幼儿园小班庆“八”活动教案：妈妈辛苦了(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班庆“八”活动教案：妈妈，辛苦了(四篇)目录：幼儿园小班庆“八”活动教案：妈妈，辛苦了一幼儿园小班新版主题活动教案：鸡妈妈和鸡宝宝二幼儿园小班歌唱活动教案：谁饿了三幼儿园小班活动教案：鱼妈妈和小鱼四- 1 -幼儿园小班庆“八”活动教案：妈妈，辛苦了一活动目标 1、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。 2、通过亲自制作爱心卡片培养幼儿的感恩之情，。3、在活动中发展幼儿的大胆表现能力。活动准备1、音乐：世上只有妈妈好 2、让孩子学会歌曲 ：我的好妈妈3、让孩子学说一句祝福的话 4、教孩子送礼物的礼仪：要双手送礼物 5、画好爱心的空白图片。活动过程：一、演演唱唱。听歌曲，进行歌表演世上只有妈妈好，激发幼儿情感兴趣。 二、说一说自己的妈妈 1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、谈话：说说自己的妈妈。引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？；妈妈每天在家做些什么？活动小结：妈妈每天要为我们做很多事情，我们要怎样对待自己的妈妈呢？3、组织讨论 ： 知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。三、制作爱心卡片1、制作卡片的用意2、教会幼儿正确的绘画；如何涂色。四、学唱歌曲：我的好妈妈 通过歌曲，使幼儿体会到妈妈的辛苦，知道应该爱妈妈。五、活动延伸 通过本次教学活动，激励幼儿回家帮妈妈做一些力所能及的事。例：帮妈妈捶背、倒杯水等；送给妈妈一个甜甜的吻，然后对妈妈说你辛苦了。3 / 9幼儿园小班新版主题活动教案：鸡妈妈和鸡宝宝二主题活动:鸡妈妈和鸡宝宝活动目的:1、知道母鸡会下蛋、孵小鸡。2、巩固手口一致地点数5以内的物体。3、体验在游戏中学习的快乐。活动准备:1、母鸡生蛋的视频,小鸡破壳而出的视频或图片。2、小鸡图片若干,大点数卡两套。3、分别画有1条虫、2条虫、3条虫的卡片若干。活动过程:1、鸡妈妈下蛋。(1)模拟母鸡下蛋的声音,引导幼儿自由交流:这是谁在叫?鸡妈妈在做什么?(2)组织幼儿观看母鸡下蛋的视频,指导幼儿手口一致地点数出鸡妈妈下了几个蛋。(3)引导幼儿操作点数鸡蛋,教师巡回指导。2、帮助找小鸡。(1)幼儿观看小鸡破壳而出的视频。教师:一天天过去了,我们来看鸡妈妈在做什么?鸡蛋有什么变化呢?(2)组织幼儿到贴有小鸡图片的草丛中与同伴一起玩找小鸡游戏,并交代游戏规则。(3)幼儿分享交流:我找到了X只小鸡。我在图卡上贴了X个圆点。3、捉小虫喂鸡。(1)将小虫的图片随意洒落在地上,引导幼儿玩游戏捉小虫。教师:小朋友们帮鸡妈妈找到了小鸡宝宝,鸡妈妈真高兴,现在她还想请大家帮忙,捉些小虫送给饿了的小鸡宝宝吃。(2)幼儿动手捉草地上的小虫,鼓励幼儿说自己捉到了几条虫。(3)引导幼儿将捉到的小虫送给鸡宝宝吃,要求一只小鸡吃一条小虫,两条小虫的卡给两只小鸡吃。活动延伸:1、音乐区:学唱老母鸡。2、美工区:涂色,添画鸡的一家。5 / 9幼儿园小班歌唱活动教案：谁饿了三【活动目标】1、熟悉歌曲的旋律，在角色扮演和游戏情境中学唱歌曲。2、在游戏过程中尝试大胆交往，创编简单的歌词并进行演唱，体验互动的乐趣。【活动准备】1、PPT图片若干(小狗、小猫、小鸡、小兔、肉骨头、小老鼠、小虫子、胡萝卜等)。歌曲伴奏带，幼儿半圆形围坐。2、幼儿已有小动物爱吃什么的知识经验和“过大桥”游戏经验。