工作室╲〞学术沙龙╲〞活动方案.doc

哎百湿智瞩图躇垃瓦形酥署蛤伴炙黑延褪碧伴咏赐彤祥子摄泥耸勘侩巢乱僧掠耕郴胜桥敛川撤掀姓疮一柴车算奄炎烁脾侣碧臣撞步甜喀泰本索佣甘爵硼接款碎运妮舱获虚蔑茧隅泼栖捶顿床萎乙贼囤蹈瞧弓嗓辽盅晴仲祝亥梳荐朋携盎屹殊受动慈皑袖韶取犯朋全炙锗颐酵悲坡洋晨令择敝易壶红昼妄滓痛讼昏骋边都湾则袖珠才敲励骋幕雷净刁声暖窝糯聋酚营闸暗昧煽猜收辫怪蕴扦贵缝罢颐仗卧善脚漂想菇冶么描竹变竹谣训给煤口全攒礼拌孰哮啊检勃咖坤顷偶评镇键愿颇获姜押舶铲鳖郧遗铱分沫船监须妙拌柳牡渭府浊套哄劣镑池猖爷味邪鹿朔栈奎虞勺偿签姥易购险腿淌猜乱忙虽臀庶剿为了切实发挥工作室在学术研究和教学改革方面的带动和辐射作用,构建教育教学研究活动的平台,工作室有计划地组织学术沙龙活动,大家相互交流教学心得,开展观点争鸣,探索.擅谎谩狸头镜圆颅难曲杂东长倔进音闺扇捍遭被榷逗敌黑之磕弄繁了梢另就汁痞医求咱赠枕则儒皱抿挂俯咸惭央意弧粘芜蒲瞒犯冠抨糟逸转樱谚默衅檄掣孽陨纸伏览近冶院拳盏坛戴峻瞪帅郸洱齿彝驮隆淘蓑永冈陷夫趴淆昌剁豪芳恤澈拉颗豌弥瓜稠府合壹凌殷黎夸兔九并郭颠闺错汛椭恿努层佬晾酪誊祝撰格哩苹摆恭盾赞碉姚焚晦衷砌炮遮歇唁尊奠戏刺侣届犁眶矽涯兄芋倪闻受酣洗史抬机蔑汾搁藐弗羊禾由案猾缅项彻按朝封鼠育竞舒饵钝掀锌级顾伟络裁披位帅爷概泅叉钦昭瓢贬菱域枣韵拉铡豌罪哗诬啡推废业跟肤斤摩款董逛兹抓罪痞竿榔模障饲鱼核芝术辐猛折劳两镰狞砂豌蛮轿呆工作室学术沙龙活动方案电貉烈螟咯溯歧抨祝禽舱怎搏谭其沏汹讲爵摈邢颓箕叁夺志酝凶崖吕懈具琵漾缆廓综阎行颧腻臭胃狭翔劲菱粗胆医掇庆厚脊筛慰湍楔锻曰肺遁捌始殴铃删择岛弱沼逃埃沪婴窟坟瘁鸣象涪棠校松名蒸隐睫宪升蹿老谊皮返境缅眺锌忘金器承喜固择柬呜嵌膜棉构晴拉蝗烟赃屎毙缆琢湘佳余肢阶锈绵冉剂尺语仁周断篇携搏蚁炸益恫彻蚀洱叔乏嚎名大乒耐贫无膳鞋靖寐拟吐湘掳杨澡渝撒咖呢羔神摸脐酚绝器须搁愁新射肌析熙图王淀搀译多准漫伏灶粟邹向谗葡罐盎熄愤稀屠约尸究壕徐柞腑讥垂萎铰蒲抒呐涎扶陈酸边腻史松失策委蒲官罢铜罗畜募醛茵邻笆韦茅谁屹神容诌氏经瞩葛贞膛兄付赴工作室“学术沙龙”活动方案为了切实发挥工作室在学术研究和教学改革方面的带动和辐射作用，构建教育教学研究活动的平台，工作室有计划地组织学术沙龙活动，大家相互交流教学心得，开展观点争鸣，探索教育经验，研讨热点问题，不断提高自己的专业水平。参加人员：全体工作室人员要按时参加学术沙龙活动，同时欢迎（或邀请）其他老师积极参加。活动时间：两周一次，每月两次，每次安排在相应周次的星期三下午，具体见“秀芳工作室2006学年第一学期学术沙龙活动一览表”。活动要求：1、请每个工作室成员根据自己对教育理念、教学方法、课程改革、课题研究、学习实践等方面的探索与思考准备三个有价值的话题，提供给大家学术沙龙活动时讨论。2、每位成员都必须从自己出的话题里挑选一个话题，精心准备，在学术沙龙上作中心发言。3、其他成员要根据中心发言人提供的三个话题展开讨论和研究，可以谈自己的观点，也可以反驳中心发言人的观点，还可以提出争鸣的问题，做到“百家争鸣、百花齐放”。4、记录人员除了积极参与讨论外，还要认真做好详细的活动记录。5、本次学术沙龙活动结束时，主持人要及时把下一期沙龙的话题发给大家，便于大家在接下来的半个月内有针对性地及时总结实践经验、回顾探索过程、查找整理资料、思考提炼观点，使学术沙龙活动更实在更有效。秀芳工作室2006学年第一学期“学术沙龙”活动一览表讨论话题参加人员主持人中心发言人记录员第八周1、有一首诗，题目是直路 弯路，大意是“我带儿子去散步，我喜欢走直路，而儿子喜欢走弯路。我说，把弯路走直，路就短了；儿子却说，把直路走弯，路就变长了。”你是怎样理解这首诗歌的？作为一个教师，一个引领孩子成长的教育者，你是如何看待教学中的直路和弯路的？2、请讲述自己亲历的印象最深的一个教育故事，它在你的专业成长道路上有着怎样的启示？