五年级数学教案：行程应用题练习课.doc_第1页
五年级数学教案：行程应用题练习课.doc_第2页
五年级数学教案：行程应用题练习课.doc_第3页
五年级数学教案：行程应用题练习课.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级数学教案：行程应用题练习课教学过程：一、出示课题：行程应用题练习课。二、基本练习。1、甲乙两车同时分别从A、B两个车站相向开出，甲车每小时行365千米，乙车每小时行325千米。5小时后两车在途中相遇。（要求：先画出示意图，再根据下面问题列式解答）（1）相遇时，甲车行了多少千米？（2）相遇时，乙离B地多少千米？（3）甲、乙两车每小时共行多少千米？（4）相遇后，乙车再行几小时到达A站？2、先画示意图，再列式解答。（1）客车和货车同时从甲乙两地相向开出，客车每小时行40千米，货车每小时行32千米，4小时后两车相遇，甲乙两地相距多少千米？（2）甲乙两地相距288千米，客车和货车同时从两地相向开出，客车每小时行40千米，货车每小时行32千米，两车开出几小时后相遇？3、比较以上两小题的联系与区别，并小结出：（客速货速）相遇时间=路程路程（客速货速）=相遇时间三、指导练习。1、求路程。（1）客车和货车同时从甲地向相反方向开出，客车每小时行40千米，货车每小时行32千米，开出4小时后，两车相距多少千米？（先画示意图，再解答）（4032）4=288（千米）问：与复习题2第1小题比较，一个是相对开出，一个是相背开出，为什么列的算式是一样的？（2）客车和货车同时从甲乙两地相向开出，客车每小时行40千米，货车每小时行32千为，开出4小时后，两车还相距12千米，甲乙两地相距多少千米？问：与复习题2第1小题比较，都是求甲乙两地路程，为什么要加上12？（3）甲乙两地相距300千米，客车和货车同时从甲乙两地相向开出，客车每小时行40千米，货车每小时行32千米，经过4小时，两车还相距多少千米？300（4030）4=12（千米）小结：以上各题有的相向而行，有的背向而行，有的相遇有的不相遇，但求路程的方法都是一样的，都要用：路程=速度和相遇时间。2、求相遇时间。（1）甲乙两地相距300千米，客车和货车同时从两地相对开出，客车每小时行40千米，货车每小时行32千米，几小时后，两车还相距12千米？（30012）（4032）=4（小时）问：为什么要先减去12？（2）甲乙两地相距300千米，客车先从甲地开往乙地，开出12千米后，货车从乙地开往甲地，货车开出几小时后，与客车相遇？（30012）（4032）=4（小时）问：为什么要先减去12？与前一题比较，题目不同，为什么列的算式相同？小结：以上各题有的同时出发，有的不同时，有的相遇，有的不相遇，但求时间的方法是一样的，都要先求出共同走的路程，再用共同走的路程除以速度和。四、巩固练习。1、甲乙两人同时从两地相对走来，甲每分走50米，乙每分走60米，经过8分后两人还相距70米，两地相
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论