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让我沮丧的那一刻方曼 亲爱的校长大人 谢谢您在春暖花开的季节 组织我们全校同学去江滩公园春游 可也是因为你一纸令下 让我们精心策划的野炊活动全泡汤了 记得那天早晨 同学们早早地来到了教室 一双双小手里拎满了锅碗瓢盆 油盐酱醋 面条 火腿 肉串 野炊必备食材也一应俱全 去春游喽 同学们欢呼着奔向了操场 绿色出行 春游活动现在开始 台下掌声一片 可是 话音刚落 校长您又郑重地宣布道 不过 这次春游不能带一切关于烧火的工具 开篇就有情感的的转折 设置悬念 描写同学们快乐的场景 校长的话语令同学十分沮丧 校长大人 您的话犹如晴天霹雳 一下子震惊了我们全班 为了策划好这次的春游 我们和老师精心地准备了两节半课 晚上我们有的同学兴奋得一晚上没睡好 早上有的激动得早餐都吃不下啦 我们对多么期待春游中的野炊啊 我们多么期待将昨晚刚学的煮面条 与同学们共同分享啊 我们闷闷不乐地走出了校门 一路上 花儿失去了往日的光彩 鸟儿的鸣叫也不再悦耳 教师拿出手机给我们拍照 同学们笑不起来 一个个沉着脸 不肯笑 就连我们班平时最爱笑的梅亮也板着一张脸 嘟噜着嘴 像有什么心事似的 大家就像霜打的茄子 蔫了 就这样 无聊又扫兴的一上午过去了 描写同学们准备春游时的快乐心情 极力渲染同学们不快乐的心情 校长呀校长 为什么您就那么不相信我们呢 我们知道 你是出于安全因素 才不让我们野炊的 但是 野炊也是一种野外生存能力 我们的成长是需要各种能力的 花盆里长不出苍松 鸟笼里飞不出雄鹰 我们只有在不断的实践中才能更好地获得技能 才能成长得更快 亲爱的校长大人 请您再给我们一次机会吧 让我们的童年充满快乐 充满美好的回忆 让挑战与进步同在 向校长表达自己的内心感 表达出了强烈的愿望 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学
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