的方向，自西向东的转动地球仪.(边说边演示)它一边自转一边还要绕着太阳公公不停地转。这绕一圈就是一年。关于地球的自转和公转还有不少学问呢!我们一起去了解一下！看视频地球的自转和公转4. 了解了这么多地球的知识，让我们亲自动手来探索一下吧！让我们一起进入“地球大搜索”！(三)初探地球师:请小朋友拿出地球仪，按照刚才学的方法摆放，然后自西向东轻轻地转动地球仪，仔细观察我们地球妈妈的外衣，你知道那些蓝色的地方是什么吗？（生：海洋 ） 师：那么这些花的部分呢？（生：陆地）师：再比较这两个部分，哪部分面积大？如果把地球平均分成10份，那你猜猜海洋和陆地各占几分？怪不得人们说地球三分是陆地，七分是海洋。这也是人们把地球称作水球的原因。师小结过渡：陆地和海洋交错地分布在地球表面，形成了七大洲和四大洋(课件出示名称）。（四）深度搜索（1）它们在哪儿呢？咱们来一次地球大搜索，好不好？四人小组合作，找到一个填入相应的表格里，找齐了就把手举起来。有困难可举手寻求帮助。（一首歌的时间）（2）汇报交流探究方法：你们这组最快搜索成功，有什么诀窍吗？ （3）请同学们收好练习纸，下面我们要进行一次智力大冲浪游戏，看哪一小组刚刚合作完成得最好，准备好了吗？逐题出示：1.七大洲是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2.( )、（ ）和（）是邻居。 .中国在（ ）洲。.世界上最大的洲是（ ），最小的洲（ ）。 师资料补充：七大洲的大小 .（ ）和（ ）相对望。.南美洲像（靴子、数字7、锄头、冰淇淋）。 7.亚洲像（恐龙、大象 ）。编顺口溜的方式记一记，南美洲像只大靴子。亚洲亚洲像大象。8.四大洋有( )、( ) 、( )和 ( )。9.从大到小排列四大洋：( )、 ( )、 ( )、( )。资料补充：四大洋的大小10.南极圈里（ ）。师：南极洲没有定居的居民，只有科学考察人员。（4）很多同学都在智力大冲浪这关表现优秀（尤其是某组）我们刚刚利用板块的形状给亚洲和南美洲编了好记的顺口溜，你能用同样的方法来记一记其他大洲吗？轻轻地和同桌说一说。（5）考考你：记住了七大洲的形状，我就想考考你们了，接受我的挑战吗？我这儿有一张地图，你知道分别是哪个洲么？四人小组合作，可以对照地球仪准备一分钟。（课件：学生发现一个，上台点击一下）（6）地球妈妈看到我们学得那么认真，还特地给我们送来了一首大洋大洲歌 四、总结升华1.祝愿我们的地球妈妈 写祝愿卡通过学习，我们初步了解了地球多姿多彩的面貌和七大洲、四大洋。地球母亲是我们赖以生存的共同家园，让我们用美好的语言来祝愿她。生在音乐中写下对地球妈妈说的话，并张贴到黑板上。2.总结：孩子们，我们生活在这样美丽的家园中，真是幸福。生活在地球上的每一个人都会和大家有同样的感受，因为我们同在一片阳光下，呼吸着相同的空气，观看着相同的星辰，共同拥有这个美丽的地