2018年秋九年级数学上册解一元二次方程21.2.1配方法解一元二次方程第2课时导学案.docx_第1页
2018年秋九年级数学上册解一元二次方程21.2.1配方法解一元二次方程第2课时导学案.docx_第2页
2018年秋九年级数学上册解一元二次方程21.2.1配方法解一元二次方程第2课时导学案.docx_第3页
2018年秋九年级数学上册解一元二次方程21.2.1配方法解一元二次方程第2课时导学案.docx_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

21.2.1 配方法解一元二次方程（第2课时）一、学习目标：1、理解解一元二次方程的“降次”转化的数学思想，并能应用它解决一些具体问题；2、会用配方法解一元二次方程；3、理解运用转化的思想解决数学问题.二、学习重难点：重点：用配方法解一元二次方程难点：理解运用转化的思想解决数学问题.探究案三、合作探究问题: 要使一块长方形场地的长比宽多6 m，并且面积为16 m，场地的长与宽各是多少？分析题中关系，请列出方程：如何解这个方程？议一议（1）二次项系数不是1时，怎么办？（2）配方过程中，在等式两边加上的常数与一次项系数的关系如何？（3）配方过程中，若等号右边为负数，这个方程有没有实数根？（4）配方过程中还需注意哪些问题等等.最后师生共同评析，加深用配方法解一元二次方程的理解.归纳总结：1、配方法解一元二次方程的定义：2、配方法解一元二次方程的一般步骤：活动内容2：例题精讲例题1: 接下列方程：（1）x-8x+1=0（2）2x+1=3x（3）3x-6x+4=0（）4x2-6x-3=0课堂小结通过本节课的学习在小组内谈一谈你的收获，并记录下来：我的收获_随堂检测1.方程x2+6x-5=0的左边配成完全平方后所得方程为（ ）（A）(x+3)2=14 （B） (x-3)2=14（C） (x+6)2=14 （D）以上答案都不对2.用配方法解下列方程，配方有错的是（ ）（A）x2-2x-99=0 化为(x-1)2=100（B） 2x2-3x-2=0 化为 (x- 3/4 )2=25/16（C）x2+8x+9=0 化为 (x+4)2=25（D） 3x2-4x=2 化为(x-2/3)2=10/93.若实数x、y满足(x+y+2)(x+y-1)=0，则x+y的值为（ ）（A）1 （B）2（C）2或1 （D）2或14.对于任意的实数x，代数式x25x10的值是一个（ ）（A）非负数 （B）正数（C）整数 （D）不能确定的数5.下列各题中的括号内应填入怎样的数合适？（1）x-3x+（ ）=（x- ）；（2）x+12x+（ ）=（x+ ）。6解下列方程：（1）x+10x+3=0；（2）x-3x+1=0；.参考答案随堂检测1.A2.C3.D4.B5.（1）94 3
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论