九年级化学总复习水复习溶液复习ppt课件.ppt

九年级化学专题复习 水的性质与水的作用 1 化学反应中的水 溶液中的水 化学实验中的水 生活中的水 H2O 2 水 组成和结构 性质 用途 相关问题 3 比一比 看谁写的多快准 1 写出有水参加的化学反应方程式 2 写出有水生成的化合 分解 置换 复分解反应各一个 4 H2O 金属氧化物 可溶 如 CaO等 非金属氧化物 可溶 如 CO2 SO2 SO3等 NH3 C CuSO4 H2 O2 金属 高温 金属元素 非金属元素 水的常见化学性质 5 某同学制作了如图所示的简易电解水装置 进行家庭小实验 注 该装置气密性良好 且反应一段时间后停止通电 A B管内液面均高于图中D线 请根据要求回答问题 1 闭合开关后观察到 A B管内的现象是 C管中的现象是 产生此现象的原因是 2 A B管内生成的气体聚集在上部的原因是 3 若检验A管内生成的气体应该用 产生气泡 一段时间后 管A和管B中所收集的气体体积比约为1 2 液面上升 水通电分解生成氢气和氧气 使AB两管内压强增大 把水压入C管 氢气和氧气的密度比水小 且氢气难溶于水 氧气不易溶于水 带火星的木条 4 该实验说明了哪两个结论 6 学会比较两个反应的共同点 不同点 避免混淆哦 提醒一 由H O元素组成的纯净物不只有水哦 7 A直接放入干燥的CO2中 B喷水 C喷水后放入CO2中 回顾实验 二氧化碳与水的反应 如果把二氧化碳换成氨气 现象会怎样 思考水在这里所起的作用是什么 水的作用是 作为反应物参与反应生成酸性物质或碱性物质 作为溶剂促进酸或碱解离出H 或OH 自由移动的离子 8 下列有关指定容器中水的主要作用的说法 错误的是 A 提醒二 水的作用有许多 请关注教材中相关实验 9 如右图所示装置 向试管里的水中加入某种物质后 U形管右边支管的红墨水液面降低 左边支管的红墨水液面上升 则加入的物质可能是 A 氢氧化钠B 生石灰C 浓硫酸D 硝酸铵 D 扩散过程 吸收热量水合过程 放出热量 10 提醒三 物质发生变化时伴随的热效应及能量的转化 可能也与水有关哦 11 1 有关水的说法正确的是A 浑浊的河水经过滤 吸附后可直接饮用B 婴幼儿 青少年长期饮用纯净水有益健康C 水能溶解许多物质 因此自然界中几乎不存在纯净的水D 硬水因为溶有较多的 钙 因而饮用硬水可达到人体补钙的目的 C 活动三 试试身手 别忘了水是六大营养素之一哦 12 2 下列各组物质不能用水来鉴别的是 A 氢氧化钠固体和硝酸铵固体B 无水硫酸铜和碳酸钠固体C 硫酸钡和氯化银D 碳酸钙和氯化钠 C 13 石头搬家的奥秘 生活中处处有水 水的奥秘无穷无尽 我们对物质的认识也永无止境 14 水蒸气通过灼热的焦炭后 流出气体的主要成分是CO和H2 还有CO2和水蒸气等 请用下图中提供的仪器 选择必要的试剂 设计一个实验 证明上述混合气中有CO和H2 B装置中是CuO粉末 加热装置和导管等在图中略去 回答下列问题 盛浓H2SO4的装置用途是 仪器A中所发生反应的化学方程式是 仪器C中需加入试剂的名称 或化学式 是 其目的是 按气流方向连接各仪器 用字母表示接口的连接顺序 g ab 能证明混合气中含有CO的实验依据是 能证明混合气中含有H2的实验依据是 点拨 检验水蒸气要优先 除去水蒸气要落后 原混合气中H2O已被除去 无水CuSO4变蓝 能证明是混合气中H2与CuO反应产生了H2O 除去水蒸气 无水硫酸铜 检验水蒸气 kj hi cd fe lm 原混合气中CO2已被除去 