高考物理总复习优编增分练：实验题考点排查练7 2016年（全国Ⅲ卷）实验题考点排查练.docx

2016年(全国卷)实验题考点排查练题号2223考点电学拓展探究实验探究物体加速度与其所受合外力之间的关系22(2018湖北省武汉市二月调研)如图1甲所示是某汽车转向灯的控制电路，电子闪光器可以产生周期性的开关动作，使转向信号灯和转向指示灯闪烁该电路的工作过程为：汽车若向左转弯，就把转向信号灯开关(单刀三掷开关)拨至左侧位置1，闪光器工作，转向信号灯闪烁，向路人或其他车辆发出信号，同时安装在仪表盘上的转向指示灯也在闪亮，向驾驶员提供转向灯工作的情况；汽车向右转弯的原理与向左转弯一样图1(1)闭合点火开关，将转向信号灯开关拨至右侧位置2，发现电路不工作为排查电路故障，多用电表的选择开关应旋至_(选填“欧姆挡”“交流电压挡”“直流电压挡”或“直流电流挡”)的位置；用调节好的多用电表进行排查，若只有电子闪光器断路，则表笔接A、B时指针_(选填“偏转”或“不偏转”)，接B、D时指针_(选填“偏转”或“不偏转”)(2)电容式转向信号闪光器的内部结构如图乙所示，它主要由一个具有双线圈的灵敏继电器和一个大容量的电容器组成其工作原理如下：接通转向灯电路，蓄电池通过线圈L1和常闭触点对转向灯供电，在线圈L1的磁场的作用下，_.蓄电池对电容器充电，此时线圈L1、L2均串入电路，故转向灯电流较小，转向灯不亮，在线圈L1、L2的磁场的作用下，触点打开充电结束后，电流为零，触点闭合，蓄电池通过线圈L1和触点向转向灯供电，电容器也通过线圈L2放电，_.放电结束后，线圈L2的电流为零，触点打开，转向灯不亮重复上述过程，实现转向灯的闪烁请将上述原理补充完整答案(1)直流电压挡偏转不偏转(2)触点打开，转向灯电路切断，转向灯不亮L1、L2中电流方向相反，产生的磁场抵消，触点闭合，转向灯发光解析(1)蓄电池为直流电源，将转向信号灯开关拨至右侧位置2时电源接入电路，为排查电路故障，多用电表的选择开关应旋至直流电压挡的位置；用多用电表的直流电压挡检查电路故障，若只有电子闪光器断路，由题图电路图可知，表笔接A、B时，电压表与电源两极相连接，指针偏转，表笔接B、D时，电压表与电源两极不相连，电压表指针不偏转(2)接通转向灯电路，蓄电池通过线圈L1和常闭触点对转向灯供电，在线圈L1的磁场的作用下，触点打开，转向灯电路切断，转向灯不亮充电结束后，电流为零，触点闭合，蓄电池通过线圈L1和触点向转向灯供电，电容器也通过线圈L2放电，L1、L2中电流方向相反，产生的磁场抵消，触点闭合，转向灯发光23(2018安徽省蚌埠市一质检)某同学利用如图2甲所示的装置探究“外力一定时，加速度与质量的关系”图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源，小车的质量未知图2(1)实验之前要平衡小车所受的阻力，具体的步骤是，吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列_的点(2)按住小车，在吊盘中放入适当质量的物块，并在小车中放入质量已知的砝码，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，吊盘和盘中物块的质量和应满足的条件是_(3)打开打点计时器电源，释放小车，得到如图乙所示的纸带，图中为五个连续点之间的距离(单位：cm)，则小车的加速度a_m/s2.(结果保留两位小数)(4)改变小车中的砝码质量多次实验，得到不同的纸带，记录砝码的质量m，并根据纸带求出不同的m对应的加速度a，以m为横坐标，为纵坐标，作出m关系图线如图丙所示，设图中直线的斜率为k，纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车的质量为_答案(1)间隔均匀(2)远小于小车的质量(3)3.25(4)解析(1)平衡摩擦力后，用手轻拨小车，小车应做匀速直线运动，打点计时器打出一系列间隔均匀的点(2)设小车质量为M，车上砝码质量为m, 吊盘和盘中物块的质量和为m，小车所受拉力为F，对小车和砝码受力分析，由牛顿第二定律可得F(Mm)a；对吊盘和盘中物块受力分析，由牛顿第二定律可得mgFma，联立解得：Fmg，变形得：Fmg，当mM时，改变车上砝码质量m，小车所受拉力近似不变故为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，吊盘和盘中物块的质量和应满足的条件是远小于小车的质量