小学语文课件《学写带有“三点水”的字》 .ppt_第1页
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文档简介

一 教材分析 二 学情分析 三 教学目标 1 写好三点水及带有三点水旁的字 写得正确 美观 初步感受汉字的形体美 体会运笔规律 2 通过观察 讲解和练习 引导学生归纳三点水旁字的结构特点和规律 3 培养良好的写字习惯和审美情趣 感悟互相谦让 团结合作的做人道理 四 教学重难点 五 教法学法 六 教学过程 活动导入 激发写字兴趣 1 观察 三点水 的形态 总结书写规律 2 1 指导写好左右结构带有 三点水 的字 3 熏陶与拓展 4 小结收获 延伸课堂 5 一 活动导入 激发写字兴趣 手腕操画横画竖画三角 先撇后捺对称好 左右画圆转手腕 指节伸缩利手脑 写字歌写字时 要做到 右手握笔背挺直 眼离书本有一尺 手离笔尖有一寸 胸离桌子有一拳 三个一 要做到 字写工整视力好 一 活动导入 激发写字兴趣 甲骨文 金文 小篆 印篆 隶书 草书 行书 楷书 一点左下到右下 二点起笔略向左 三提右下挑出尖 斜点弯弯如瓜子 左边环绕呈弧形 三点等距字更美 采用 读贴 临帖 评改 三步法 执笔歌食指配合大拇指 夹住钢笔好轻松 笔杆斜靠食指上 小指中指无名指 托住钢笔往上弓 写字评价表 这个环节的设计是为了让学生通过一次次的对比 加深印象 改正不足 感受 临帖 的重要性 温 洋 海 江 左窄右宽 利用写字三步法 采用 扶 放 的方式进行教学 点尖尾圆 横平竖直 横轻竖重 横细竖粗 撇捺有尖 提要出尖 钩短而尖 折方弯圆 教是为了达到不需要教 因此 在教学中 我力求做到以 看 思 写 照 为中心 以 渗透写字即做人 为依托 层层紧扣 使学生成为真正的学习主人 柳公权唐 玄
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