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文档简介
乡镇: 姓名: 密封线小学乡镇教数学研员选拔考试试题数 学 试 题(总分:100分 答题时间:120分钟) 题号一二三四五六总分分数一、填空题。(每空0.5分,共8分)1两个质数的和是18,积是77,这两个数分别是( )和( )。2五年级一班在分组进行大扫除时,8人一组或6人一组都刚好分完。如果这个班的人数在50人以内,那么,五年级一班可能有( )人。3右图中三角形的面积是6平方厘米,圆的面积是( )平方厘米。4门前有三轮车和自行车一共15辆,轮子36个。三轮车有( )辆。5. 8.246246读作( )。6把一个棱长为3分米的正方体铁块熔铸成一个底面积为9平方分米的圆锥体铁块,这个圆锥的高是( )分米。7长方形的面积一定,它的长和宽成( )比例。8义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、( )、( )地发展。9数学教学活动必须建立在学生的( )和( )之上。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的( )、( )与合作者。10课程内容的学习,强调学生的数学活动,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、以及( )。11教材编写应以( )为基本依据,要充分提供有趣的、与儿童生活背景有关的素材,题材宜多样化,呈现方式应丰富多彩。二、判断题。(下面说法正确的划“”,错误的划“”。每题0.5分,共5分)1观察数排列的规律:7、18、30、43、57 第八个数是105。 ( )2小明抛了4次硬币,正面朝上的一定有2次。 ( )3在一个减法算式中,被减数、减数和差的和是240,减数是差的,减数是48。( )415是0.5的倍数。 ( )5有8个小螺母,其中有7个合格,质量相等,一个次品,质量稍轻一些。如果用天平称,至少3次能保证可以找出次品。 ( )66个人进行象棋比赛,如果每两人之间都进行一场比赛,一共需比赛15场。 ( )7如下图,甲图和乙图所占空间的大小关系是甲等于乙。 ( )8动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。 ( )9在第二学段,“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。 ( )10课程标准提出:评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进老师的教学。 ( )三、选择题。(请把正确答案的序号填入下表。每小题0.5分,共5分。)题号12345678910答案1. 西红柿的价格,八月份比七月份降低了10,九月份比八月份又增长了10。九月份的价钱比七月份( )。提高了 降低了 没有变2在某次考试中,数学取得优秀的占全班人数的,语文取得优秀的占全班人数的,两科同时取得优秀的有3人。全班至少有( )人。12 36 483生产一批零件,甲独做要8小时完成,乙独做要10小时完成。甲乙两人的工作效率比是( )。: 4:5 5:44将下图绕点o顺时针旋转180得到的图形是( )。5. 下面各平面图中,不能折成正方体的是( )。6用同样长的铁丝各围成一个长方形、正方形和圆,则围成的( )的面积最大。长方形 正方形 圆 7五班三组12名学生的身高情况如下:(单位:m)1.51 1.55 1.52 1.53 1.56 1.49 1.54 1.52 1.53 1.54 1.52 1.53这组数据的众数是( )。 1.52 1.53 1.52和1.538新课改提倡的三维教学目标是指( )。 知识、技能和方法 知识、技能和情感 情感、态度和价值观知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观9标准要求,下面的方程( )不属于小学要求学生掌握的。5x12 4x36 2.7y0.3 2xx310在第二学段中,评价结果的呈现应采用( )。定量描述的方式 定性描述的方式 定性与定量相结合的方式,以定性描述为主评价结果的呈现应采用定性描述的方式,用鼓励性的语言描述学生数学学习的情况四、解决问题。(12分)消毒参考值说明书(擦洗510分钟)1.瓜果、餐具、厨房用15002.衣服或物体表面13003.传染病者的污染物11001. 有一瓶消毒液净重250克,现在需要根据下面这张“消毒参考值说明书”配制消毒水,对教室里的课桌进行消毒。这瓶消毒液需加水多少千克?(友情提示:对课桌椅进行消毒,主要是用配制好的消毒水擦洗课桌的表面。)2 一个底面积是78.5平方分米的圆柱形玻璃容器内装有水,把一块底面积为28.26平方分米,高为15分米的圆锥形铅块完全放入水中,当把铅块拿出来时,容器内的水面会下降多少分米?3某市出租车起步价7元(路程在3千米以内),超过3千米的路程,每千米1.2元。周老师坐出租车从家去体育馆,一共付车费21.4元。周老师家到体育馆的路程大约有多少千米?4实验小学举行教师书画比赛,参加比赛的女教师比男教师多15人。比赛结果是:男教师全部获奖,女教师有75获奖。男、女教师获奖数相等。参加比赛的男、女教师各多少人?五、简答题。(20分)谈谈你对探究性学习的认识? 乡镇: 姓名: 密封线六、下面是义务教育课程标准实验教科书三年级上册的“笔算乘法”和五年级
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