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文档简介

说专业专业剖析的十四项内容与要点一、基本情况应简明扼要地说清楚本专业的开设年份、专业类别、招生情况、学生规模、师资数量、就业情况、专业成效等概况。二、市场调研(专业设置的依据，需求、比较、优势、弱点)1.产业调研区域经济支柱2.行业调研人才需求数量3.企业调研人才需求规格4.毕业生调研人才需求变化市场调研是专业建设的逻辑起点！三、培养定位1.人才培养方向岗位工种2.人才培养目标岗位层次（起始、目标、迁移）,岗位（群）、要求、标准3.人才培养规格岗位要求（知识、能力、素质）毕业证书、职业资格证书要求必须讲清楚人才培养的思路四、培养模式1.人才培养模式校企合作、工学结合2.教学模式项目教学模式、案例教学模式、工作过程导向模式等，说清楚教学内容、时间管理、空间安排、教学评价等的总体设计。五、课程体系1.二大体系理论教学、实践教学2.三大模块基础课程、专业课程、拓展课程课程体系：基于工作过程系统化开发。 岗位描述典型工作任务分析确定行动领域学习领域设计学习情境转换。课程：适应技术领域和职业岗位（群）的要求，符合相关职业资格标准，突出职业能力培养，与企业合作建立课程标准。六、核心课程1.核心课程设置专业能力形成2.基于工作过程（项目导向）开发3.职业标准融入（行业、企业、国际）4.校企合作开发课程七、教学方法主要是指专业核心课程的教学方法，启发式教学法、探究式教学法、讨论式教学法、参与式教学法等。1.采取订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等方式；2.体现现代教学手段运用多媒体、网络资源库。八、考核评价1.体现评估主体多元化2.考核方式终结性考核过程性考核理论考试实践考核标准答案综合评价闭卷考核开放考核3.体现两个转变：考核目标从考核知识掌握程度为主向以考核能力为主转变，考核方法从终结性考核向形成性考核转变。九、教学团队1.团队数量2.团队结构梯队、学历、职称、专兼3.团队水平十、实训条件1.校内基地数量、功能2.校外基地支撑3.基地运行设备使用、顶岗管理十一、质量监控1.内部质量监控2.外部质量监控（大监控）十二、建设成效1.人才培养质量招生、就业、双证、竞赛、用人单位满意度、社会评价、优秀毕业生2.教育教学成果标志性成果3.社会服务能力技术支持、培训、中高职衔接（现代职教体系构建）4.社会评价报到率、就业率、社会服务、跟踪调查十三、专业特色本专业特有的，优质或独特于同类专业的；办学过程中积累，具有一定稳定性；在广大师生中有较深刻的印象；得到社会认可，具有一定借鉴性。可体现在不同层面：1办学思路上的特色；2人才培养模式上的特色，如培养路径、校企合作；3教学模式上的特色，如课程体系、教学方法、实践环节；4教学管理上的特色，如管理制度、运行机制等。十四、问题与展望1. 本专业建设过程中还存在哪些问题，如何改进；对本专业的未来规划。
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