综合实践活动《保护眼睛》说课稿.doc

.保护眼睛，远离近视说课稿保护眼睛，远离近视说课提纲1、 活动背景2、 活动目标知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标3、 活动实施过程四、评价与反思尊敬的各位评委、老师：大家上午好！我是北关学校的李茂，今天我说课的题目是保护眼睛，远离近视。下面我将从以下几个方面进行我的说课：一活动背景：1、10月17日参加新区小学的培训讲座，只是知道了有一门新课程综合实践课；而10月底在邢台幸福源小学的综合实践说课比赛中才发现原来学生在这个课程当中可以这么的快乐学习。心中萌生了：我也做一次这样的课的想法。2、物理课神奇的眼睛中正好有一个小活动：调查本班学生近视眼的情况。以此产生本次综合实践课的主题：保护眼睛，远离近视。二、活动目标：知识与技能目标：1、通过活动，使学生进一步了解有关光学的简单知识、眼睛和眼镜的知识、爱护和保护眼睛的知识。2、提高科学用眼的自觉性，真正做到用眼卫生。过程与方法目标：1、能够围绕主题开展调查研究活动，尝试调查研究的基本方法，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。2、通过实践体验，培养学生调查能力、探究能力、收集资料的能力以及与人合作和交流的能力。情感态度与价值观目标：1、通过活动，使学生珍爱眼睛，保护视力，积极矫正近视。2、通过活动，使学生提高对保护视力重要性的认识三、活动过程：第一阶段：确立主题，成立小组。我们首先是做了两个小游戏：开阔视野和保持身体平衡的游戏，通过这两个游戏认识到眼睛的重要性。通过对本班近视眼的同学的人数的调查，正式确定了主题：保护眼睛，远离近视。由于我们初中各年级一天的课程安排没有自习课，所有的活动都是在课下完成的。首先便是学生课下自由结组，并为本组拟定名字和口号，确定研究的内容组别小组口号研究内容调查小组近视情况，我了解 本校初中学生近视情况访问小组我探究，我快乐访问医生和老师搜查组保护眼睛，我知道搜查有关保护眼睛的各个方面闪亮家族做好眼保，做好自己正确做好眼保健操，负责本班和兄弟班守护心灵之窗保护眼睛，从我做起了解眼睛的内部结构和应用的光学知识之后是集中利用时间指导学生填写活动计划表。调查小组他们首先确定要调查初中各年级22个班关于近视的哪些情况，并通过上网查找资料，统一写出问题，打印调查表，复印调查表。调查时遇到了课下时间班里学生不全的难题，他们就逐个找班主任说明问题，最后很完整地调查了各个班级。在将结果进行统计时，学生想利用统计图的形式将结果清晰的表现出来，所以就请微机老师进行了Excel的指导。七年级的近视率为21%，八年级的近视率为35%，九年级的近视率为42%，其中九年级一个班的近视率高达72%，这充分说明了我校近视情况已经不容乐观。守护心灵之窗组这个组主要是对眼睛外部和内部结构的研究，并以手抄报的形式完成，在这个过程当中，也请美术老师做了指导。在班级当中也请成员对眼睛的各个结构以及近视眼的形成做了详细的说明。搜查组搜查组主要是通过上网查资料来了解关于眼睛的各个方面，包括吃哪些蔬菜水果有利于眼睛的保护、眼镜的种类等等。并以手抄报和黑板报的形式进行了展示。闪亮家族在我校大课间中，学校安排了做眼保健操，但是，一方面有的学生做的不规范，另一方面没有将此重视起来。所有通过改组的活动，真正让学生正确做好眼保健操。改组主要是通过跟视频学习正确做眼保健操，然后分组教学生学习。访问组首先是对要访问的内容进行总结，然后对老师和医生进行了访问。所有的录像都是学生自己做的，在访问医生时，由于是走出校门的，面对医生显得有些紧张。在录完像后，我对他们进行了说明，有一个学生说老师我们重来吧！但是这个主要是要让他们在活动当中学到一些知识，大胆说话。在访问医生中最特别的一点就是医生的建议是少吃糖，以前班里天天都有好多学生买棒棒糖，现在可以很明显地看到这个现象已经很少见了。最后学生根据活动得到的信息，各组同学写活动感受，并发出了倡议！利用周一做了国旗下的讲话。向全学校发出了“保护眼睛，远离近视”的倡议。最后在多媒体室对活动进行了总结，并邀请潘老师为表现突出的学生颁发奖状：调查组是最佳参与组、李鹏伟是最佳艺术奖、胡星华是最佳组织奖、刘玉然是最佳设计奖、刘艺然是贡献奖。四、评价与反思每个同学都写了评价表：包括学生自评、学生互评、老师鼓励。我在活动当中的反思是：由于我和学生们都是第一次做这样的活动，所以我们都是从零开始的，走了一些弯路。尤其是中后期时，才发现前期的一些东西做的不完善或者出现繁琐，有些细节考虑不够周全，处理不够到位，比如搜查组搜集的资料，由于学生都是住宿生，回家搜集资料没有分工明确，导致好多同学搜集的资料都重复，这样就导致了人