科技创新大赛申报表.doc

.注意：申报人填报完成后在线打印申报书，按要求签字盖章后（申报人需在每一页签字），将申报书扫描、上传至申报系统。第32届全国青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目申报书 项目名称：“花香使者”爱花、种花、护花、献花实践活动方案 申 报 者： LBY 所在学校（学校盖章）： ZS县城区一小 辅导机构（全称）: ZS县城区一小 （提醒：以上四项信息请申报者认真核实，证书以此为准）项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“”）精选word范本！科技发明类物理（机械类）物理（电子类）化学其他科教制作类数学教学类物理教学类化学教学类生物教学类其他科技教育方案类科技教育教学类科技教育活动类项目适用类别：（请在确认的类别上划“”） 小学项目 初中项目 高中项目 其他全国青少年科技创新大赛组织委员会制.A、申报者情况说明：仅限个人申报姓 名LBY性别女民族汉出生年月1984.XX身份证号码 学 历本科职务(或职称)二级数学教师专职工作二年级数学兼职工作单位全称XX省ZS县城区一小单位电话XXXXXX单位地址XX省ZS县城区一小邮 编XXXXX移动电话XX电子信箱345XXXXX7是否全国协会会员否会员编号B、项目情况项目研究时间开始时间 2016 年 6月 2 日 完成时间 2016 年 11 月 23 日专利申请号及批准号 申请号 申请人姓名 LBY 申请日期 年 月 日 批准号 批准日期 年 月 日 论文登载报刊和发表日期 论文登载报刊名称 发表日期 年 月 日项 目 简 介 以小学生为主，在老师的指导下，广泛开展红领巾为校园，为校园添绿增色，在活动中启迪学生科学兴趣，探索科学规律，培养科学精神，掌握科学方法，萌发科学创造火花。结合现在教育理念，增强学生的社会公众意识、环保意识、争当校园小主人。增加校园花香百分点，真正使生态环境保护装心中，、科技实践见行动。 了解花卉在整个校园生态环境中的作用地位，通过鲜花知识知多少的征文，演讲向师生作广泛宣传，从而形成爱花护花的自觉行动。普及花卉植草知识，开展栽培、管理、养护等种植实验，认真去加以观察，勤于发现问题、努力去研究和解决问题，真正形成植草、管理、研究、献花、宣传等为学校做实事的学生生物环境建设系列实践活动。 学校是一方铸造精英的沃土，是一个传播知识的殿堂。美化校园活动进校园也在潜移默化的熏陶着师生，培养自我建设及环保意识，热爱校园的情感。在活动中认识花卉在美化生态环境中的重要作用，通过查找资料，撰写绿色征文、演讲作宣传从中提高资料信息的收集、整理、归纳、分析等能力。在动手操作种植、养护绿草过程中，提高操作技能，在研究小课题中，学会科学方法，如观察、记录能力、发现问题、解决问题能力，实验结果处理方法和论文写作等综合科学能力。C项目申报材料1项目申报书 1 份2项目研究报告 页, 项目查新报告 3 页3附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。）： （1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等） 无 页； （2）项目研究活动照片 无 页；（3）项目研究活动日志 无 页；（4）其他（请注明） 无 页。D、申报者确认事宜我确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。我确认所有申报资料属实。我授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。我完全服从大赛评审委员会的各项决议。申报者签名： 年 月 日 说明：申报者须同意并且遵守以上要求，申报者须签名确认才能参赛。E、“十佳优秀科技辅导员”申报是否申报“十佳科技辅导员”是（填写本部分内容） 否（不填写本部分内容）本人简历（包括：开展过哪些科技活动或教研活动？获得过哪些奖励？发表的论文或著作及其刊载的报刊、出版社名称？）辅导学生及获奖情况（包括：在开展青少年科技项目的过程中你怎样给予学生指导和帮助？你在青少年科技教育活动方面有哪些改进或创新？你辅导的学生曾经参加过哪些全国或省、市青少年科技竞赛？什么时间？获奖情况如何？