八年级物态变化2导学案OK2.doc

黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案 八年级物理导学案学生： 课题凝固、熔化、升华和凝华时间2012 年 2 月 日剩余： 课时课型复习课时3主备人张婉审核人教学目标：1掌握物态变化规律及特点，会画熔化、凝固、沸腾图象及其意义。2掌握熔化、凝固、蒸发、沸腾、液化、升华、凝华现象及它们的吸、放热问题。教学重点：了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。教学难点：尝试将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起来，并能解释。知识网络和知识点：【自学指导及练习】上讲回顾一、温度及其测量1温度是表示 的物理量，测量温度的仪器叫 ，常用温度计是利用测温液体 的性质制成的。2.温度计上的标度采用 温标，标度的单位是 。通常情况下冰水混合物的温度为 ，标准大气压下沸水的温度为 ，人的正常体温为 。3.温度计的使用方法：测量前，观察所要使用的温度计，了解它的 和 ；测量时应使温度计的玻璃泡 ；待温度计的示数 后再读数，读数时温度计仍须 ；读数时，视线要 。（体温计的读数注意 与光学有关知识）上讲回顾二、汽化和液化1汽化的两种方式： 和 。使气体液化的两种方法是： 和 2蒸发和沸腾的相同点有： 。蒸发和沸腾的不同点有： 、 、 3影响蒸发快慢的因素有 、 、 4液体沸腾必须同时满足下列两个条件1、 2、 本讲知识点、熔化和凝固 1、熔化和凝固熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀（固液共存），最后变为液态 温度不断上升。熔点 ：晶体熔化时的温度。 熔化的条件： 达到熔点。 继续吸热。 凝固 ：定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后凝固点 ：晶体熔化时的温度。 成固体，温度不断降低。同种物质的熔点凝固点相同。凝固的条件： 达到凝固点。 继续放热。巩固提升：1、如图所示，属于晶体的凝固图像的是（ ）2. 冬季，菜农贮菜时，常在菜窖里放几桶水，这利用了 高烧的病人常用冰袋降温，这利用了 3.在做研究某物质熔化时的规律的实验时得出如下数据： 加热时间（分）0246810121416182022温度（）646872768080808084889296则由上表可知：（1）此物质一定属于体（填“非晶体”或“晶体”）；（2）此物质的熔点是，（3）开始加热4分钟时，物质处于 态；开始加热12分钟时，物质处于 态；开始加热20分钟时，物质处于 态本讲知识点、升华和凝华、水循环升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程，放 热练习：要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。将衣服展开，增大与空气的接触面积。将衣服挂在通风处。将衣服挂在阳光下或温度教高处。将衣服脱水（拧干、甩干）。解释“霜前冷雪后寒”？霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。霜：空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶附在物体上，就是霜。雪：高空中的水蒸气遇冷直接凝华成的。云：热空气会上升，当上升至一定高度的时候，空气中的水蒸气就会凝结成许多小水点或小冰晶，聚集在一起，飘浮在高空，这就是我们常看到云。（凝结成小水点的是水云，凝华成小冰晶的是冰云，两都都有的是混合云）雨：雨是云层中小水珠聚集成较大水滴或小冰晶熔化成大水滴，这些大水滴从空中落下就形成雨。雾：靠近地面的气温比较低。这时，如果空气中水蒸气较多，就会凝结成许多小水点或小冰晶，聚集在一起，飘浮在低空，这就是“雾”。露：空气中的水蒸气遇到较冷的草等物体后温度降低液化成小水点附在物体上，这就是露。气固液凝固 放热熔化 吸热液化 放热汽化 吸热升华 吸热凝华 放热02468100时间/min9095100温度/经典例题：（1） 易错点例题：例1请写出图中温度计的正确读数，分别为 、 、 。甲 乙 丙例2为了研究水的沸腾，小文采用了上图所示的实验装置，并观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：时间/min0123456789温度/90929496979899999999（1）在安装、调整实验器材时，科学、合理的顺序是：先调整固定 的位置， (选填“A”或“B”)（2）请根据记录的数据在右图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像由实验结果可以得出水的沸点是 ，你认为沸点不是100的原因可能是：_ _。（3）根据图像可知，水的加热过程有以下特点：（写出3点即可） _ _； ； （4）小文同学在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可） ； 。例3以前的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化。有关这种电冰箱工作过程的下列说法正确的是（ ）A氟利昂进人冷冻室的管子里迅速液化吸热B氟利昂进人冷冻室的管子里迅速汽化、吸热C氟利昂被压缩机压入冷凝器后，会液化吸热 D氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会汽化放热（2） 重点例题：例4当室内温度为20时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图反映了温度计的读数随时间的变化（ ）（3） 考点例题：例5下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题。（1）从表中的数据可以看出：这种物质在第2min时是_态。（选填“固”、“液”或“气”）（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是_。