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文档简介

齐心协力同育孩子 与时俱进共创明天 家校携手共创佳绩 欢迎您的到来 高二 14 班家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会 关心 帮助 督促贵子女是我们共同的心愿 您的孩子能取得进步 获得全面发展是我们共同的目标 尊敬的各位家长 为了加强老师与家长 家长与家长 家长与学生之间的联系 相互交流一下学生在校及在家的情况 以便老师能够更有针对性地实施教育 能够更好教育自己的子女成人与成材 一 召开这次家长会的目的 我们的努力 您的关爱 孩子的成功 如果没有整个社会首先是家庭的高度素养 那么不管老师付出多大的努力 都收不到完美的效果 学校里的一切问题都会在家庭里折射出来 而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭 著名教育家苏霍姆林斯基 本班为文科平行班 总人数共57人 其中男生13人 女生44人 班级自组建以来 注重与学生进行思想沟通和交流 加强对学生的常规管理 各项工作都得到很好落实 学生整体精神面貌良好 学习愿望较强 二 班级基本情况介绍 本届文科生情况 本届文科班共四个 其中一个文科试验班 三个文科平行班 总共231人 三 期中考试汇报 表一 期中考试班级前10名 表二 单科状元 月考进步较大者 1 肯定所有学生的努力 2 保持和提高名次不容易 3 进步和退步是暂时的 相对的 4 不以成绩论英雄 成绩的背后 关于分数和压力问题 分数很重要 我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面 但不应该是我们教育的全部 更不应该是我们评价孩子的唯一砝码 需要的是交流 共同寻找解决问题的措施 对自觉性不强的孩子需要给予必要的适当的压力 但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子 不要再施加压力了 讲究方法 适当的鼓励 否则会适得其反 高二的小孩 已经开始有自己的思想和主见 学会沟通 多给予关爱 不只重视结果 让我们更关注孩子成长的过程 这样更利于孩子健康的成长 家长应该知道的 四 学生现状之忧虑点 1 缺乏良好的精神面貌 少数同学上课走神 伏睡 无精打采 听课不够专心 2 偏科现象严重 只专注于自己喜欢的科目 3 压力过大 心态调整不好 影响考试成绩 甚至平时学习 考试承受能力差 4 学习态度好 但效率不高 不会合理安排时间 5 成绩相比较稍后的学生自信心不够 6 个别学生缺乏学习动力和学习目标 学习懒散 无主动性 1 增强学习自信心和学习欲望 利用课堂及班会时间加油鼓劲 2 增强时间观念教育 加大作业检查力度 3 加强弱科的分析 联系薄弱学科老师指导 4 通过谈话来分析成绩 找出差距和原因 5 严格常规管理 严格请假制度 完善并严格班规班纪 稳定学习秩序 五 提高成绩所做的工作 建议家长 开完家长会后 面对孩子似乎和平常一样 但是会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊 面对孩子的好成绩不喜形于色 而是真诚地肯定孩子所做的努力 同时理性的评价 提出殷切的希望 给孩子以进步的新起点和动力 面对孩子的问题 需心平气和地与孩子探讨产生的原因 提出意见和方法 允许孩子有去尝试改进的时间 这样孩子就有被信任 被重视 被关爱的感觉 家长心平气和 孩子心情愉快 这样孩子学习就会更专心 就会更加全力以赴 争取保持一种安详 自信的精神状态 就能培养孩子积极 进取的积极心态 希望家长配合的事项 1 尽量保证与孩子的及时沟通 1 了解在校学习以及与同学相处的情况 2 掌握思想动态 5 把握其身体状况 4 生活上严格要求 3 客观分析孩子的成绩 多关注学习过程 希望家长配合的事项 2 指导假日的安排 1 对孩子玩电脑游戏 qq加以监督和控制 2 指导孩子假日学习与休息的有机结合 3 加强与老师的联系 及时发现和反映孩子的异常动态 4 注意家长形象 营造家庭文化氛围 5 帮助子女树立远大的理想 六 给家长的几点建议 1 最好多关心子女的思想动态 多观察 少评价 多沟通 少批评 多教做人的道理 提高他们的道德修养 2 最好多给孩子一点信心 要学会欣赏孩子 要善于发现他们的闪光点 及时给予鼓励 以增强他们的自信心 3 最好与班主任和科任老师多坦诚相待 多沟通 4 不允许带手机 mp3等电子产品和通讯工具来校 5 不允许周末在别人家留宿 6 周末要注意孩子活动的情况 7 零用钱要适度 不宜一次多给 8 如无特殊情况 不要轻易给小孩请假 给家长的几点建议 9 经常与班主任或任课老师交流 家庭教育和学校教育的和

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