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银行员工学习实践科学发展观活动心得体会 自支行组织学习实践科学发展观动员大会召开以来，党委按照统一安排部署，组织全体职工开展了学习实践活动。通过第一阶段-学习提高、调查研究阶段的学习实践，使我对科学发展观的科学内涵和精神实质有了比较全面系统的认识。 科学发展观，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。开展学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大部署，是党的建设和组织工作的重中之重。学习实践科学发展观对进一步推动农行发展具有重大而现实的意义。 在新的历史条件下，作为农村金融主力军的农行，要以科学发展观统领全局工作，自觉地按照科学发展观的要求，创新思维模式、工作思路和工作方式，正确处理发展和速度的关系，不断开创新局面，促进农行科学发展、加快发展、又好又快发展。 创新思维模式，促进思想大转变、观念大转变。用科学发展观推进农行工作，必须改变封闭、落后和一切不合时宜的思维定势，顺应时代的变化和新形势新任务的要求，创新思维模式，自觉遵循社会主义建设规律、经济金融发展规律，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，构建充满活力、富有效率的科学发展体制，从而推动农行科学发展、加快发展、又好又快发展。当前，农行正处于改革发展的关键时期，特别需要我们创新思维模式，转变思想观念，积极探索解决改革发展中的深层次问题，推动改革发展的新措施、新办法。 创新工作思路，围绕全面协调可持续发展改进农行工作。按照科学发展观的要求开展工作，必须尊重客观规律，把握事物发展的内在联系，用整体的、系统的、协调的观点，围绕可持续发展，科学确立统筹兼顾、全面协调发展的工作思路。就农行而言，既要突出服务“三农”这个中心，又要正确处理服务“三农”与支持个体工商户、中小企业的关系，坚持“三位一体”协调推进。同时，农行既要处理好内部管理问题，又要正确处理好与外部社会各方面的关系，积极为农行改革发展创造良好的内外部环境。 创新工作方式，加强自身能力建设，提高干部职工队伍素质。人是人类物质、精神生产过程中最重要、决定性的因素。因此，农行要加强干部职工队伍个体和整体的能力建设，创新工作方式，提高工作的预测性和前瞻性，提高对不断变化的新情况、新问题的应对能力，保持干部职工队伍的旺盛生机和活力；强化主动服务的意识，不断增强主动服务大局的自觉性，提高整个队伍的凝聚力和战斗力。正确处理好发展与速度的关系。科学发展观的第一要义是发展，科学发展观的实质不是不要发展，也不是要慢发展，而是要在原来的基础上实现持续协调、又好又快的发展。邓小平同志讲过，解决一切问题的关键是发展，发展是硬道理，发展能快就不要慢。这是总结我国几十年经验提出的一个正确命题。回顾农行成立以来的发展历程，特别是近年来，走的就是一条快速发展、跨越发展的道路。虽然在这条道路上也碰到过困难，遇到过挫折，但在全体信合人的共同努力下，战胜了一个又一个困难，取得了长足进步，这些无一不是快速发展的结果。在金融业日益竞争激烈的今天，千舟竞发，百舸争流，谁发展慢了，谁就是“逆水行舟，不进亦退”。 可以说，由于这3年来全县农行坚持科学发展，实现了农行成立以来最快的发展时期，存贷款规模迅速扩大，资产质量不断改善，经营效益明显提升，深化农行改革取得重大进展，而且历史问题也在发展过程中逐步得到解决。实践证明，快发展很难，慢发展比快发展容易，但是不发展比快发展、慢发展更危险。千万不能因为快发展中出了问题就把发展本身也否定了。发展过快会出问题，但是发展太慢，或者停滞不发展了，那么，它出的问题会更大。因此，对发展的速度问题，要有一个辩证的、科学的认识态度。用科学发展观来看问题，发展速度要服从宏观大局，服从长远发展。只有在质量、效益、水平上的快速发展，才是科学发展观要求实现又好又快发展的深刻内涵。 总之，通过第一阶段学习实践科学发展观活动，我的认识水平得到了很大提高，对科学发展观理论