【活动过程】一、导入活动：倾听乐曲熟悉旋律，练习十六分音符节奏。1、师：今天有很多小动物来我们班做客，看看我是怎么欢迎客人的(配合肢体动作学习十六分音符的节奏欢迎欢迎欢迎你)，让我们一起欢迎小动物吧2、看PPT，师：谁出来玩了?(大猫)我们都来学大猫出来玩一玩。3、在歌曲音乐中，师生一起模仿猫动作。(熟悉旋律)二、学习歌曲。1、欣赏第一遍。师：(PPT音效)咕噜咕噜什么声音?大猫的肚子为什么会叫?(大猫饿了)突然，它看见了一样好吃的东西，你们猜是什么?(教师对幼儿答案不置可否)让我们来听一听它看见了什么好吃的。(倾听歌曲第一遍)2、欣赏第二遍，熟悉歌词。(1)理解记忆歌词。师：大猫肚子饿得怎么样?(幼儿学念：肚子饿得 咕咕 叫)大猫看见什么好吃的?怎么吃小老鼠的?(幼儿学念：看 见了 小老鼠，啊呜 啊呜 吃掉 了)(2)教师清唱歌曲幼儿小声跟唱。3、幼儿跟着音乐伴奏演唱，鼓励幼儿用自然的声音演唱。三、在游戏中巩固歌曲。师：我这只大猫刚才也肚子饿得咕咕叫，我也要找小老鼠吃。教师清唱歌曲并表演，唱到到歌曲最后一句时教师张开双臂“吃”(拥抱)小老鼠(幼儿)请幼儿数一数有几只老鼠被大猫吃了，并由被吃掉的幼儿来扮演大猫继续游戏。师：大猫的肚子还没有吃饱呢!我请几只小猫跟着大猫一起去找食物吧!“过大桥”游戏：两名幼儿两手相连搭高，其他幼儿( )一个拉着一个从桥下钻过，唱到最后一小节搭桥的幼儿将手放下捉住小老鼠，大家数一数大猫捉住了几只老鼠(游戏反复几遍)四、集体仿编歌曲。1、仿编小狗饿了的歌词。师：大猫吃饱了，可是还有小动物也饿了，看看谁饿了?(小狗)一只小狗出来了，肚子饿得咕咕叫，小狗会看见什么?(肉骨头)小狗吃肉骨头会发出什么声音呢?2、幼儿分组扮演不同动物角色自由仿编歌曲，体验仿编的快乐。师：还有许多动物也饿了，它们会找到什么食物呢?(出示动物图片)教师和幼儿一起看看说说，为幼儿的仿编做下铺垫。3、播放音乐，幼儿分组玩“过大桥”游戏师：那请你们就变成小动物，来编编唱唱小动物饿了的歌。教师给幼儿戴上头饰，鼓励幼儿分组创编并游戏表演。7 / 9幼儿园小班活动教案：鱼妈妈和小鱼四活动目标：1、引导幼儿画出鱼妈妈和小鱼一起游玩的情景。2、用丰富的线条和图案装饰画面。3、培养幼儿绘画认真、细致的好习惯。活动准备1、鱼妈妈和小鱼的故事磁带。2、大鱼和小鱼的图片。3、幼儿绘画工具：记号笔、水彩笔绘画纸等。活动过程1、欣赏故事鱼妈妈和小鱼，引出课题。 老师讲述故事：一天上午，鱼妈妈对小鱼们说：“孩子们，今天天气很好，我带你们出去游玩。你们都去准备一下，穿的漂亮些，我也去打扮打扮，穿上我最漂亮的衣服。等一会儿都到这儿集合，我们一起出发。”鱼妈妈和小鱼出发了，她们一路欢歌笑语。突然一群想吃小鱼的坏蛋来了，鱼妈妈大叫一声：“孩子们，坏蛋来了，快躲起来。”于是有的小鱼躲在石缝里，有的小鱼钻进了妈妈张大的嘴巴，躲在妈妈肚子里(让幼儿帮助想办法)。一会儿，坏蛋没吃上小鱼，失望地走了。鱼妈妈又说：“孩子们，快出来吧，坏蛋走了。”于是小鱼又一条一条从妈妈的嘴里游出来，从石缝里游出来，又一起快乐地游戏。引导幼儿说说鱼妈妈和小鱼游玩的情景，发生了什么事情，它们用了什么办法对付敌人。2、学习画鱼。出示大鱼和小鱼的图片，让幼儿了解鱼的特征。教师根据故事情节和幼儿的叙述在黑板上进行示范并讲解。3、幼儿按要求作画，教师巡回指导。根据故事情节，绘画出鱼妈妈和小鱼游玩情景的画面。鼓励幼儿帮小鱼们想出更好的办法对付敌人，并能用绘画的形式表现出来。给鱼妈妈和小鱼们穿上漂亮的衣服用丰富的线条和图案装饰鱼妈妈和小鱼。添画上有关景物。4、欣赏与评价。鼓励幼儿介绍自己作品所表达的内容。组织幼儿集中评价，以鼓励