校园文化建设工作计划.doc

学校文化建设2015年度工作计划一、指导思想学校文化是学校的象征、符号和名片，积极、向上的学校文化是学校长久生命力、核心竞争力、发展推动力之所在，是优质学校重要的生命根基。为适应时代要求，积极创设良好育人环境，培养新一代接班人，使其身心健康发展，我校将在本年度加强学校文化建设，为师生创设一个良好的工作学习环境。二、工作措施1、统一思想，提高认识学校将在3月份召开全体教师会议，探讨修正校园文化建设的方案。使全校教师充分认识到随着人民生活水平的提高和现代科学文化的进步，校园文化建设，创设美好校园，改善校园环境和办学条件势必相互配套，这对育人和教学具有十分重要的作用。从而使全体教职员工明确认识，思想上高度重视，积极主动地参与校园文化建设。2、组织机构我校成立校园文化建设领导小组。颜鲁红任组长，马春兰任副组长，陈忠、马立宁、宋明霞、靳克俭、杨俊惠为成员。3、分工管理，落实责任我校将发动全校教师，落实分工管理，并建立管理制度。卫生区、文化区、班级教室由各班负责，公共场所、会议室、活动室、厕所等，按区域划分，落实责任到各班，卫生做到每天两小扫，每周一大清扫，保证天花板无蛛网，地面无纸屑、痰迹、门窗、桌椅无灰尘，每天由值周领导和杨俊惠组织检查。文化走廊由大队部负责，每学期安排具有本校特色的主题宣传栏，各班班报、专栏，教室布置由各班正负班主任负责，每月出一次主题班报或专栏。绿化方面：因拆迁在金回中过渡，学校将配合中学共同开展校园美化工作，并制订爱护学校环境花木公约，加强对本校学生的教育。三、具体方案（一）、抓好学校精神文化建设1、办学理念：让每一位学生健康、快乐地成长！我校是一所民族小学，离城区中心地段偏而不远，学校留守儿童和外来务工人员子女较多，学生底子薄，行为习惯和养成教育相对有所不足。但我们秉承的理念是学校里人人都是可育之才，对于每一位学生，我们关注的从不不仅仅是文化成绩，更加关注的是学生的文明素质和自立能力，让每一个学生在学校里能够健康快乐地成长。学校精神文化建设，一要从爱校教育入手。在本年度我们将讨论修订，确立符合本校校情的校训、校风、学风，提高学校在学生心目中的地位，使学生产生荣誉感和自豪感，增强凝聚力，形成学校精神。二要加强正确的舆论导向。通过学校广播站、宣传栏弘扬正气，引导广大教师品正德厚、教书育人。三要全体教师从基本的礼仪做起，塑造健康向上，积极进取的教师形象。特别是在教学工作中加强思想道德教育，使知识能力的传授与情感、态度、价值观的培养融为一体。四要落实好中小学生守则和中（小）学生日常行为规范，建设勤奋努力、积极向上、刻苦攻读、乐学上进的良好学风，引导学生把准备为祖国和人民做贡献作为学习的目的，把对知识的兴趣和追求作为学习的动力，爱动脑、勤动手、上好每一节课、完成好每一次作业；认真抓好班级和团队工作，建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风，倡导营造充满正气的浓厚氛围，引导学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好。（二）抓好学校物质文化建设物质文化建设包括学校硬件建设、校园环境、物质资源配置方式等。学校硬件要具备独特的风格和文化内涵，要能潜移默化地影响学校群体成员的观念和行为。因配合区政府金城关旧城改造工程，学校目前处于拆迁过渡阶段，我校结合实际情况，努力在比较紧张的教学场地中创设各种文化设施；在文化走廊间展示学生书画作品以及设置教育格言和警示句；在班级开辟图书角、学习园地，使学生随时随地受到感化和教育，体现出校园处处皆教育的深刻内涵。1、教室的布置依旧各教室情况张贴中小学生守则小学生日常行为规范，“三表”：课程表作息时间表班级值日表统一上墙，同时尽可能开辟一块班级学习园地或宣传栏，里面张贴学生的书法、绘画、剪纸、手抄报等作品，教室讲台边设置图书角，教室窗台上有条件的摆放几盆鲜花和绿色植物。2、走廊的布置教学楼的走廊干净整洁，走廊的楼道处都放置垃圾桶，走廊的墙壁上张贴英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言，悬挂装裱好的学生绘画作品，楼梯间张贴一些温馨提示语或宣传板。3、各功能室的布置（因拆迁过渡暂无法实施。）新校建成后将全面规划设计，计划于正面黑板上配以能反应该功能室特点的温馨标语，黑板两边张贴该功能室的制度牌。两边的墙面张贴反应该功能室特点的宣传牌，教室后面张贴反应该功能室特点的大幅宣传画。4、操场的布置（因拆迁过渡暂无法实施。）计划操场围墙四周以“我锻炼、我健康、我快乐”为主题，绘制体育运动图案。