2019九年级放学期化学教师工作总结 .doc

2019九年级放学期化学教师工作总结 时光飞逝，转眼间初中化学的学习要划上句号，在辛勤工作中，教师们也在赓续总结。下面是由找总结网小编为人人整理的20九年级放学期化学教师，仅供参考，迎接人人阅读。20九年级放学期化学教师工作总结（一）放学期是个劳绩的学期，回想这一学期来，我认真备课、上课并实时批改作业、讲评作业，做好课后指点工作，如期地完成了教授教化任务，期末温习工作也顺利进行。一个学期来，我严格要求学生，尊重学生，赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟，并顺利完成教导教授教化任务。现将工作总结如下：一、做好课前的筹备工作在本学期我认真钻研课本，了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎样能力教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的预防步伐。 斟酌教法，办理如何把已控制的课本传授给学生，包括如何组织课本、如何支配每节课的运动。二、讲堂教授教化激发学生兴趣讲堂教授教化中我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性。同时，我尽力激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，降服了以前反复的搭档，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好作业。三、做好课后的指点工作初三这段光阴，学生们常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这个问题，我尽力抓勤学生的思想教导，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。做好对学生学习的指点和赞助工作，在和差生攀谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈本身工作的不够。晓之以情，动之以理。四、积极向同行学习教授教化措施在教授教化交流方面，我们积极介入同科教师相互看摩讲堂教研运动。尤其在听吉林省化学十佳教师的评选时，真正领略到了十佳的风度，感想感染到了本身于十佳的差距。也找到了本身尽力的偏向。五、认真学习，尽力进步本身的业务程度本学期我研读了魏书生文选、精英之门等册本。 信息社会对教师的素质要求更高，不学习便是退步，认真学习能力有所进步，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格要求本身，在教导行业中赓续奉献本身的力量。20九年级放学期化学教师工作总结（二）转瞬间，一个学期的工作已经停止了，回首一个学期的教授教化工作，有劳绩，也存在很多的不够，下面我就本学期的工作做一简要的总结。一、思想方面酷爱并忠诚于党的教导事业，教授教化态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。并可以或许积极的参加政治学习，客气向前辈学习，进步本身的政治程度。二、教导教授教化方面本学期我担负的是九年级两个教授教化班的化学教授教化工作。中学化学教授教化是化学教导的发蒙和根基阶段，它要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定根基。化学放在初三开设是因为要求学生必须具备必然的知识根基和学习才能，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习根基不强、学习情绪不高，有必然的畏难、依赖心理。为了更好地完本钱学期的教授教化任务，我采取了以下的一些有效措施，取得了较好的后果。1、激发和保持学生学习化学的兴趣初中化学需记忆的知识是对照多、对照庞杂，光阴又十分重要，因此我从第一节课时就将化学的特点奉告学生，提醒他们注意巧记的一些措施。教授教化中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，赞助学生快速理解记忆。2、开拓和施展化学实验的作用初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记才能跨越抽象识记才能，在教授教化中我常借助图片、模型等手段进行直看教授教化。在讲堂教授教化中，我认真组织好实验教授教化，在演示实验中，引导学生学会察观实验现象，学会在实验中察观和思考，引导学生了解现象与物质的本色及其变更的纪律，并结合课本内容，组织学生进行相关的实验探究。平时勉励学生应用生活中能获得的各类资料进行小实验等。3、精讲精练，尽力进步教授教化效率教授教化中我紧扣课标要求、考试阐明，应用课本内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。教授教化中总是提醒学生学法 。念和练，这是巩固知识的道路。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生阐发研究这些问题，让他们着手演习或口头表达演习以达到控制知识触类旁通的目的。4、努力做好单元温习工作初中化学知识内容庞杂，涉及到几十种元素及化合物和数量浩繁的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳比较，赞助学生形成知识体系，是进步化学造诣的道路之一。我在教授教化中力争每章节过关，做好每个阶段的温习工作，演习题、测试题都精心选择，量质合理。对付学生作业基础上做到全收和实时批改，在作业上针对个人提出要求和看法。平时就注意培优补差，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多打仗角逐题。对接收才能较差学生，做到耐心过细、百问不厌，应用课外光阴给他们指点。三、不够与反思由于光阴紧，使得后期教授教化呈现赶进度的环境。与学生的打仗光阴不敷多，与学生进行交流的光阴和渠道相对较少。往后的教授教化中，要多和学生打仗沟通，学习站在他们的程度思考，对学生充溢信心和信任，相信通过师生的配合尽力，能取得较好的造诣。20九年级放学期化学教师工作总结（三）本学期我继承担负九年级四班的化学教授教化工作。转眼间，短暂的一学期时光又即将曩昔。回想这一学期来，本人依照教授教化计划，认真备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后指点工作，已经如期地完成了教授教化任务。期末温习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行温习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教授教化方面严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟，并顺利完成教导教授教化任务。一、认真学习全日制义务教导初中化学课程标准有计划地对有关根基教导课程革新和实验课本的