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文档简介

习作 游 统编教材四年级下册语文教学课件 课文导入 祖国的河山无限美 建筑有建筑的奇伟 山有山的博大 海有海的深长 这节课就请你拿起你的笔 描写下最让你心动的一处 向我们述说一段你的旅游经历吧 新知讲解 进入天山 再往里走 走进天山深处 七月的天山 游览线 新知讲解 先 然后 再 这就叫做游踪 七月的天山 是抓住天山的 雪峰 雪水 溪流 原始森林 野花 代表性的景物刻画的 突出天山的美景 你也可以抓住有代表性的景物来写 你准备按怎样的顺序写呢 新知讲解 所闻 骑马穿行林中 只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音 使密林显得更加幽静 所感 虽然天山这时并不是春天 但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢 所见 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 太阳下 雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花 想想作者是怎样把景物描写的具体 生动的 写游记或参观记 先要安排好大的过程 选材要精 要选那些特色鲜明的景物 或自己印象特别深刻 感受特别强烈的景物 有详有略 不要面面俱到 新知讲解 小结 新知讲解 1 按游览先后顺序排一张游览线路图 2 从中选择两到三个有代表性的地点作为重点详写 其它略写 3 每个地点再选择有代表性的景物来写 4 抓住代表性景物的特点 把自己所见 所闻 所感写清楚 5 可以运用比喻 拟人 排比等修辞手法来形象描绘景物 写游览的方法 6 地点转换时 要用承上启下的过渡句等 1 根据修改后的游览路线图写作文 2 注意重点部分一定要写详细写具体 作业布置 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发
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