操场的花坛要重新绿化，同时设立温馨的标语提示牌。办公楼内的墙壁上制作宣传学校优秀教师和优秀学生的展板。操场上的其他几块宣传以安全、疾病预防为主题。厕所、水龙头处张贴环保节约的温馨提示语。5、办公室的布置办公室的布置要求整洁、美观，墙壁上除了张贴中小学教师职业道德规范和相关制度外，还可张贴一些经典诗词和名人名言等。每位教师办公桌上统一配备用于整理收纳的文档盒和办公电脑，配置一到两盆绿色植物，办公室门口放置绿色大盆景，给教职工创造一个清新的办公环境。6、其他布置创设各种文化设施，计划在教导处开辟阅报栏、图书室、阅览室、少先队活动室、道德讲堂等文化教育阵地。（三）抓好学校制度文化建设1、学校要坚持不懈地致力于教师文化与学生文化建设，建立可持续发展的质量保证体系。进一步推行服务承诺制度，加强对学生学习、生活等方面的管理；强化学校德育工作制度、学生安全管理制度、卫生管理制度等，从严治校，维护校园正常的学习、生活和工作秩序。2、不断完善教职工绩效考核制度。各项考核均要以事实为依据，以制度为准绳，力求凭准确的数据说话。各项考核均要坚持公开、公平、公正的原则。（四）抓好学校“三风”建设1、发挥领导作用培育学校领导纯正的思想作风。要坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际的思想路线。具有敢于改革创新的胆识、具有正确的办事思想，冲破片面追求升学率的思想束缚，坚持德、智、体全面发展的方针。畅行学校领导民主的工作作风。在管理工作中贯彻践行群众路线。学校领导管理方法要科学。引导班子成员学习一点管理心理学，最大限度地调动教职工的工作积极性。要运用激励机制，力争从“经验管理型”转变为“科学管理型”。2、创建优良学风学校要引导学生明确学习目的，潜心培养群体学习动机、学习兴趣和学习态度，培育良好的学风。3、创建优良教风教风是指教师的教学思想、教学内容、教育和教学态度。学校将积极引领教师树立正确的人生观，具有良好的道德修养。（五）抓好学校人文文化建设1、开展“走进学生活动”学校将结合蒋局长“六进”工作指示，深入开展家访活动、走进学生的心灵，走进学生的家庭，走进学生的社区，使教育形成多位一体的合力。2、开展“关注学生”活动一是关注学生的品德：要切实贯彻关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施方案，把其贯穿于课堂教学和学校的各项活动之中。二是关注学生的素质：学校要积极组织开展各种兴趣小组，从智力、体力、品格、艺术修养等方面培养学生；要认真贯彻执行学校体育、卫生两个条例，积极推行学生体质健康标准，每天安排课间操和眼保健操；根据实际情况，开展“读书节”、“艺术节”、“运动会”等活动，使学生各方面的素质得到充分发展。三是关注学生的学习：教师要积极参与教学改革，加强校本教学研究，切实落实课堂教学“知识和技能、过程和方法、情感态度与价值观”的三维目标要求；在教学过程中，教师要主动关心学习有困难的学生，必要时进行个别辅导。四是关注学生的生命和健康：学校要定期开展安全知识的宣传教育和技能演练活动；积极开展交通法规知识竞赛、自护自救安全知识讲座等形式的“珍爱生命”主题教育活动；学校要制定安全工作预案。要定期开展安全大检查，消除学校的安全隐患。（六）抓好学校活动文化建设1、开展好“国旗下讲话”、“弘扬民族精神”、“弘扬传统美德”主题班队会等活动。2、结合学校初编尚德之音的校本教材（试行版）开展好吟诵经典诗文活动。3、组织学生搜集本地文化名胜、历史名人，从中感受家乡的文化氛围。4、开展主题教育活动，培养学生良好的思想品德。一是通过各种形式开展爱国主义、集体主义、革命传统主题教育。二是开展“新三好”评选活动，即在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。三是根据重大节日或纪念日，开展相关的主题教育，以促使学生健康成长。四是组织学生开展“感恩教育”、 “文明礼仪教育”、“责任教育”、“理想教育”、“诚信教育”等系列活动。5、开展艺术活动，丰富校园文化。开展艺术活动是以愉悦学生的感觉和使其积极参与为出发点，以提高全体学生的审美意识为目的，艺术文化对学生的吸引力是巨大的，学校要重视和开发艺术活动资源，丰富校园文化，推进素质教育。、学校依据实际条件组建各种兴趣小组，做到有计划、有组织地开展活动。如足球、美术、音乐、书法、手工、写作等兴趣小组。、组织学生观看爱国主义教育影片，阅读爱国主义教育图书，创作和吟诵新童谣和儿童诗歌活动等。、每学年要举办一次运动会或艺