澄清石灰水变浑浊 能证明是混合气中CO与CuO反应产生了CO2 拓展延伸 15 除去水蒸气 除去CO2 氧化铜 CuO 无水硫酸铜 CuSO4 检验H2O 连接顺序 16 水 水的组成 水的净化方法 某些天然水 包括硬水 和纯水的区别 水是一种由氢 氧元素组成的化合物 除去不溶性杂质 17 含较多可溶性钙 镁化合物的水 硬水 不含或含较少可溶性钙 镁化合物的水 软水 有浮渣几乎没有泡沫 泡沫多 18 水 水的组成 水的净化方法 某些天然水 包括硬水 和纯水的区别 水是一种由氢 氧元素组成的化合物 蒸馏 除去不溶性杂质 19 水 水的组成 水的净化方法 某些天然水 包括硬水 和纯水的区别 水是一种由氢 氧元素组成的化合物 蒸馏 除去不溶性杂质 20 小卵石和 起主要的 作用 起吸附作用 石英沙 过滤 活性炭 21 1 污水处理厂采用了哪些净化方法 2 在实验室过滤除去废水中的固体杂质 所需的玻璃仪器有 3 生活中有哪些物质可以代替滤纸作为过滤层 你能否举一些生活中利用过滤的例子 22 要防止水被污染 我们应该 1 2 3 工业三废应经过处理达标之后再排放 农业上要合理使用化肥和农药 生活污水应处理后再排放 23 溶液 一般是水 九年级化学专题复习 常见的溶液 24 溶解放热 吸热现象 温度升高 温度降低 温度不变 烧碱 浓硫酸 NaCl NH4NO3 25 溶液 一般是水 悬浊液 固体小颗粒分散到液体中 乳浊液 小液滴分散到液体中 26 学完溶液知识后 小松回家用蔗糖 碳酸钙 植物油 洗涤剂 水相互混合 做了几个小实验 1 在同一条件下 蔗糖易溶于水 难溶于植物油 碳酸钙不能溶于水 也不能溶于植物油 由此说明物质的溶解能力与 和 有关 2 除1中的因素以外 你认为固体物质的溶解能力还与外界条件 有关 小松在设计实验方案验证2中假设时 在选择了溶质和溶剂种类的前提下 你认为在实验中还需要控制的变量 溶质性质 溶剂性质 温度 溶剂的量 27 溶液的状态 溶解度 定义 四要素 曲线意义 结晶方法 定义 影响因素 28 点 该点所示温度下的溶解度 线 面 两物质在该点所示温度下溶解度相等 物质在不同温度下的溶解度 固体溶解度随温度变化的趋势 曲线下面的各点 溶液为不饱和溶液 曲线上面的各点 溶液为饱和溶液 且有未溶解的晶体 C 甲 乙 29 固体溶解度随温度变化的趋势 KNO3 NaCl Ca OH 2 30 右图是a b c三种物质的溶解度曲线 a与c的溶解度曲线相交于P点 据图回答 1 P点的含义是 2 t2 时a b c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是 3 t2 时30ga物质加入到50g水中不断搅拌 所得溶液的溶质质量分数是 4 将t1 时a b c三种物质饱和溶液的温度升高到t2 时 三种溶液的溶质质量分数大小关系是 填序号 P A c a bB a b cC a b cD b a c cba 33 3 D t1 时 ac溶解度都是20g 31 苯甲酸是一种食品防腐剂 它是一种片状晶体 在水中的溶解度如下表 某同学为了提纯某一苯甲酸样品 其中含有泥沙能难溶于水的杂质 进行了如下实验 1 取样品约2g放入烧杯中 加入100mL蒸馏水充分搅拌 发现样品几乎没有溶解 原因是 室温下 苯甲酸的溶解度很小 32 2 将烧杯放在石棉网上加热 待样品充分溶解后 再加少量蒸馏水 然后趁热过滤 趁热过滤的目的是 3 将所得滤液 使苯甲酸以晶体形式析出 然