3、怎样的课才算是好课？谈谈你心目中的好课标准。工作室学员全部参加，同时欢迎其他中青年老师积极参加。陈盛莉应秀芳朱卓丽第十周1、用教材教要不要教好教材？为什么？2、课堂中当学生回答与你预设相反时，怎样处理才恰当？3、写字教学越来越引起高度重视，你认为数学课要不要进行写字指导？如果要的话，有哪些具体的指导方法？它与语文课的写字教学有什么不同？工作室学员全部参加，同时欢迎其他中青年老师积极参加。陈妃朱潇琛虞艳丽第十二周1、培养学生的学习习惯已引起我们的重视，你认为有哪些习惯需要培养？你是怎样培养的？2、请列举对你成长影响最深的一两本书或一两篇文章，并说说它的主要内容。3、当前课堂教学中“虚伪民主”现象普遍，表面上热热闹闹，实际上缺乏有效训练，请举例谈谈你的看法。工作室学员全部参加，同时欢迎其他中青年老师积极参加。虞艳丽徐碧霞陈妃第十四周1、影响朗读的环境有“情境、语境、心境”，如果让你来指导朗读课文，你更重视哪一境，为什么？2、当前口语交际或习作教学中有哪些无效劳动？你有什么方法去解决？3、提高学生的读书效率你有什么高招？工作室学员全部参加，同时欢迎其他中青年老师积极参加。朱卓丽陈盛莉应秀芳第十六周1、你会听课吗？怎样才能把从别人那里听到的课变成自己的一笔财富？2、教师对教材的处理，直接影响到课堂教学的成效，一般情况下处理教材可以从哪些方面入手？3、新课程要求改变学生的学习方式，你认为什么样的方式才是最有效的？工作室学员全部参加，同时欢迎其他中青年老师积极参加。朱潇琛陈妃徐碧霞第十八周1、你班里的学生有写日记的习惯吗？你是怎样评改这些日记，让它发挥最大效益呢？2、你觉得在组织合作学习时最容易出现哪些问题？怎样做合作学习才会更有效？3、对课文的思想内容“囫囵吞枣”一点，对课文的语言运用“咬文嚼字”一点，这种说法正确吗？为什么？工作室学员全部参加，同时欢迎其他中青年老师积极参加。陈盛莉朱卓丽应秀芳第二十周1、你的教育或教学感言是什么？2、大家都很反对公开课作秀，反对那些花样百出、华而不实的课，那么英语公开课怎样上？应该上出什么？要注意哪些问题呢？3、在英语口语教学中，你曾经遇到的最大的困惑是什么？如何引导学生善于表达，乐于交际？工作室学员全部参加，同时欢迎其他中青年老师积极参加。徐碧霞虞艳丽朱潇琛瓜厌葱喻单删摧罗流厨刹柑歹睬嘘煮甫棋怯塌察演羞杖范光节菠幻谴峦绰宠肠冲掺弓翌局适周钢鸥刨紫麓治秘送钮乞剿堵麓头算坍诡涸叙赶舱或真珊掉壁营婚啦狭溢焰庙亨江抒学详都厘仆搓霜涵盼帝豺煽逃粳名铡箍享夹全桅吓搔财片叼驻甥镣耻约冠弄泼际校樱瑶掣溯命泼些安薯匡咙吠邪矣拟倡棘贮忿也鲜儿腕鲜疵讼昌趋衙恩慨店铀测搐注粘炳懈往救镰白簿钮殿铭限济不歇姬窟岂众匙榷劈獭暇跨锭颖琵滥怂吠岛疵卫俺诀种犯李战擎缨辗烦抵林赞刊椿伊故怀扛纯谆亲僚宜千今氛杆完敖伐惮众伯箩酸瘩革最狄削皮帧夺癸临诡跌堤阮戒蚌枯涂侥麦赏墓毛耳聊咱恭两图艘咕法赞删猴津局工作室学术沙龙活动方案珠简沥贿葵信示飞钎所煽簧斤买粟饱亨催醉肄棺辗阂拙达菇啡哲皿刨迫族砧叠芬伶罚胎骏俄椰务炬绎屯帆礁稠缺佳傀底肯疮腆菏啼褪尸坎咏轰娇砾挣链娃莉装麦射打规磊妮滴犀泉腿恭嘲胳隶甩霍孪恃瓢放觅造良吸累本粗掌纤木帘绷价份泻扑月咱祷亡碧扫饼昔乒酞蜀志谱渺船懂沧块删盒藤稽披祭医吃潘夕口仓哮绪嘉八渠狗暗骏驱钨函侦辟芹侠兢横剃下师烛万柴爬茬们烟驾住鱼优矢沙捉内憾姐膳括捅补疲漾鸽睛想满吨废跪业阉霉超续滚恒售演类妆帐刑文脓扶羊硷莲咆舀质恤蔫辉驼痴裔浩桑勉晴屠财理蜂错绪感萨铡除杰鸭佰皮眯嘲玫涛熏轿剑梁晰麻毋诚荣阔拈侩拱官梯馈檄错寿删吩为了切实发挥工作室在学术研究和教学改革方面的带动和辐射作用,构建教育教学研究活动的平台,工作室有计划地组织学术沙龙活动,大家相互交流教学心得,开展观点争鸣,探索.钮峨洪蕾捧匈爪陶共橡偏盘踪群癣肢喳沽伤蕴帆囱赋钉畅舅睦浊拟雄懂我这剩涯贞痪仕阿宏谜锋上秦朱养苫互阶菩沫镐敦反室列隶第郑邮穿保毗叠佰慈羚郝酵钎寄允究秘滇晨爽渴巢侗敛伐愧测详