（选填“晶体”或“非晶体”）（3）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是_例5下列物态变化属于熔化的是 （ ）A 空气中的水蒸气变成雾 B 刚从冰箱里拿出的冰棍周围冒出“白气” C 加在饮料中的冰块化为水 D 放在衣柜里的樟脑球会越来越小例6现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（ ）A熔化 B凝华 C汽化 D升华课堂练习：4 25一、填空题 1. 使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的 。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是 。图乙中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是_，水的温度是 。 2. 图中温度计的读数为 ，该温度计的测量范围是 ，它是一支测量 的温度计。 3. 空气中的二氧化碳、甲烷、水汽等物质能让太阳发出的热顺利的通过，到达地球，但却阻碍地表反射的热散发到大气层外，大气的这种保暖作用，就像玻璃温室一样，这种现象称作 效应，而城市的平均气温要比周围的乡村高一些，就像一个个“热岛”散布于乡村之中，这种现象称为 ，它给城市和乡村的环境带来了不利的影响。 4. 滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为 的结果。病人发热时，高烧不退，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精在 过程中要_而带走病人身体的热量，起到暂时降低温度的效果。 5. 如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是_现象，然后推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用 的方法可以使气体液化。 6. 一个用后未甩的温度计的示数是39，如果用它去测两个体温分别是38和39.5的病人的体温时，温度计上的读数分别为 和 。 7. 火箭刚发射时，高温火焰向下喷到发射台的地面，很多物体遇到这样的高温火焰将会_，为了保护发射台，在发射台底建了一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的_来吸收巨大的热量.我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是_形成的（填物态变化名称）二、选择题 8. 20的正确读法是（ ）A. 零下20度 B. 零下摄氏20度 C. 负摄氏20度 D. 零下20摄氏度 9. 雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是A. 雨 B. 露 C. 霜 D. 冰 10. 下列物态变化的现象，说法正确的是（ ）A. 冬天，树木及地面上结霜是凝固现象B. 雾的形成是汽化现象C. 冬天，晾在室外结成冰的衣服会直接变干，是蒸发现象D. 冬天，晾在室外结成冰的衣服会直接变干，是升华现象 11. 如图所示，在烧杯和试管中都装着水，给烧杯加热使杯中水沸腾，继续加热，则（ ）A. 试管中的水将沸腾B. 试管中的水温能达到沸点，但不能沸腾 C. 试管中的水达不到沸点，不能沸腾 D. 以上三种情况都可能发生 12. “神州六号飞船”是由我国自行研制的长征火箭发射升空的。当火箭在太空中高速飞行时，它的头部与空气摩擦，温度可升至几千摄氏度，为了防止烧坏火箭内部搭载的仪器和设备，常在火箭的头部涂一层特殊的材料，这种材料在高温下熔化并汽化，从而保护火箭头部，这主要是利用这种材料的什么特性（ ）A. 熔化、汽化放热 B. 熔化、汽化吸热 C. 熔化吸热，汽化放热 D. 熔化放热，汽化吸热 13. 夏天游泳时，在水里并不觉得冷，而上岸后反而觉得冷，这是因为 （ ）A. 水的温度比空气温度高 B. 人在水中吸收热量 C. 岸上的温度较低 D. 上岸后，人身上的水蒸发时从身体表面吸收了热量课后巩固训练：（一）、上次未过关知识专题训练下图是小红与小明在冬天室外的一段对话，你认为她们的对话是否有错误？若有说明理由.（二）、本次课堂知识巩固训练14. 为了便于运输氧气，应使氧气液化，一般采用的方法是（ ）A. 降低温度 B. 压缩体积C. 提高温度 D. 增大体积 15. 医生为病人检查牙齿时，拿一块小镜子在酒精灯上烧一烧然后再放入病人口腔中，这样做的目的是（ ）A. 给小镜子消毒 B. 使小镜子升温，防止口中空气液化C. 使病人不感觉到冷D. 使小镜子升温，防止口中水蒸气液化 16. 现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。下面四个图象中，表示球内材料的熔化图象的是 （ ） 17. 把烧红的铁块放到冷水中，会听到“滋”的响声，并看到冒出大量白气，在这个过程中发生的现象是（ ）A. 汽化 B. 液化 C. 先汽化后液化 D. 先液化后汽化三、解答题 18. 将某温度计放入0冰水中，其读数为-2，放于100沸水中（一标准大气压下），其读数为102，今将此温度计放在某液体中，读数为24.此液体实际温度为多少？四、实验与探究 19. 小华同学在做“观察水的沸腾”的实验时，有下列温度计可供选择：A. 体温计 B. 水银温度计（量程为-10110）C. 家用寒暑表（量程为-2060） D. 酒精温度计（量程为-8050）（1）根据这个实验的要求,应选用哪支温度计？答： （2）温度计的工作原理是 。（3）测得温度随时间变化的实验数据如下表： 时间/min012345678910温度/909294969798981019898A. 该实验的数据纪录中明显错误的是 min时刻。 B. 分析表中数据，可知水沸腾时的沸点是_；水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将_。（升高/不变/下降 ）C. 请你根据上表正确的数据在右面的方格纸中作出沸腾图像。（三）、附加题训练20. 探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图甲所示。 图甲图乙图丙（1）图乙是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 。（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。 。 21. 小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取泡沫塑料和卫生纸